评级揭晓｜2024年泰晤士高等教育中国学科评级正式揭晓（文末附评级白皮书）
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2024年泰晤士高等教育中国学科评级正式揭晓——全球最全面的高校学科评估
泰晤士高等教育中国学科评级正式揭晓，快来查看2024年泰晤士高等教育中国学科评级中各全球高校的表现吧！
文末附有白皮书供下载参考。
2024年泰晤士高等教育中国学科评级对1885所研究型大学的83门学科进行评估，提供了全球高校学科最详细、最严格和最全面的评估。
这83门学科基于中国教育部的学科分类。根据高校在教学、研究、引用、国际视野和产业收入这5个领域的表现，泰晤士高等教育对其在每门学科中进行介于A+和C-之间的评级。
本次中国学科评级中，共有448所高校在至少一门学科中获得A+。美国的加利福尼亚大学洛杉矶分校在全球范围内获得最高平均评级，而清华大学是中国大陆平均评级最优的高校。
自2020年问世以来，中国学科评级已成为唯一基于中国教育部的学科分类标准、来将中国高校与全球高校进行比较的绩效评估表。在83门学科中，中国大陆高校在3门学科中表现最佳，分别是天文学、航空科学与技术以及集成电路科学与工程。
共有86所中国大陆高校获得评级。中国大陆的高校总共获得了534个A+评级，其中33所中国大陆高校在至少一门学科中获得了A+。
在不同学科中获得A+评级最多的3所高校分别是浙江大学（72个A+）、清华大学（49个A+）与北京大学（43个A+）。
总体而言，中国大陆获得了B+评级，与美国、沙特阿拉伯和法国相同，比韩国（B）高一级，比日本（B-）高两级。新加坡是唯一一个总体获得A+评级的国家/地区，丹麦、荷兰和中国香港地区获得了A评级。
泰晤士高等教育
首席全球事务官菲尔·巴蒂道：
“中国学科评级提供的分析与洞见真正使其与所有其他排名和评级区别开来。83门学科所包含的大量细节不仅对任何在中国从事高等教育或对该行业感兴趣的人来说极其有用，而且还使世界各地的高校、学院能够在科学、技术和工程等关键学科中相互比较。该评级还至关重要地将中国高校置于全球背景中。”
“中国高校的出色表现一直令我惊叹，尤其是它们在如此短的时间内所取得的成就。在泰晤士高等教育世界大学排名中，中国大陆首次有两所高校进入世界前15名；而且进入世界前200名的中国大陆高校数量再破纪录，从2020年的7所上升至13所，且每所高校的排名都显著提高。”
中国大陆学生最喜爱的三大留学目的地国家/地区分别是美国、英国和澳大利亚。
在计算机科学与技术领域，38所美国高校、12所中国大陆高校和8所英国高校获得了A+。在土木工程领域，31所美国高校、16所中国大陆高校和11所英国高校获得了A+。在材料科学与工程领域，32所美国高校、23所中国大陆高校和10所英国高校获得了A+。
仅在少数学科中获得评级的高校往往获得较低的平均等级。在三门或更少学科中获得评级的59所高校中，35所高校的平均等级在C+至C-之间，只有三所获得了A或A-。这其中没有一所高校获得A+。
结果表明，在广泛的学科范围内拥有专业知识——而不是仅仅专注于少数几个——是在中国学科评级中取得成功的关键。
分析显示，德国高校在28门学科中获得最高平均等级，连续第二年成为表现最佳的国家/地区。澳大利亚以20门学科的最高平均评级排名世界第二，荷兰与英国则分别有9门与8门获得最高平均评级的学科。
中国大陆在获得最高平均评级的学科数量中的国家/地区中排名第七。此分析中不包含每个学科中拥有少于10所高校的国家/地区。
关于中国学科评级研究方法
泰晤士高等教育中国学科评级是唯一一个基于中国教育部的学科分类、以全球大学为参照的中国大学绩效评估表。
我们使用下列11个经仔细校准的绩效指标，以提供最全面而平衡的比较。
绩效指标可分为5个领域，分别是：
1. 教学（学习环境）
2. 研究（发表量、收入和声誉）
3. 引用（研究影响力）
4. 国际视野（国际教师、学生和研究合著）
5. 行业收入（知识转移）
2024年度泰晤士高等教育中国学科评级的数据来自2024年度泰晤士高等教育世界大学排名、2023年和2024年度泰晤士高等教育中国学术声誉调查、2022和2023年的泰晤士高等教育学术声誉调查以及爱思唯尔（Elsevier）文献计量数据库。
点击以下图片查看完整评级研究方法：
学科表现
83门学科可归为13个学科领域，符合中国大陆的学科分类（以下分析不包含军事类学科，因为泰晤士高等教育没有对该领域的学科表现进行评级），以提供最全面且平衡的比较，因此受到学生、学者、高校领导、教育界与政府的信赖。
以下所提及的高校皆根据英文首字母排列。
哲学
15所中国大陆高校在哲学方面获得了评级，北京大学是其中之一，获得 A评级。
德国是哲学领域表现最好的国家/地区，根据33所大学的数据显示，德国高校的平均评级为B+。
经济学
中国高校的理论经济学平均评级为B+、应用经济学为B。中国大陆有5所高校在这两个学科中都获得了A+的最高成绩，分别是复旦大学、南京大学、北京大学、清华大学和浙江大学。
德国在理论经济学方面取得了最高的平均评级，而英国在应用经济学方面表现最佳；两国高校在各自领先学科中均获得 A−。
法学（大类学科）
中国大陆高校的社会学平均评级为B+，政治学平均评级为B。北京大学和清华大学是唯一在这两门学科均获得A+的中国大陆高校。
荷兰再次成为这两门法学学科表现最好的国家/地区，其政治学和社会学均获得A评级。
教育学
教育学领域包括3门学科，包括教育学、体育学和心理学。在教育学学科评级的19所中国大陆高校中，有5所获得A+，而19所院校中有3所高校在体育学获得A+。只有北京大学的心理学获得最高评级。
澳大利亚在教育学与体育学科中名列前茅，均为 A−，而德国在心理学中表现最好（B+）。
文学
中国大陆有两所高校在文学的两门学科上均获得 A+，分别是北京大学和清华大学。
英国是外国语言文学方面表现最好的国家/地区，平均评级为B+，而荷兰在新闻传播学方面评级最高，平均评级为A。
历史学
根据13所上榜此学科的高校数据显示，中国大陆高校的平均评级为B，其中北京大学表现最佳，获得A+。
澳大利亚再次成为世界史学科（这一学科领域中唯一的学科）表现最好的国家/地区。根据其26所大学的数据显示，澳大利亚高校的平均评级为B+。
理学
理学学科领域内有13门学科。中国大陆高校的天文学平均评级最高。虽然只有10所高校获得该学科的评级，其中一半获得A+，只有一所高校获得低于A−的评级。
德国在其中4门学科（物理学、地球物理学、地质学和生态学）中名列前茅，而英国在3门学科（地理学、大气科学和系统科学）表现卓越。
工学
工学领域内有35门学科。中国大陆高校表现最好的一门学科是航空航天科学与技术，平均评级为A。
德国在14门工学学科中平均评级名列前茅，均不低于A−，而澳大利亚在其中13门学科中表现最佳。
农学
农学领域下共有9门学科。中国大陆获得农学评级的高校相对较少。最受中国大陆高校欢迎的学科是农业资源与环境、作物学和植物保护。浙江大学是中国大陆唯一一所9门农学学科均获得评级的院校，包括8个A+和一个A。
德国高校在6门农学学科中领先，另外4门则由美国高校领先。
医学
医学领域下共有7门学科。中国大陆高校在医学领域中表现最好的学科是基础医学/药学。中国大陆共有34所高校在该领域获得评级，平均评级为A−。
荷兰在其中3门学科表现亮眼，分别是公共卫生与预防医学、 医学技术与护理学。
管理学
管理学领域下有5门学科。中国大陆高校在管理学领域表现最佳的学科是公共管理学，共有12所中国大陆高校在该领域获得评级，平均评级为A−。
交叉学科
在集成电路科学与工程这一跨学科领域中，中国大陆高校表现最佳，27所获评击高校的平均评级为A。
中国学科评级结果
由于评级涵盖的高校和学科数量非常大，因此此表只摘选每个学科被评为A级别（包括A+、A和A-）的中国大陆高校。
若想要浏览完整榜单，请扫描文末的二维码，查看泰晤士高等教育官方网站或下载中国学科评级白皮书。
请注意：以下评级结果排序将按照高校英文首字母排列，同一评级结果的高校不分先后！
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查看完整中国评级表单
下载泰晤士高等教育
中国学科评级白皮书
泰晤士高等教育为此次中国学科评级提供了一个白皮书。内容涵盖了：
1：数据分析文章
2：方法论
3：上榜中国大陆高校的全部评级结果
4：部分国外高校的表现（供对标）
即刻扫描以上二维码下载
泰晤士高等教育中国学科评级白皮书
常见问题
01
为什么有的优秀大学
没有上榜此次评级？
高校须满足下列4项关键标准以被纳入本学科评级：
· 必须进入2024年度泰晤士高等教育世界大学排名
·必须符合与2024年度泰晤士高等教育世界大学排名相关的学科大类排名门槛
· 中国境外高校必须在提交2024年度泰晤士高等教育世界大学排名时选择了相关学科大类；中国大陆高校必须提交他们教授相关学科的证据
· 必须满足2019年至2023年间单个学科最低的论文发表数量要求
满足这4个条件的大学将被纳入某一门给定学科的评级。所有被纳入至少一个学科评级的大学将进入总评级表单，旨在提供不同学科的绩效概览。
若是未能满足以上关键标准大学，则将不纳入本次中国学科评级。若想了解如何参与2025年中国学科评级以及其他泰晤士高等教育相关排名，请点击文章下方的【联系方式】联系我们的专业团队，我们将能够帮助您了解任何疑惑，以及在整个过程中提供支持。
02
每个学科的指标权重是多少？
在泰晤士高等教育的完整研究方法（白皮书第14至17页）中，您可以看到每个学科的指标权重。
03
如何将11门学科的机构数据
映射到83个更详细的学科领域？
中国学科评级覆盖来自世界各地的大学，因此我们需要将各国不同的学科分类系统纳入考量。泰晤士高等教育世界大学排名使用的11个广泛的学科领域使我们尽可能具有包容性，而83个更详细的学科确保我们能专门从中国视角提供见解。
高校数据只是我们的数据来源之一。我们还使用了文献计量数据和声誉调查数据，这些领域中的学科映射更加精确。
映射过程包括评估那些学科最相关，然后为每个映射创建一个接近度指标，我们以此帮助确定度量权重。在我们完整的研究方法文件（白皮书第14至17页）中，您可以看到学科映射的内容。
04
本地和全球学术声誉调查
如何结合起来？
全球学术声誉调查基于83门学科的分类，并询问学者关于全球大学的情况。中国学术声誉调查基于中国教育部的学科分类，专门询问关于中国大学的情况。
对中国大陆以外的高校，声誉分数是基于声誉调查学科分类和中国教育部学科分类所映射的全球声誉调查。对于中国大陆的高校，我们将这两项调查混合在一起，由于中国学术声誉调查的学科分类与教育部完全一致，因此赋予中国学术声誉调查更大的权重。
05
评级与排名有什么不同？
中国学科评级与泰晤士高等教育其他排名有所不同，它们为每个学科提供“评级”或“等级”，而不是将其与其他机构进行排名比较。与THE现有的基于11个广泛、全球认可的学科领域的学科排名不同，学科评级提供了更深入与细致的学科级别的细节分析。
06
为什么中国学科评级有11项指标，
而世界大学排名却有13项？
世界大学排名提供对11个广泛学科水平绩效的洞见，而中国学科评级则提供了对83门更详细的学科绩效的见解。对于大多数指标，我们可以对广泛的学科和详细的学科进行映射。
但是，对于世界大学排名中的两个教学环境指标（授予博士学位数量与授予学士学位数量的比例和授予博士学位数量与教职员数量的比例），采用这种方法是不可能的，因此我们不得不将这两项指标排除在中国学科评级之外。
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