活动回顾丨What？小学生在学校里做起了“粉刷匠”？

小朋友们拿起刷子

在调色盘上混合颜料

各种颜色在纸上重叠交织

画面也逐渐从点开始组成了面……

难道是在进行什么艺术创作？

不不不，这些颜色看上去非常软萌的“颜料”其实是由塞拉尼斯提供的环保涂料，正在进行的也不是艺术课。

2019年4月29日中午，绿色光年来到上海交通大学附属实验小学，为二、三年级的小朋友们带来了两堂别开生面的“我爱我家”系列课程。家里装修用到的那些涂料，你都认识吗？

先来上课的是三年级小朋友，盟盟老师从小朋友们自己的家说起，家里不同的地方应该涂刷上哪些涂料呢？

▲同学们为厨房、婴儿房、储藏室和房车挑选合适的涂料

利用三棱镜和手电筒的折射效果，小朋友们简简单单就能打造一台“彩虹制造机”，1秒get七种颜色。

▲黑暗中的“彩虹”

“人工彩虹”小科普

因为同一种介质对各种单色光的折射率不同，所以通过三棱镜时，各单色光的偏折角不同。而太阳光是七种颜色的光混合成的，经过三棱镜后，不同颜色的光被分开，就形成了彩虹。

三年级小朋友的课刚结束，系着绿领巾的二年级小朋友紧接着就来上课啦~用同一只笔写的字，为什么有些可以擦掉，有些却不行呢？

原来是因为涂料的不同，写在普通涂料上的字不但不能被擦除，甚至还有可能会越擦越脏，而写在耐污渍涂料上的字，轻轻松松就被擦掉了。这样的耐污涂料，不仅可以节约涂料资源，而且也可以保护环境、节约不必要的人力财力。

▲积极举手的小朋友们

“竹篮打水一场空”？防水涂料登场之后，可能这句谚语也要被重写了~

Step1:混合液料、粉料

Step2:涂刷篮子

Step3:篮子倒水也不会漏啦

小小实验将小朋友们变成一个个“粉刷匠”，漏水的篮子也被他们涂成了可以养金鱼的小盆~当然，这样的涂料要是用在家里的装修上会更好哦~

与这两节课相关的主要是联合国可持续发展目标（Sustainable Development Goals）中的第3、9、11、12项内容：

SDGs

联合国可持续发展目标（Sustainable Development Goals）， 旨在从2015年到2030年间以综合方式彻底解决社会、经济和环境三个维度的发展问题，引导世界各国转向可持续发展道路。

SDG3 良好健康与福祉

确保健康的生活方式，促进各年龄段所有人的福祉对可持续发展至关重要。各国在增加预期寿命和减少导致母婴死亡的常见病方面取得长足的进步。在加强提供清洁用水和卫生设施、消除疟疾、肺结核、骨髓灰质炎和艾滋病毒/艾滋病的传播方面已取得重大进展。但是，还需要加倍努力，以根除一系列疾病，解决多种顽固和新出现的健康问题。

SDG9 工业、创新和基础设施

建设有风险抵御能力的基础设施、促进包容的可持续工业，并推动创新。

SDG11 可持续城市和社区

城市在各种观念、商业、文化、科学、生产力、社会发展进程中起着枢纽的作用。城市在最佳状态运行时，人们能在社会和经济方面得到提高。然而，城市发展的过程中仍然存在着许多挑战，其中包括以何种方式在创造就业机会和繁荣的同时，而不造成土地匮乏和资源紧缺。

SDG12 负责任的消费和生产

可持续消费和生产旨在“降耗、增量、提质”，即在提高生活质量的同时，通过减少整个生命周期的资源消耗、环境退化和污染，来增加经济活动的净福利收益。

可持续消费和生产也要求从生产到最终消费这个供应链中各行为体的系统参与和合作，包括通过教育让消费者接受可持续的消费和生活方式，通过标准和标签为消费者提供充分的信息，以及进行可持续公共采购等。

▲二年级、三年级小朋友合照

小朋友们通过家庭装修中经常使用的颜色以及涂料的分类，了解到了使用不同涂料和可持续消费、可持续发展之间的关系。你心中有没有理想的“绿色涂料”呢？欢迎在下方留下你的想法哦，说不定某一天就成真了呢~

最后感谢塞拉尼斯志愿者小组对本课程开发的专业建议和指导，感谢上海交通大学附属实验小学的吴勋老师和同学们的大力支持。

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文案丨油菜花小熊猫

图片丨油菜花小熊猫

编辑丨油菜花小熊猫

审核丨茉莉小企鹅