PBL招募 | 动画片与生物多样性的全家参与式探索（内附课表）

这是一次关于动画片和生物多样性的PBL探索之旅

为什么动画片里的主角大多数是各种动物呢？

假如动画片中的动物全部灭绝了，

我们人类的精神灭亡和物质灭亡还有多远？

你知道在80、90年代，最火的动画片是什么吗？

你的孩子跟你一起看过你小时候的动画片吗？

你想跟着苏州大学哲学教授

和剑桥大学发展学硕士

一起了解生物多样性的精神价值吗？

这些价值在动画片里如何体现？

让我们回到心最初始的地方吧——

有一种传承叫做“只有童年时期才会看的动画片”：

在大人的眼里，动画片里似乎只有无趣和流逝的童年，

在孩子的眼里，动画片里充满了对未来和世界的想象，

身为成年人的你，是否常常觉得孩子看的这些动画片“没有营养”，“没有太多的教育意义”，甚至会感觉“有点暴力”...

身为孩子的你，是否常常觉得自己“看动画片的时候很孤单？爸爸妈妈忙于工作没有时间陪伴，又苦于找不到“志同道合”的小伙伴一起“聊天”？

我们曾经都拥有过把动画片作为“谈资”的年纪，随着时光流逝，我们逐渐忘却动画片在我们成长过程中独一无二的陪伴。就像父母陪伴孩子看动画片的时候，也许正是在找回那个内心深处纯真、快乐的孩童。

那么这一次，不妨跟随绿光研究社在动画片里一起寻找“初心”~

为什么发起共同“看动画片”的PBL课题？

联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）将于今年10月在中国云南昆明召开。儿童将是未来践行全世界生物多样性保护行动中的重要力量。在这个暑假，我们仍然用最接地气的方式设计了适合全家人参与的PBL项目。

适合谁参加？

这是一个适合8-14周岁青少年及其家长共同参与的跨学科PBL社会调研项目，可以纯线上参与。

你可以做什么？

小朋友们：

1. 和小伙伴们一起观看自己喜爱的各种国内外的动画片，完成绿光研究社设计的各种互动任务；

2. 和小伙伴们一起走进爸爸妈妈们的童年世界，研究他们曾经心动的动画片背后有着什么样的故事？

3. 和小伙伴们一起扮演“动画片调研专家”，给身边的大人们上一堂“动画片的教育课”；

大朋友们：

1. 享受陪伴孩子看动画片的时光！

2. 享受陪伴孩子看动画片的时光！

3. 享受陪伴孩子看动画片的时光！

报名信息

• 活动形式：本次PBL探索主要以调研方式开展，可以纯线上开展

• 为了确保每组报名家庭认真完成课题任务和补偿我们指导老师的时间，我们的收费标准是：每个家庭（不超过4人）599元

• 课题人数：至少6个家庭成团

• 活动时间：7月30日-8月25日，每个家庭平均每周参与大约8-10个小时

• 报名截止时间：7月25日

• 报名咨询：

  （扫描上方二维码进行咨询）

• 报名链接：

  （扫描上方二维码进行报名）

• 课表

第一周

信息收集

7月31日

19：00-20：00

开营：背景介绍---倪欢（线上）

8月4日

19：00-20：00

身边的生物多样性及其重要性---倪欢（线上）

8月8日

19：00-20：00

线上分享调研进展 

第二周

制作问卷、开展调研 

8月14日

15：00-16：00

如何在动画片里挖掘哲学思想---高山（线下在苏州+线上会进行同步直播） 

8月15日

19：00-20：00

线上分享调研进展 

第三周

数据统计、总结分析 

8月18日

19：00-20：00

如何通过一个互动有趣的PBL把家庭打造成学习型小社团---倪欢（线上） 

8月22日

19：00-20：00

线上分享调研进展 

第四周

报告撰写 

8月28日

15：00-16：00

如何通过动画片找到生物多样性的精神价值---高山（线下在苏州+线上会进行同步直播） 

8月29日

19：00-20：00

线上分享调研进展 

第五周

模拟演讲

拓展：绿光研究社是谁？

如果你还没有参加过绿光研究社的活动，那就快来看看我们的往期成果吧：

往期

成

果

截止目前，绿光研究社已带领50余名中小学生进行了30余项专业研究，研究成果已赢得19 项奖项，获得了包括《解放日报》（👉新闻报道丨解放日报：追踪垃圾分类，追问更多可能性）、《新民晚报》（👉新闻追踪丨小学生倡议：外包装标注垃圾类型 光明乳业：点赞并会认真对待）在内的7家媒体报道。

👉戳此查看绿光研究社相关内容👈

你可以获得什么？

小朋友——

• 成为中国第一份关于《动画片与生物多样性研究的调研报告》的联合作者；

• 参与线上报告发布会；

• 一份独一无二的调研证书；

• 对自然、社会的责任感；

• 公众场合的演讲能力；

• 专业的报告撰写技能；

• 与小伙伴的协作、沟通能力；

• 信息检索、归纳总结能力。

大朋友——

• 回顾童年之旅，找寻童年时期属于动画片的那份“初心”；
  

• 聆听孩子的心声，感受孩子的那一份童真和互相平等的对话；

• 拉近与孩子之间的关系。

课题结束后还有哪些延伸活动？

有机会获得绿色光年的推荐参加论坛、大会等；

调研报告有机会发表在核心期刊上。

讲师团队简介

倪欢 女士

绿色光年创始人。剑桥大学2004级发展学硕士，英国外交部壳牌志奋领全额奖学金获得者 世界自然保护联盟（IUCN）科教委员会（CEC）中国专家委员，拥有在多个国际组织任职和参与国际合作项目的经验。

倪欢老师将带领参与的家庭探索：

• 我们身边的生物多样性及其重要性

• 如何通过一个互动有趣的PBL把家庭打造成学习型小社团

高山 教授

美国北德州大学环境哲学博士。现为苏州大学哲学系副教授。自然、荒野与文明研究中心（民间）创始人

高山教授是研究荒野哲学的专家。她会带领参与的家庭探索：

• 如何在动画片里挖掘哲学思想

• 如何通过动画片找到生物多样性的精神价值

谢楠楠 女士

绿色光年副秘书长。

楠楠老师将带领参与的家庭：

• 如何一起完成社会调研任务

• 如何写好一份调研报告

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