Original
2016-10-16
光年君
绿色光年
光年君昨天一早9点半，陪同一群小屁孩去绿色光年创始理事倪欢老师家里，见证了一场特殊的现场技能和知识培训。其实，光年君也见证了她嗓子从清脆到冒烟的全过程……因为横空出世了又一位问题王同学！
五名男孩纸和一枚女汉纸，其中三名是来强化培训的。因为从下周末开始，绿色光年在上海思麦公益基金会的支持下，要每周六定期做低碳参观啦！参加强化培训的小小讲解员可以通过“老带新”的方式在低碳参观中，承担倪老师家“生态阳台”的讲解任务。
倪老师先告诉讲解员们（“to-be”），在面对从来没有参观过“生态阳台”的客人时，首先应该自信，面带微笑，不要盯着地板或别处自说自话，要用眼神和恰当的肢体语言跟参观者交流，比如用手划向目标物，请参观者的注意力能跟着自己的指向。当然，每个讲解员要有一句话的自我介绍。倪老师告诉同学们，在介绍自己的时候，一定要抬头挺胸，把双手放到腰身以上的位置，这样显得精神饱满。同时，要避免用手指指向别人，因为这“很没礼貌”。她在现场还给大家做了示范。
进入到知识培训的环节，倪老师引导同学们找“生态阳台”里的四件大宝贝，大家按照从大到小的顺序总结出四件大宝贝和数件小宝贝，它们分别是：l 铜铟镓硒（CIGS）薄膜太阳能电站l 鱼菜共生系统l 四个厨余垃圾堆肥桶l 新能源汽车充电桩
倪老师建议孩子们在讲解完太阳能电站时，紧接着介绍太阳能的“小宝贝”们，比如形态不一的太阳能彩灯、太阳能灭虫灯、太阳能发光瓶。
在讲解太阳能电站时，孩子们都陆续发现鱼菜共生系统鱼缸里的水竟然是静!止!的!这可不得了，原来倪老师周三接受某国际环保组织采访时，为了现场没有气泵嗓音，关掉了系统电源，结果忘记打开电源了。倪老师很高兴同学们有这个观察力！在讲解鱼菜共生系统时，现场一度炸锅：
老师！这里有一条好大的毛毛虫！怎么办！
倪老师捉住虫子在众目睽睽和孩子们各种恶心表情下，赶紧投到鱼缸里，现场演示被鱼们活吞生鲜高蛋白的过程，看他们的脸是不是快凑到水里啦？
老师！这些毛毛虫哪里来的呢？倪老师也不确定啊…她估计是现场飞来飞去某种蛾，在种植盆的植物叶片上产卵后长大的幼虫。老师！这些是蜗牛还是鼻涕虫啊？好吧！倪老师给大家捉了一些很小的蜗牛，就像一颗颗小米粒一样，吸在种植盆边上。身上没有背着壳的就是肥肥的鼻涕虫了（光年君在此就不上图了，以免引起不适）。倪老师说，这些粘粘的小家伙们最喜欢吃嫩叶嫩芽，难怪新种进种植盆的小青菜们都长得特别弱，只剩下杆了。
然后各种状况都出来了：这厢在讲鱼菜共生系统时，那厢发现菜盆里有小青虫，报告！这厢在说鱼缸里为啥要放贝壳时，那厢开始欢呼“鱼把被剁成两半的鼻涕虫吃了又吐出来，反复好几次了！”这厢在讲充电桩时，那厢开始问太阳能彩灯为什么白天不亮晚上亮呢？
光年君感觉倪老师今天的心情是很崩溃滴，这么多随时随处冒出来的问题，简直就是让她在练习“打地鼠”地回答问题嘛！
培训一直持续到中午，倪老师让同学们“试上岗”做现场模拟讲解，并一一点评。送走孩子们，倪老师总算可以擦擦汗了！
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