鹤亭村退休教师曹传英:他用忙碌填满了退休的每一天
每个在工作中的年轻人,都幻想过自己退休后的日子,或闲云野鹤,或四处走走。而人和镇鹤亭村的退休教师曹传英,自2006年退休至今,11年来的每一天,都在忙碌地工作着,甚至连周末都安排得满满的。原来,他一退休就选择到该镇关工委上班,投身关心下一代工作,积极奔走在扶贫助学路上,帮助了很多濒临失学的学子重回校园。两年前,他又发挥自己的专长,为该镇书法班当起义务书法老师,希望孩子们在学习书法的同时,也学会做人处事的道理。教书育人一辈子,如今已年逾七旬的他,依然在忙碌着。他说,希望能干到80岁,才真正退休,希望多为这个社会做点事。
曹传英。
◎珍惜学习机会,教书育人一辈子
曹传英是土生土长的人和人,70多年来,他的绝大部分时间都在人和度过。他见证了人和在建国初期的贫穷落后,也经历了十年动乱的彷徨无措,更感受到了改革开放的迅速发展。退休后的幸福生活,更让他觉得应该为这片土地做点什么。
虽然已经退休多年,但是大家都习惯叫曹传英“校长”。他看上去黑黑瘦瘦的,平时沉默寡言,对他的人生经历,即使是相处了多年的同事,了解得也不多。
1946年,曹传英出生在人和镇鹤亭村一个普通的农民家庭,家里有7个兄弟姐妹,他排行老二,与很多当时的农村家庭一样,他几乎刚会走路就要开始学做各种家务,包括带弟弟妹妹。但与其他家庭不一样的是,曹传英有一个知书达理的母亲。他的母亲曾是大户人家的小姐,读过6年书,深知读书对孩子未来发展的重要性,所以在家里放牛、带弟弟妹妹到10岁时,曹传英终于开始上学了。
曹传英很珍惜这样的学习机会,各科成绩在班里总是名列前茅。他平时还爱好书法,而且一直坚持了下来。中学毕业后,他顺利考上当时广州市郊区的一所师范学校,毕业后回到人和,当了一名小学数学老师。26岁时,他就当上了校长,一直做到2006年退休。
曹传英在指导学生学习书法。
◎可以安逸的晚年,他选择继续忙碌
曹传英有两儿一女,都非常争气,事业有成,对父母也很孝顺,而且6个孙子都有亲家帮忙带,他有足够的时间和金钱丰富自己的晚年生活。但是出乎意料的是,退休后,他选择马上到镇关工委上班,希望能多为社会做点事。
曹传英在镇关工委的工作,依然是跟学生打交道,干了一辈子教育工作的他做起来得心应手。从苦日子熬过来,曹传英深知知识对改变贫困孩子命运的重要性,自从接手这个工作以来,他一直奔走在扶贫助学的路上。
记者从人和镇相关部门了解到,每年曹传英关注的贫困学生至少有20多个,通过拉赞助、申请上级部门补贴等,让很多濒临失学的学生上了大学,改变了命运。期间,如资金不够,曹传英总是默默用自己的钱垫上。当记者问及到底垫了多少钱时,他只是淡淡一笑带过。
这些年来,曹传英还参与了人和镇的创文创卫工作。比起年轻人,他不管是工作时长,还是责任心,一点儿也不逊色。在人和镇的大街小巷,经常可以看到他戴着草帽,冒着烈日,骑车检查卫生死角的身影。曾和他一起工作过的同事小苏告诉记者,“校长话很少,但是很认真,有时候天气太热,本想偷懒一下,但是看到他的工作态度,马上又打消了念头。”
◎一个人的努力,改变一群人的命运
小峰(化名)是曹传英到人和镇关工委工作第一年,接触到的一对贫困姐弟中的弟弟,西成村人,父亲早逝,妈妈是残疾人,没有能力抚养两个孩子上学,但是小峰和姐姐的成绩都非常优秀。
“当时,他们家里真的很穷,全家人冬天了都没有一双可以保暖的鞋穿,所以当时出钱给他们一家三口一人买了一双鞋。”曹传英回忆说。从那一年起,小峰姐弟俩就成了他心里最挂念的人,每年都会想办法帮助他们解决学费、学习用品费,甚至是后来的生活费。
小峰姐弟俩也很争气,姐姐大学毕业后成为了一名教师,小峰随后也考上了大学,现在正在自主创业。姐弟俩的命运因为曹传英发生了巨大变化,至今曹传英还关注着他们的发展。
像小峰这样的学生,曹传英帮助了很多,如为东华村的白血病学生募捐了8万多,现在治好了;为大巷村的一名独生女共捐助2万多元,帮助她完成学业等。对全镇每个村社的贫困学生,他心里都有一本账,他希望每一分扶贫助学款,都能帮助到真正的贫困学生。
记者了解到,在开展关心下一代的工作中,曹传英还发动该镇其他居住在村里的退休教师为这些贫困学生补课,开展各种关爱活动。因为他的努力,11年来,人和镇的关心下一代工作在全区总是名列前茅。
◎办义务书法班,教写字也是教做人
曹传英很少休假,也很少去各地旅游,平时几乎都像年轻人一样上班下班。从2015年开始,当时年近70岁的曹传英又为自己安排了一项工作,就是每周六下午义务教书法。
从小学开始学书法起,曹传英就一直坚持不懈,是人和镇的书法名人,已经10多年义务为村民写春联,还曾兼任学校的书法老师,现在人和镇书画协会的很多中青年书法会员都曾是他的学生。在他看来,书法本身就是一种教育,让人端正做人的态度、处事的态度,一笔一划都是育人。
2015年,人和镇成立书法班,他成了首任义务书法老师,一教就是3年,每个周六几乎都雷打不动开班,目前书法班共有学生13人,最小的7岁,最大的32岁。
“每个学生的学习时间、程度不一样,必须采取复式教学,用不同的教学方法。”曹传英给记者看了他准备的手写教材,一横一竖,一撇一捺,包括握笔的姿势,他都要求规范,“希望书法成为他们的一项技能,能为他们将来就业加分。”书法班上的小杰(化名)曾因调皮、难管教,让其父母伤透了脑筋。到书法班后,曹传英从握笔、端正写字姿势开始教,慢慢地,小杰不仅字写得越来越好,人也变得越来越懂事,还获得了我区书法比赛的三等奖。
现在的曹传英已年逾古稀,每天依然在忙碌。他说,他会坚持干到80岁,才真正退休。
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文|杨黛清
图|杨凯
通讯员|朱文
编辑|陈会
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