被病毒“囚禁”的孩子，好妈妈在用阅读给他们松绑
作者 | 心向吾桐
一场严重的“疫”情，把无数的熊孩子和爸妈都困在了家里。
孩子不能去公园玩耍，不能找伙伴串门，甚至不敢出门放风；大人们不能去好友聚会，不能去商场血拼，甚至不能和邻居聊家常。
的确，孩子和父母宅在家除了无聊还是无聊。
有的人选择做顿美食，犒劳犒劳孩子们，大人找到成就感，孩子找到幸福感，不亦乐乎。
但是，有的家长却利用宅在家的时光悄悄地培养孩子的阅读习惯。
最近，叶一茜在个人社交平台分享了一条和女儿森碟一起在家读书的视频。母女二人穿着喜庆元素的红衣服，一起朗诵散文《春》，为在武汉抗疫的医护人员们加油打气，既温暖又有爱心。
叶一茜写道：在任何时候，我们都需要知识给予内心力量，孩子们的琅琅读书声就是治愈当下与未来的光。
其实，在平时的家庭教育中，田亮与叶一茜夫妇也特别注重培养孩子的阅读习惯。田亮平时经常陪着女儿一起阅读，享受美好的亲子时光。田亮曾经说，所谓天伦之乐，就是你看你的书，我吃我的网红坚果。
毕淑敏说过，让孩子爱上阅读，必将成为你这一生最划算的教育投资。
培养孩子的阅读习惯，是在为孩子一生的优质生活打基础。
爱阅读的家庭，往往更和谐有爱；爱阅读的孩子，在学习能力、处事方式方面也会胜人一筹。
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爱阅读的家庭和谐有爱
最近和老公、孩子一起宅在家的主妇们很痛苦，每天都在骂孩子与骂老公中循环。有人专门做了一张搞笑的文字表格，总结一家人宅在家的表现。
孩子的一天，在挨骂-起床-挨骂-吃饭-挨骂-玩游戏-挨骂-睡觉中度过，老公的一天在挨骂-起床-挨骂-吃饭-挨骂-玩手机-挨骂-睡觉中度过，而妈妈们就在骂老公-骂孩子-做饭-打扫卫生中度过。
抗疫在家，孩子顽皮，爸爸偷懒，妈妈生气继而吵架。这样鸡飞狗跳的家庭氛围不仅不利于孩子的身心健康，更不利于孩子的学习。
我有个文质彬彬的闺蜜，他们家不这样。
我把这张搞笑图片发给她，她回复我：哪有这么多时间挨骂和被骂，我们今天正在和孩子一起整理《百年孤独》的人物关系图，明天孩子还嚷嚷着搞个家庭古诗朗诵大赛！
闺蜜的话突然让我想起丹尼尔·玛尔克特创作的一本绘本，名字叫《爱读书的一家人》。
绘本的封面上一家三口在共同读一本书，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。
绘本通过一个小男孩的角度回忆与家人度过的美好读书时光，男孩的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，都喜欢读书。
小男孩成长在这样的家庭氛围里，自然也爱上了读书，在和家人一起阅读的时光里度过了幸福快乐的童年。
沉浸在阅读中的家庭格外珍惜闲下来的时光，一家人其乐融融地读书。大人和孩子的心连得更紧，情变得更浓，家庭更加和谐美好。
2
爱阅读的孩子大脑发达，
学习能力更强
北京大学中文系主任温儒敏教授曾经对北大的本科一年级学生做过一次调查，得到了两个结论：
1.凡是喜欢语文，养成了阅读习惯的学生，平时课外阅读量都很大，知识面都很广，这部分学生的思想比较活跃，整体素质也高；
2. 只熟悉教材和教辅，课外阅读少，没有阅读习惯，即使考试成绩不错，进入大学后，往往会感到学习困难，视野窄，思路不够开阔。
茨威格曾经说过，书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科基础的基础。
有句古话说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌。这充分体现了阅读对语言能力的提升，喜欢阅读的孩子，口语表达能力和理解能力都不会太差。
有项调查发现，那些平时特别喜欢阅读的孩子，语文成绩好，而且其他的成绩也都不错。
通过阅读，理解能力提高了，各个学科自然融会贯通。
西汉时期刘向曾说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
日本的脑科学家茂木健一郎，写作了《如何用阅读改造大脑》一书，从科学的角度归纳了读书的好处。书中指出阅读有利于锻炼我们的大脑，使大脑释放快乐的多巴胺，使我们更有成就感和幸福感。
通过读书还可以在大脑的顳叶内不断积累信息数据，相当于增加自己的经历，是锻炼大脑非常好的方式。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
爱阅读的孩子大脑发达，学习能力更强，在以后的社会竞争中肯定能脱颖而出，收获成功。
3
爱阅读的孩子能够
保持内心的淡定与从容
最近，武汉方舱医院的一张照片走红网络。
众多的病人，有人在闲聊有人在玩手机，而有一位年轻人在安静从容地看书，仿佛周围一切慌乱与他无关，疫情的恐惧也与他无关。
这位看书的年轻人是一位留美博士后，放假回家探望父母不幸染上肺炎。很多网友都对他在所有人都惊慌失措的环境里能够保持淡定和从容感到佩服。
有一位网友说，他看的不只是一本书，他看的是另一种生活状态，另一种心情，另一个世界！
我们大多数人包括我自己，现在每天被手机绑架了，是常态，是工作需要，是打发时间，是无奈……能静下心来阅读，反而是一种幸运和幸福！
因为阅读，让方舱医院的这位读书人有了泰山崩前而面不改色的淡定，拥有了一种常人难以企及的精神状态。
儿童文学作家梅子涵说过，童年短暂，但因为有了优质阅读，孩子们的一生都有可能优质。
通过阅读，孩子有了跟历史上众多伟人碰撞思想的机会，精神世界也会丰富起来。
杨绛先生曾说，我们的问题主要在于读书不多而想得太多。喜欢阅读的孩子，如同站在了巨人的肩膀上，看得更远，格局更大。
爱阅读的孩子，会看到人生最曼妙的风景，永远保持内心的淡定与从容。
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怎样培养孩子的阅读习惯？
知乎上有人问过这样一个问题，假如孩子每天阅读一小时，十年后会有什么样的变化。
有一个网友的回答让人印象深刻：十年以后怎么样我不知道，我的孩子从可以读绘本开始我就每天都陪着孩子阅读，从绘本到故事书到历史书到百科全书。现在我的孩子小学三年级了，学习成绩我从来没有担心过，口语表达能力也很好。
英国的教育研究专家发现：从婴儿时期就开始阅读绘本的宝宝，上小学后他们的学习能力和成绩都比同龄人优秀。
阅读，确实是对孩子的教育最划算的一项投资。培养孩子的阅读习惯，以下几个方面需要注意:
1. 尊重孩子的兴趣，从孩子喜欢的书开始引导，不要功利化阅读
有些父母求快心切，总想让孩子站在领跑线上。于是不断催促孩子按照自己功利性的目的阅读，忽略了孩子的兴趣，反而导致孩子有了“厌读”症。
有个朋友，被某阅读机构开发孩子智力的广告吸引。花费上万元为孩子报名，并且按照机构老师的指示给孩子买回来一大堆书，每天催促孩子阅读。结果，孩子慢慢地讨厌读书了，甚至一看到书就头疼。
因此，家长要摒弃“功利化”阅读的心态，让孩子自己选择感兴趣的书籍阅读范围，父母适当引导即可。
2. 陪伴孩子阅读，营造良好氛围
阅读是需要良好的氛围的，如果妈妈在追剧，爸爸在玩游戏，那孩子怎么甘心自己阅读呢。父母要创造阅读的环境，大家都在看书，孩子自然也跟着一起阅读。阅读的时候大家互相交流心得，才能形成一种爱阅读的家庭氛围。
国民才女武亦姝就成长在一个有着阅读氛围的家庭中。从她上幼儿园开始，父母不再在她面前玩手机，开始读《二十四史》和《山海经》等经典名著，并且带着小亦姝一起角色扮演名著情节，改编书里的故事。
受父母的影响，武亦姝从小喜欢诗词，喜欢阅读古典书籍，最终在中华诗词大会夺冠，成为了腹有诗书气自华的才女。
良好的家庭阅读氛围对孩子的影响深远，爱阅读的父母必然会养育爱阅读的孩子。
3. 鼓励孩子对阅读的内容输出和情景再现
鼓励孩子阅读后进行知识和观点的输出，比如倾听孩子对阅读书籍的看法或者对某一书中人物的评价。这样既强化了阅读的记忆也锻炼了孩子的口语表达能力。
比如，在读唐诗宋词的时候，可以在家里为孩子举办一场古诗词朗诵大赛，给予适当奖励，让孩子有动力继续阅读；在读《西游记》时，一家人分角色扮演书中的人物还原故事情节，还可以鼓励孩子对唐僧师徒几个人物的言行进行评价。
通过引导孩子输出阅读内容和还原阅读的故事，阅读习惯就会在潜移默化中培养起来。
撒贝宁在《开讲啦》栏目中有段话让人印象深刻：如果不读书，你可能也会活得简单开心，但当你读书读到一定程度以后，你看到的境界会完全不一样。多读书，你的内心一定会开出一朵渴望着美，善良和爱的花朵。
一场严重的“疫情”把孩子和父母都困在了家里，但是困住的是我们的身体，却困不住我们学习和上进的灵魂。
趁着宅在家的时光，培养孩子的阅读习惯，让我们的孩子拥有高贵的灵魂和强大的学习能力。
爱阅读的孩子，
在浑浊的世界，可以保持清明；
在嘈杂的人间，能够保持沉静；
在激烈的竞争中，必定占据先锋！
而孩子也必将感激带他阅读的父母！
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