【越民生·公益古诗讲堂】题西林壁（79）

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古诗赏析

题西林壁苏轼(宋)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
注释
①横看：从正面看。庐山是南北走向，横看就是从东面西面看。②不识：不能认识，辨别。③缘：因为，由于。
译文
从正面和侧面看庐山山岭连绵起伏，山峰耸立，从远处、近处、高处、低 处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因 为我身处在庐山之中。 

作者简介 
苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士。四川眉山人，北宋著名文学 家、书画家。其诗与黄庭坚并称“苏黄”;其词与辛弃疾并称“苏辛”;其散 文与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一;其书法与黄庭坚、米芾、 蔡襄并称“宋四家”。有《东坡乐府》等传世。

师生问答

生：移步换景，从不同的角度看庐山的景色都不一样，真是千姿百态，令 人称奇!
师：这瑰丽多姿的景象给诗人怎样的启迪?
生：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，因为身在庐山之中，视野为庐 山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已。 

师：“当局者迷，旁观者清”，说的就是这个道理。要认识事物的本来面貌， 就必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。

诗词练习

品诗知哲理 
如果说宋以前的诗歌传统是以言志、言情为特点的话，那么到了宋朝，尤 其是苏轼，则出现了以言理为特色的新诗风。这种诗风是宋人在唐诗之后另辟 的一条蹊径，用苏轼的话来说，便是“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”。形成这类诗的特点是：语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。苏轼的《琴诗》 也是这样一首好诗。读一读，填一填。若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣? 若言声在指头上，何不于君    ?(答案在下期公布)
(上期答案：刘禹锡。刘禹锡在同宗同辈兄弟姊妹之间排行为第二十八。“使君”是对 州郡长官的尊称。)

本书出版社：华东理工大学出版社  （2019年5月第1版）

本书作者：陈可英，中学语文高级教师，绍兴市作家协会会员。全国巾帼建功标兵，浙江好人，《浙江教育报》2015年度书香人物，浙江省优秀导读员，浙江省五星级义工。主编有《小学生必背经典文言文》《小学生必背经典古诗词》。所在家庭被评为全国五好家庭、浙江省书香家庭、浙江省最美家庭、绍兴市首届慈善家庭。现任教于浙江省诸暨市大侣小学，担任绍兴市妇联执委常委、诸暨市越民生义工团理事长、诸暨市慈善公益大使。