名师指导！家庭教育指导师职业技能人才培训开班在即！
中国第一届《家庭教育指导师职业技能人才培训》11、12日在蓉隆重揭幕！
大咖云集卢 勤
“知心姐姐”，著名家庭教育专家。现任中国少年儿童新闻出版总社总编辑，中国家庭教育学会常务理事，中国关心下一代工作委员会专家委员会委员，中国教育电视台CETV1《师说》栏目《道德的量》主讲专家
杨 雄
上海社会科学学院社会学研究所所长
庞维国
华东师范大学心理与认知科学学院副院长
11月11日
上午：卢 勤——《让每个孩子都精彩》
下午：王 鹏——《家庭教育指导师能力模型》
11月12日
上午：杨 雄——《有机教育：培养孩子是一个缓慢的过程》
下午：庞维国——《基于儿童心理发展规律的家庭教育策略》
培训背景
2015年春节团拜会上，主席提出了“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，不论时代发生多大变化、不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设、注重家庭、注重家教、注重家风”的重要讲话，将家庭教育推向了一个全新的高度。
2016年全国妇联联合教育部、中央文明办、民政部、文化部、国家卫生和计划生育委员会、国家新闻出版广电总局、中国科协、中国关心下一代工作委员会日前共同印发《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016—2020年）》，提出到2020年基本建成适应城乡发展、满足家长和儿童需求的家庭教育指导服务体系。
中国青年高级人才培训中心特别推出《家庭教育指导师职业技能人才培训》，致力于让每一个青少年儿童教育工作从业者和家长都成为家庭教育老师，让每个孩子都健康快乐成长！
关于培训
家庭教育指导师职业技能人才培训分初、中、高级培训各5天，合计15天。每个等级包含面授培训和等级考核。
培训对象：
为保证课程研发、培训实施到课程支持都更具针对性和专业性，本培训只面向在职教师招生。学员须同时具备以下两个条件方可报名：
1、拥有《教师资格证》
2、是在职教师（须提供任教学校的在职证明）
培训特色
权威性：
培训由中国青年高级人才培训中心发起，学员完成培训并通过考核后颁发《CYTTC职业技能人才培训证书》，网上可查（www.cyttc.org），一证一号。
专业性：
邀请全国知名高校、研究机构等的专家组成“专家委员会”，负责授课，课程设计，授课专家选拔，培训考核，项目科研等工作，保障培训专业性。
实用性：
培训内容以家庭教育学、心理学为理论基础，以易于操作和效果显著为导向。让培训做到“易学、易用、有效”，保证学员结业后能迅速使用到实际的工作及生活中，提升家庭教育品质。
报读须知
首班开班日期：2017年11月11日-12日，后续培训时间另行通知
培 训 时 间：9：00~12：00，14：00~17：00
培 训 地 点：成都嘉祥外国语学校锦江校区（成都市锦江区晨辉北路6号）
咨 询 电 话：18628094549 ，康老师
王蛟龙
中国青年高级人才培训中心家庭服务职业人才培训计划部部长
卢 勤
“知心姐姐”，著名家庭教育专家。现任中国少年儿童新闻出版总社总编辑，中国家庭教育学会常务理事，中国关心下一代工作委员会专家委员会委员，中国教育电视台CETV1《师说》栏目《道德的量》主讲专家
杨 雄
上海社会科学学院社会学研究所所长
庞维国
华东师范大学心理与认知科学学院副院长
易国栋
成都七中校长
张平福
成都电子科技大学实验中学校长
王 鹏
上海现代家庭教育研究所副所长
11月11日
上 午：卢 勤——《让每个孩子都精彩》
下 午：王 鹏——《家庭教育指导师能力模型》
11月12日
上 午：杨 雄——《有机教育：培养孩子是一个缓慢的过程》
下 午：庞维国——《基于儿童心理发展规律的家庭教育策略》
课程体系
（一）职业认知
1、中国家庭教育的现状
2、中国家庭教育的需求
3、中国家庭教育指导师所需具备的能力
4、中国家庭教育指导师个人素养
5、中国家庭教育指导师职业价值
（二）个人成长辅导
1、生命认知
2、家庭关系辅导
3、内在小孩辅导
4、情绪压力辅导
5、人际交往辅导
6、应激事件处理
（三）两性关系辅导
1、两性差异认知
2、全面认识爱情
3、两性模式觉知
4、两性关系经营
5、两性问题辅导
（四）亲子关系辅导
1、家庭成长环境
2、父母角色认知
3、亲子沟通误区
4、心理成长图谱
5、学习规律认知
6、亲子教育工具
（五）家校沟通
1、家校沟通原则
2、家长心理与需求
3、家校沟通技巧
4、危机预防及处理
5、家长成长指导系统
（六）团体辅导
1、家长团体辅导
2、学生团体辅导
3、专题工作坊
（七）演讲培训
1、培训前期准备
2、培训内容设计
3、培训系统设计
4、演讲培训必备技能
5、教育理念传播技能
1、全面掌握青少年身心发展规律，让家庭教育有的放矢；
2、掌握亲子沟通和师生沟通的原则与技巧，让孩子愿意沟通，乐于沟通，提升沟通的品质；
3、了解亲子关系的要点与技巧，祝您建立和谐的亲子关系；
4、掌握不同性格类型孩子的行为模式，真正做到“因材施教”；
5、掌握提升家庭关系（夫妻关系、婆媳关系、隔代关系等）的技巧，提升家庭幸福感，为孩子的成长建立健康、和谐的家庭氛围；
6、掌握青少年常见的疑难问题和解决方法，获得家庭教育“百宝箱”；
7、综合学习家庭教育辅导、演讲、活动设计等技能，系统的提升家庭教育能力，拓宽教师自身职业道路，利人利己。
专家委员会成员
马和民
教育学博士，三级教授。华东师范大学教育学部教授、博士生导师、华东师范大学青少年发展研究中心主任、上海现代家庭教育研究所所长、中国教育社会学专业委员会理事长、国际学术期刊《Advances in Higher Education》副主编。
杨 雄
社会学博士，上海社会科学院社会学研究所所长、上海社会科学院青少年研究所所长、中国社会学会青年社会学专业委员会理事长、中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长、上海儿童发展研究中心主任、上海市家庭教育研究中心主任，《当代青年研究》杂志社长、总编，上海市政协委员。
曾获“上海市十大社会工作突出贡献人才”（2014），“全国未成年人思想道德建设工作先进工作者”（2012），首届“全国家庭教育百名公益人物”，“‘十一五’期间上海市家庭文明建设先进个人”，“中国青少年研究事业突出贡献奖”（2008），“全国家庭教育工作先进个人”（2017）等多项荣誉称号。
傅松涛
河北大学教育学院教授；中国社会学会教育社会学专业委员会副理事长；中国教育学会教育社会学理事会常务理事；全国教育学会比较教育分会常务理事。出版专著《教育社会学新论》，发表学术论文近百篇。曾获河北省社会科学研究成果二等奖一项，三等奖一项，青年佳作奖二项。承担国家社科基金“十一五”规划教与学2007年度国家重点课题“国家一般课题”《美国高等教育的强国智能及其借鉴研究》。
刘云杉
教育学博士后，现任北京大学教育学院教授、副院长，全国教育社会学专业委员会副理事长，中国教育学会理事，中国教育人类学会常务理事，南京师范大学教育社会学研究中心学术委员，华东师范大学教育高等教研院兼职教授。
王茁琳
华东师范大学青少年发展研究中心专家委员、简快身心积极疗法导师、国家级注册心理咨询师、国际NLP高级专业教练、家庭系统排列师、数字心理学的创始人。
沈亚东
亲子心理专家、“亲子空间理论”的创始人；华东师范大学青少年发展研究中心专家委员；新加坡博林国际学院首席教育顾问。
马义米
海南省三亚市实验中学教师，省级骨干教师，省级学科带头人，三亚市中小学教师专业发展先进个人。1992年至今发表论文10余篇，参编出版书籍4本，论文获奖3次，做省、市级讲座多次，教学大赛2次获奖，入选海南省教师资格面试官人才库。
郭正光
福建省中学高级教师、特级教师，宁德师院兼职教授，宁德市社区大学家庭教育客座教授，曾任宁德师范学院附属小学校长，兼任宁德市华侨小学校长及任东侨经济技术开发区教育局长。
英配昌
上海市师资培训中心副研究员，参与编、译、著《解读建平教育》、《理论与战略：国际视野中的学校发展》、《多元与融合：多维视野中的学校发展》、《走向卓越：基础教育高端人才发展之路》等多部著作。
敬请期待！