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赵 磊:核心价值,核心在哪里?——19大报告有明确指向

2017-11-19 群众利益

  “必须坚持马克思主义,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想”,本身就是“坚持社会主义核心价值体系”。如果我们把“共产主义远大理想”排除在外,不仅与“不忘初心”的逻辑不符,也与马克思主义的逻辑相背离。如果我们连“共产主义远大理想”都不敢提,遑论什么理论自信?


  一、什么是核心价值?


  社会主义核心价值观与马克思主义,二者有何种关系?自从用“24个字”定义社会主义核心价值观以来,二者的关系就成了一个需要进一步明确的问题。


  什么是核心价值(观)?


  有人说:“核心价值就是组织拥有的区别于其他组织的、不可替代的、最基本最持久的那部分组织特质,是组织赖以生存和发展的根本原因,是一个组织DNA中最核心的部分。”


  有人说:“核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最具决定作用的部分,它支撑和影响着所有价值判断,因而应当是对整个人类发展历史和未来走向的总概括。”


  不论怎么定义,核心价值都必须是这样一种价值:“某种价值观中最本质且最核心,并以此区别于其他价值观的价值判断”。我觉得,“区别”这两个字很重要,它是核心价值之所以“核心”的根本所在。


  二、“24个字”的含义


  那么,社会主义核心价值又是什么呢?2013年12月23日,中国共产党新闻网公布中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》(以下简称2013年“意见”),对社会主义核心价值观做了24个字的概括:


  “培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”


  在这段有关社会主义核心价值观的定义中,“24个字”的社会主义核心价值观与马克思主义究竟是什么样的关系?在我看来,这个问题值得进一步讨论。


  在2013年的《意见》中提到马克思主义的地方是这样表述的:


  “积极培育和践行社会主义核心价值观,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,对于促进人的全面发展、引领社会全面进步,对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量,具有重要现实意义和深远历史意义。”


  我注意到,在上面这段表述中,马克思主义在被“巩固”的意义上,与“积极培育和践行社会主义核心价值观”发生了关系。然而我关心的是,“积极培育和践行社会主义核心价值观”,为什么就能够“对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位”,“具有重要现实意义和深远历史意义”?其中的逻辑关系应该如何理解呢?


  19大报告给出了回答。


  三、19大报告的明确指向


  19大报告在“新时代中国特色社会主义思想和基本方略”中指出:


  坚持社会主义核心价值体系。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。必须坚持马克思主义,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,培育和践行社会主义核心价值观,不断增强意识形态领域主导权和话语权,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来、吸收外来、面向未来,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。”


  在我看来,19大报告的这段论述,明确了社会主义核心价值体系与马克思主义的逻辑关系。我注意到,“必须坚持马克思主义,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想”,与“培育和践行社会主义核心价值观”之间有着内在的逻辑关系。至于这个逻辑关系是“因果关系”还是“并列关系”,可以讨论。但是,既然19大报告在“坚持社会主义核心价值体系”这个论题中,强调“必须坚持马克思主义”,那么,对于社会主义核心价值体系而言,马克思主义就不应是与之平行并列的内容,而只能是社会主义核心价值体系的核心内容。


  因此,我的理解是:“必须坚持马克思主义,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想”,本身就是“坚持社会主义核心价值体系”。


  显然,如果我们把“共产主义远大理想”排除在外,不仅与“不忘初心”的逻辑不符,也与马克思主义的逻辑相背离。如果我们连“共产主义远大理想”都不敢提,遑论什么理论自信?因此,19大报告明确提出:“牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想”,不仅旗帜鲜明,充满自信,而且展示了共产党人的使命担当。


  四、余 论


  另外值得一提的是,在谈到中国特色社会主义主义文化时,19大报告有一段很长的论述:


  “中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。发展中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。要坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持百花齐放、百家争鸣,坚持创造性转化、创新性发展,不断铸就中华文化新辉煌。”


  这段论述有三点值得关注:


  1、这里出现了“革命文化”和“社会主义先进文化”的概念——我认为,这是在文化维度上对“不忘初心”的回应。


  2、这里强调了“发展中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导”——我认为,这是中国特色社会主义文化必须遵循的根本方针。


  3、这里再次肯定并强调了“两为”和“双百”方针——我认为,这是“以人为中心”的必然结论。



  (作者系西南财经大学《财经科学》常务副总编,博导,教授;来源:察网)


延伸阅读:

习近平十九大报告和王岐山文章对这个问题的表述是重大信号

作者: 评论部老徐 手抄报

来源 手抄报

老徐(微信公众号:手抄报)曾经做过多年机关文字工作,就是写报告和讲话的。很多人会说机关文字多空泛,其实这是不懂中国政治。


中国的政治多体现在这些报告和讲话里,讲什么事情和问题,哪些能讲哪些不能讲,问题的先后顺序,字数的多少、语气语调等等都能分析出重大动向和趋势。


以一个文字匠的观点,十九大报告就写得非常精彩,可以说是完全出乎意料,耳目一新,说明中国确实进入了新时代,体现了习近平总书记的高超智慧和领导力。


比如,对中国共产党96年的历史的历史的表述,建国前的28年占了绝大多数的文字,那是共产党的“初心”,因此占了相当的篇幅。这是没有争议的。这是毛泽东的伟大功绩,也是难有人反对的。


建国后,中国前后有两个阶段,也可以说是前30年后40年。总的原则是“互不否定”,但争议较大,着笔就非常谨慎。


十九大报告是这样表述的:


我们党深刻认识到,实现中华民族伟大复兴,必须建立符合我国实际的先进社会制度。我们党团结带领人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,推进社会主义建设,完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,实现了中华民族由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。


我们党深刻认识到,实现中华民族伟大复兴,必须合乎时代潮流、顺应人民意愿,勇于改革开放,让党和人民事业始终充满奋勇前进的强大动力。我们党团结带领人民进行改革开放新的伟大革命,破除阻碍国家和民族发展的一切思想和体制障碍,开辟了中国特色社会主义道路,使中国大踏步赶上时代。


文字上,前30年多于后40年。


表述和语气也能看得出区别。


前30年用了“完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革”。这一句话是前所未有的。“变革”和“改革”是同义词,“变革”重于“改革”。前30年的“变革”覆盖了后四十年的“改革”。


前30年用了更多结论性的评价:“为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,实现了中华民族由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃”。


后40年则只有一句结论:“使中国大踏步赶上时代”。


大家可以比较一下“赶上时代”和“伟大飞跃”那个评价?。


王岐山的文章《开启新时代,踏上新征程》是学习十九大报告的辅导文章,其中用了十八大“校正了党和国家事业前进的航向”这样很重的结论,是重大 政治信号。


文章也简短地评价了新中国建立后的两个阶段:


经过改革开放前30年的艰辛探索,建立起社会主义制度,在一穷二白基础上建成独立的工业体系和国民经济体系;改革开放近40年来,成功开辟中国特色社会主义道路,社会主义制度优越性集中展现。


“在一穷二白基础上建成独立的工业体系和国民经济体系”,是对前30年经济建设伟大成就的评价,非常具体到位,非常准确。


以前评价总是前30年经济建设一团糟,后40年以经济建设为中心,取得了前所未有的经济成就。可王岐山对前30年的经济建设成就评价很高,对后40年最应该评价的伟大的经济建设成就却没有评价。这与年轻人对两个阶段的的认知是很不同的。


这也是对两个历史阶段评价的客观表述和巨大转变。


十九大报告也没有对后40年经济作出非常具体结论性的肯定,但问题就讲得非常直接而尖锐。


发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决,发展质量和效益还不高,创新能力不够强,实体经济水平有待提高,生态环境保护任重道远;民生领域还有不少短板,脱贫攻坚任务艰巨,城乡区域发展和收入分配差距依然较大,群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题。


对经历过两个不同发展阶段的中国人来说,十九大对历史的评价更为客观公正,也是一种拨乱反正和实事求是。


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