书法教育采风 | 弘扬传统文化 打造书韵校园--绵阳市安州区塔水镇宝林小学书法教育纪实

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书法教育采风  第三季第1期

为深入推进书法教育，弘扬中国传统文化，促进学生综合素质提高，进一步扩大四川省书法水平测试项目的社会影响力，推进我市书法水平测试报名工作的顺利开展，我市将在全市范围内开展书法教育采风宣传活动。活动将对学校书法文化布置、书法教学活动开展、书法教师队伍建设、优秀书法作品等内容进行宣传。

今天我们走进绵阳市安州区塔水镇宝林小学，看看他们书法教育的开展情况吧……

弘扬传统文化 打造书韵校园

安州区塔水镇宝林小学

书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。

绵阳市安州区塔水镇宝林小学作为一所农村学校，无论是生源素质、教学质量、家长的重视程度等都与城市学校有一定的差距，如何改变这一现状，如何让师生找到自信，激发工作学习的热情，推动学校工作的良性发展，学校一直苦苦思索。

自2014年打造书韵校园，创建书法特色学校以来，学校致力于将书法教学与办学目标相结合，全力打造“读好书、写好字、做好人”的书韵校园。八年来，书韵校园特色品牌工作有序推进，让师生体验到书写的乐趣，找到了成功的起点，领悟到书法艺术的魅力，开启了素质教育的崭新篇章。

一、创建“书韵校园”文化环境，提升办学品味

在确立了以书法特色为学校的发展方向，提出“校园处处有书法”的理念后，把书法教育与校园文化建设紧密结合，在展示书法的同时，又达到了育人的效果。在进入校门处的醒目位置，由中国书法家协会理事、四川省书协副主席、绵阳市书协主席龚小膑老师题写的《宝林小学赋》映入眼帘。字字雄健洒脱、笔酣墨饱、入木三分，无不给师生以艺术的熏陶、美的享受。

本土书法家或楷或篆或行的竖式条幅，给人不同的视觉冲击，体现书法艺术的百花齐放；校园五张大型书法展示台——柳骨颜筋、独立寒秋、北国风光……展现了高远的意境、行云流水的气势；教学楼上的书法发展史简介，让师生了解到书法艺术的前世今生；园林、花草的布置都以汉字造型，展现书法元素。校园里、楼道上、教室里，处处都能欣赏到书法作品的美，受到传统文化的熏陶，浓厚的书韵校园文化氛围自然形成。

二、营造“书韵校园”文化氛围，凸显人人书法

建立书法传习长效机制，在学校形成“人人练书法”“人人爱书法”“人人赏书法”的良好氛围，让书法教育开展落地生根、开花、结果。

（一）构建了学校、家庭、社会三维一体共同育人机制。学校指导家庭创设文化氛围，协调社会力量，吸纳书美协会、书法爱好者，参与文化建设、课堂教学，形成三维一体育人机制。

(二)加强学校书法教师培训。培养学生书写能力的关键因素在教师，教师的书写能力、教学能力和师德修养直接影响着学生书写能力和人格素养形成的效果。学校为教师搭建三个平台来实现目标：

一是外部平台：“走出去”选派教师外出加强各级各类书法培训活动，参观学习区域优秀传统文化，接受更多的传统文化熏陶，领略传统文化的精髓；为节约培训成本，让所有教师能够得到更高层次的培训，采用“请进来”的办法，聘请书法家到校授课，也可利用本地资源，请区域内的书法教师和书法爱好者到校讲课。

二是内部平台：加强校本研修是落实教师培训的基本途径，每周布置教师书法练习作业，定期开展书法沙龙活动，举行小型书法比赛，开展课堂研讨活动等。

三是展示平台：校内展示教师的书法作业、布置橱窗展示教师书法作品；校外展示教师书法作品，到区域内其他学校展示书法课程，参加区域技能大赛等；布置教师荣誉档案室，集中展示教师书法练习和课堂教学取得的成果。

学校将教职工书法练习纳入教师教研进范畴，所有教师每周习字一篇，每月由两位教师进行集中展示，学校进行考核评价，并记入年级绩效考核，通过长期的坚持，教师的书写水平普遍有所提高。

（三）抓实书法进课堂。一是坚持书法进课堂，每周每个班安排一节书法课，由专兼职书法教师进行授课。其中一、二年级为硬笔书法，三至六年级为毛笔书法；二是每天中午30分钟练字时间，学生可根据自己实际情况选择练习硬笔或毛笔。三是每周三下午利用课后延时服务开展全校性的书法练习。四是开设了小小书法家班，学生根据自身水平可选择基础班或提高班，同时也为学生开设不同书体练习，其中包括篆隶行楷四种书体，分别由学校四位书法教师进行教学。

（四）举办形式多样的竞赛活动。每个班每周对班级学生的作品进行集中展示，每月各班送交5幅作品在学校进行集中展示，学校从变化、从效果、从过程等方面进行考核，并纳入优秀班集体的评选依据之一。学校利用“六一”“一二九”等大型活动，举办全校性的书写比赛，评选出一批“小小书法家”，给予精神和物资奖励。结合中小学生艺术节、千训艺术节等活动，鼓励学生参加省市区等重大比赛，激励学生养成书写的习惯，培养学生的自信心，让学生从书写中获得成功，增强自信。

（五）组织学生参加四川省中小学生书法等级水平测试。学校有良好的书写氛围，学生有较好的书写基础，近年来，每年参加书法等级水平测试近百人，通过率98%，进步明显。

（六）自编“书法操”，动静结合，强身健体。伴随着活泼轻快的音乐，学生一边吟诵笔画书写口诀，一边做书法艺术操，体会书写的节奏动作。稚嫩的身体时而轻盈、时而刚劲，在动静结合中，感受中华传统艺术的健与美。

（七）打造“调元篆艺工作坊”，让学生玩转书法。“秦风篆艺”，玩中乐学，由于学校地处农村，孩子们经常与泥土、石器、砂砾、瓦片、砖块等打交道，这些器材信手拈来，所以我们在指导孩子们练习篆书时，让学生在沙盘、泥方、陶土、瓦片、青砖上“玩”篆书，使孩子们掌握书法基本笔法，学会欣赏美、创造美，感受祖国传统文化魅力，在“体验式”书法学习中感受中华文化的博大精深。

（八）书法进家庭、进社区社会实践活动。

☞师生书法活动走进家庭。一是学生参与到家庭文化建设。例如布置自己的家，自己的书房，使生活更有传统文化的氛围。二是组织家庭文化评比活动，总结各具特色的家庭文化，宣传宏扬优秀传统文化。

☞师生书法活动走进社区。师生走进社区进行区域传统文化的宣传，走进街道、社区开展送春联志愿服务活动。

多年来宝林小学师生坚持为当地老百姓送春联活动，得到了社会各界和宝林老百姓的高度认可和一致好评。

（九）丰富载体，助力全面提升。一是每届新生入学后举行隆重的开笔礼仪式。通过“正衣冠”、“击鼓鸣志”、“启蒙描红”三个环节教导学生工工整整写字、堂堂正正做人。 二是每周开展 “书法作品我来晒”活动。激发学生的参与热情，让家长随时关注学校书法教学开展情况，加强了家校沟通联系。三是每逢重大节庆中开展书法现场比赛。

每年重大节日举行书法现场比赛。2021年，在庆祝中国共产党成立100周年之际，开展了“红色印迹书法展”，参与师生近百人，共展出作品100幅，布置展区100米。此次活动先后被学习强国、川观新闻、“党史学习”四川学习平台、四川在线、绵阳观察、区融媒体中心等多家新闻媒体报道。

三、“书韵校园”特色品牌成效初显

书法艺术作为中华传统文化的瑰宝，具有其独特的美育功能，给人以美感体验。通过书法训练，不仅可以陶治情操、净化心灵，培养健康高雅的情趣，塑造学生耐心细致、坚韧不拔的优良品质。通过多年的传承与积淀，学校校风正、教风严、学风浓，特色鲜明，一所充满浓郁文化气息的书韵校园正在形成。

2021年7月参加省、市、区第十届中小学生艺术节，宝林小学“调元书韵工坊”获得安州区特等奖、绵阳市一等奖；美育案例《秉先贤之志，传中国新风》——中华优秀文化艺术（书法）传承优秀案例获得市区特等奖，省一等奖；撰写的《巧借“双减”政策东风，让传统文化之花在校园绽放》在四川省教育考试院官网发表，引起强烈反响；撰写的《“书”韵校园，“习”以为常》送选四川省人民政府教育督导委员会交流；学校非物质文化遗产传习基地申报2022年四川省文旅公共服务优秀案例。2020年12月“调元书韵工坊”被教育部美育专项任务课题“中小学艺术教育工作坊活动模式”研究评为优秀结题奖（最高奖）。

学校自编《调元文化》系列校本教程四册、《调元书韵图说》一册、《调元书法篆书入门》一册、《调元书法楷书入门》4册、庆祝建党100周年《红色印迹书法展作品集》一册、《调元之约》宝林小学2021年度传承传统文化资料汇编一册等。由于在书法特色工作中的出色表现，学校先后被评为绵阳市示范学校、绵阳市特色学校少年宫、绵阳市示范性学校少年宫、绵阳市艺术特色学校、绵阳市文明校园；被省文联、省精神文明办、省书协评为“四川省优秀传统文化（书法）青少年传习基地”；被四川省教育厅授予“ 四川省优秀传统文化艺术传承学校”。

2021年到2022年，师生参加省市区书法比赛，多人次获奖。2021年在“听党话.感党恩.跟党走”庆祝中国共产党建党100周年—四川省老少牵手书法、诗歌、散文、绘画征文活动中，石蕊同学获得省一等奖；2021年师生参加“书百年风华，永盛世中国”绵阳市第四届中小学师生书法作品展，宋晓科老师获市一等奖，李强、李晓强、胡中奎等三位老师获市二等奖；学生杨天倚、张智美等获市一等奖，颜鑫等同学获市三等奖。特别是2022年3月参加第七届紫荆杯两岸暨港澳青少年书法展13名学生获得金奖、8名学生获得银奖，学校获得四川省优秀组织奖。

书法教育作为宝林小学对学生开展素质教育的载体之一，达到了让学生“端端正正写字，堂堂正正做人”的育人目标。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们全校师生将携手并济，秉承先人之志，打造书韵校园，让书法艺术香溢四方，让传统文化传承生生不息。

△第七届两岸及港澳青少年书画大赛学生金奖证书

△学生书法作品

△学校书法校本教材

本文来源：安州区塔水镇宝林小学 李强

本期编辑：张舒涵

本期校对：赵敏

本期稿件审核：肖克威

注：本文旨在学习分享，如涉版权问题，请联系删除。

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