【越民生·走读乡村习作篇】游学上和村

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游学侯门山

暨阳小学4年级  何臻昂

我今天的心情很兴奋，原来戴老师要带我们去参加走读马剑的游学活动。马剑是个大山深处的古镇，有悠久的历史，保留着许多古老的文化遗迹。

妈妈开着车，带着我们向马剑出发。汽车负责一路疾驰，老师负责讲解马剑的历史文化，我呢负责看路边美丽的风景。我的眼睛贪婪的吸收着窗外的一切，高山河流大树，公路标志花丛，白墙黑瓦老屋，一切都那么和谐，充满了大山里特有的恬淡宁静。

我们来到了一个古老的山村，叫上和村。刚停下车，一群学生便热情的围上来，争先恐后给我们带路。我们沿着弯曲的山路走上一个小山坡，才发现山上有一个古老的学堂，老师说这是侯门山，是越民生义工团的爱心基地，也是这次我们游学活动的营地。学堂的负责人陈老师把我们迎了进去，走进黑黝黝的木门，我的眼前顿时一亮，原来风景这边独好！院子中间是一个圆形的大花坛，种着一棵巨大的雪松，像一个高大的战士在为学堂站岗放哨；花坛四周除了人行道，都是绿茸茸的草坪，点缀着许多不知名的花草，老师说其中有些花草可以入中药呢！

院子左右两边是古老的教室，有好几间是图书室，里面靠墙放着高大的书柜，柜上摆满了各种书籍。陈老师说这都是各界的爱心人士捐献来的，只要乐意，上河村的学生每天都可以到这儿来饱览书籍。作为“小书虫”的我，内心也不禁暗暗羡慕起来。另外还有乒乓球活动室、乡村物品陈列室、阅览室，会议室等。校门对面围墙正中是一个圆形的月洞门，进去后，是一片宽敞的长方形平地，地上铺着草皮，陈老师说，一般大型室外活动都可以在这里举行，晚上还可以搭帐篷野营呢!

熟悉完环境，陈老师说可以自由活动，同学们散开了。陈老师建议我们去玩插花，她给我们一人一个花座，让我们到草坪里随意采集一些花草做材料。我们分头行动。

不一会儿，我采了满满的一盆，陈老师见了，笑着说“太多了”，她挑了四五支花草，用剪刀修剪掉了一些多余的枝叶，高低疏密互相配合插在上面，转眼变得非常清爽好看，老师让我捧着插好的花拍了照片留念。

我还在校园的草丛里捡到了一只大甲虫，黑色的甲壳发出青色的亮光，腹部长者三对带钩刺的脚，看上去很威武。另外还抓到了几只大蚂蚁，体积比一般蚂蚁大两倍。小小的校园，没收了夏日的炎热，没收了暑假在家的单调乏味，没收了一个城里孩子的孤单寂寞。

在学堂的教室里，老师教我们唱了《陋室铭》，告诉我们侯门山学堂虽然像诗中写的那样，“苔痕上阶绿，草色入帘青”，环境简陋，但是曾经培养出了许多人才，平时也有许多知名人士前来参观访问，可以说是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。勉励我们要做一个品德高尚，学识渊博的人。

午饭后，老师让我们看一本名为《马剑》的书，以了解马剑的历史文化。然后带我们去山下的上河村，欣赏各种老式瓦房建筑，陈老师介绍说这里全村有九厅十八堂，全部由陈氏族人建造，其中光裕堂，是陈姓最早的太公建造的。还有百福堂、怀德堂、修德堂、务本堂等，每个堂都造得严整气派，可见陈氏家族的发达。墙头是按照徽派马头型构建，层层高耸，非常好看。堂前都有一大片宽敞的空地，地上都是用古代工匠手工锤凿的青石板铺设，有些还有了裂纹，石缝间不时有野草探出头来，显示着年代的久远和岁月的沧桑。陈老师说每年正月，村里都会在厅堂里轮流举行隆重的拜太公仪式，以缅怀先祖，激励后人。还有一点我们不得不承认古代人的智慧，原来为了防涝，每一个厅堂前都砌了齐整规则的排水沟。有的还设有石头砌成的水池，或凿有种着睡莲的鱼池，既能用于防火，又有观赏性能。

穿过一些弄堂时，可以看见一些古房用竹条和黄泥混合糊成的墙，有的房子也因年代的洗理，变得非常破旧，甚至成了危房。

陈老师还带我们参观了“品”字塘，有三口池塘，呈品字排列，陈老师说这种格局在全国都不多见。池塘边的栏杆看去非常古老，刻着精美的莲花图案，栩栩如生。池中的水虽不流动，但绿莹莹的，清幽好看。

在村中穿行，偶尔遇到一群用竹篱圈养着的鹅，看到我们几个不速之客，引吭大叫，两只小土狗也在旁边虚张声势凑热闹，真像一场集体大合唱！这也是乡村才有的独特景象吧！

上和村不仅房子古老，还出过很多名人呢，有古代的武状元，有革命时代的将军，有当今的博士教授，至于历年考取的大学生更是数不胜数。希望上和村能加强开发，有些古建筑能进行修复，整体村容能进行规划整治，吸引更多的人去了解这个古老、和谐、人才辈出的村庄。