【晴天妈妈说：】
今天的文章来自千万亿的姥姥，时隔5年，在姥姥全身心支持我养育3只直到他们入园，姥姥也终于有时间“做自己”。她最近忙完了《隔代养育》（暂名）的书稿，开始有时间更多的和身边的妈妈们聊聊养育，这篇关于天赋、兴趣和教育的文章分享给大家。如果刚好你也喜欢，记得告诉我哦！我也多多拜托姥姥笔耕，和大家聊聊天～
前几天，在晴天妈妈的朋友圈里看到仨宝靠在座椅的后背睡着东倒西歪的照片，作为姥姥有点心疼孩子的疲乏。但是，当你去问仨宝，下次去澳大利亚，比去日本更远、更累，还要不要去？仨宝却争先恐后的齐声说：“还要去”。
作为读者的你肯定知道原因所在，孩子他们渴望像雄鹰展翅搏击长空，他们渴望飞地更高，去俯视大地山川，他们渴望飞地更远，去见识更多外面的世界，更希望他们能够感受从未有过的全新体验，以及种种安全范围内的试错和尝试带来的猎奇感。孩子们在幼小时候的学习，就是在不断重复、毫不厌倦中探索。即便带他们去最艰苦的地方，同样会感到无比新奇和有趣。
一位叫Maddie中学生，在化学课上被她的老师RamseyMusallam神奇的实验操作吸引：一根棕色的棉棒伸进酒精灯上，串出了红色的火苗，一根白色的棉棒放到酒精灯上却冒出了白色的火苗，视频就这样重复的动作。
孩子们会联想：什么燃烧会变红光？什么燃烧会变白光？红光是什么物质？白光是什么物质？燃烧中发生了哪些反应？化学反应方程式是什么？......
一个带着两级（正极和负极）的线路装置放在了教桌上，老师手捧放置着液体的量杯，让两级伸进液体时，装置上面的小灯泡亮了，向下移走量杯，小灯泡灭了。液体是什么物质组成的电解质，电解出什么离子，它们如何变化才会完善整个传到回路？
她的老师RamseyMusallam将装有液体的烧杯倒置于右手掌心能够盖住杯口的一张纸上，左手相扶，倒置成正放状态，结果烧杯连同其中的液体被“系”在了老师的右手心，和右手心连成一体悬挂在空中......
她放学回家，将烧杯内放进小蜡烛点燃，直接把右手心盖在烧杯口上，右手抬起时，烧杯和手心连接在一起也跟着悬起。她从我们几乎每一个中国人都会的拔罐原理开始，让她的化学成绩一路领先，成为了班级的化学学霸。
RamseyMusallam老师精彩的授课方式像有魔力一样深深地吸引了她，以至于让她对化学产生浓厚的学习兴趣，让她奇迹般的成为化学天才。
当我在TED里看到这里，一种想要回到40年前，回到教室听老师讲课的冲动油然而生，当年我们的化学课程就是照本宣科，我就是属于那种形象思维比较强的人，纸上谈兵，墙上种田，对我而言确实觉得很抽象，也很难学，之所以化学学科还能达到中等，完全是因为，作为一个女生，该记忆的化学元素周期表和反应方程式还算可以，无形之中加了点分而已。
我的初中一年，高中两年，共3年的化学课，没有做过一次实验。如今看到这个TED课程，也由此羡慕这位Maddie女孩的幸运，能够生在这个时代，能够遇到教学水平如此高的好老师。
我们不去谈论教育体系初创之时只为满足工业化革命的需要，我们的教育就开始用工作实用的科目是最重要的科目，学术能力成为衡量学生学习的目标。也不去考虑我们应不应该用新的人性化的生态思想去反思我们评价好学生的标准，以及人类能力的多样化，只是就学习谈学习。如果每一位父母都能想法设法让幼儿觉得好玩，（玩是孩子最有效的学习）让他们玩到“乐不思蜀”，如果每一位老师都能让学生觉得所学课程非常有趣，让他的学生像一个天才、神通、智者一样对学习兴味盎然，那么，我们很可能已经开始“星际”大迁移了。
人们在做某件事情的时候，那种全身关注投入忘我的状态，在这种状态下，你甚至感觉不到时间的存在，在这件事情完成之后，会有一种充满能量并非常愉悦的感受。
这就是米哈利锲克森米哈赖对人类积极贡献的心流理论的核心---“心流”的定义。
而只有人们在做自己喜欢、有挑战、并擅长的事情时，就很容易感受到心流。如爬山、游泳、弹奏乐器、下棋、阅读、工作、学习就很容易找到心流。与其被电子产品、被早恋、被第三者（或色情）、被赌博、被吸毒迷恋成瘾，不如陶醉在学习成长之中，像以上这些有意义事情一样让人着迷。
所以我们必须找到一种长期吸引注意力的事情，让我们面对诸多信息、诸多干扰而能不被蒙蔽、不被沉沦。米哈利锲克森米哈赖的心流理论，成为指导人们追求创造力和幸福的行动指南。
RamseyMusallam老师的胸部开腔手术，生死攸关。机缘巧合，受他的外科医生的影响和启发，将医生为他成功做手术的智慧、勇气和思想嫁接到他的教学当中，彻底摒弃他10年的“伪教学”，而通过他的“激发孩子学习兴趣的3条黄金法则。
这位Maddie之所以成为化学学霸，就是被她的老师魔力般的授课方式激发，打开了她的好奇之门，调动了她对化学学习的兴趣，把她带入心流专注的入口，一股无法遏制的探索欲望洪流，让她一路专注，一路凯歌。
“一切努力都是为了孩子拥有更美好的童年”，有笑声有玩耍才是美好童年的体现。每个父母都曾感慨：比起带娃，工作才是最舒适的休假。二胎化时代，如果能够超越带孩子的“一地鸡毛”，带他们走进大千世界，让孩子去拥抱这个对他而言充满乐趣、更真实的游乐场，你会发现带孩子的一片“新大陆”。因为尽情学习探索才更有趣、更好玩！
玩法养育，就是让孩子所有的行为都变为玩耍，那么孩子的一切就会引向有趣和好玩，玩到不亦乐乎，玩到除了玩儿，什么都不存在了，那就是心流专注的“新大陆”。好父母是孩子幸福人生的“守护神”。
而与“伪教学”相对的“真教学”，真正教学具有化腐朽为神奇的力量，同样一段文字，同样一段内容，同样一个知识，“真教学”却能赋予真知灵魂，让它活了起来，让它直指学生的内心，牵动学生一步步深入求知。这种激发孩子的学习兴趣，引动心流，也将是教育阵地的又一个“新版图”。
我们没必要移民到新西兰、芬兰、日本，也没必要转学到海淀、黄冈。一个好老师就是孩子们智慧人生的“启明星”，好玩和有趣才是育儿和教学的最佳捷径。
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