【越民生·小学生必读文言文】守株待兔(2)
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守株待兔
选自《韩非子·五蠹(dù)》
宋人有耕者。田中有株①。兔走②触株,折颈而死。因③释④其耒(lěi)⑤而守株,冀(jì)⑥复得兔。兔不可复得(dé),而身⑦为⑧宋国笑。
注释扶一把
① 株:露出地面的树根;树桩。
② 走:跑。
③ 因:于是,就。
④ 释:放下,释放。
⑤ 耒:古代指耕地用的农具。
⑥ 冀:希望,希冀。
⑦ 身:自己。
⑧ 为:被,表示被动。
翻译帮一把
(从前)宋国有个农民,(他的)田地中有一个树桩。(一只)兔子跑过来撞在了树桩上,扭断了脖子而死。(从此,那个农民)就放下了他的农具,(天天等在树桩旁,)希望能再得到兔子。兔子不可能再得到,而自己却被宋国人嘲笑。
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韩非
韩非是韩国的贵族,是法家思想的代表者,主张依法治国。他虽然不善言谈,但是善于著述。韩非写了《孤愤》《五蠹》等书,引起了秦王的注意。秦王说:“如果我能和这样的人交往,死而无憾了。”从中可见韩非的才华。后来,韩非到了秦国,却没有受到重用,而且被李斯陷害(韩非与李斯都是荀子的学生)而死,真是令人惋惜。但是秦国后来的很多治国理念深受韩非思想的影响,韩非的思想也为后世的统治者治国理政提供了理论依据。
我来试一试
“守株待兔”这个成语原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。也可以指死守狭隘经验,不知变通。下列成语的意思和它不同的一个是:( )
A 刻舟求剑
B缘木求鱼
C 郑人买履
D盲人摸象
内容简介
《小学生必读文言文》根据教育部统编小学语文教材编写,结合教学大纲要求,精选适用于小学生课内阅读、课外拓展的60篇经典文言文,分阶段满足小学三年级到六年级学生的文言文学习、拓展阅读需求。
每篇文言文中均设有“注释扶一下”“翻译帮一把”“链接小故事”“我来试一试”板块。原文朗读、注释翻译、知识链接、拓展习题四位一体,全面激发小学生的文言文阅读兴趣,提升文言文阅读能力。
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