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2017年上海中考(倒一)几何画板解析(几何背景)

2017-07-17 永泰一中 张祖冬 初中数学延伸课堂



中考压轴题(几何背景)图文解析

——(2017上海倒一)


2017上海)如图,已知☉O的半径长为1ABAC是☉O的两条弦,且AB=ACBO的延长线交AC于点D,联结OAOC.

(1)求证:△OAD∽△ABD

(2)当△OCD是直角三角形时,求BC两点的距离;

(3)记△AOB、△AOD、△COD的面积分别为S1S2S3,如果S2S1S3的比例中项,求OD的长.




图文解析:

1)法一:如下左图示,由OBOAOC得:∠1=∠30.5(180°-AOB),∠2=∠40.5(180°-AOC);又ABAC得∠AOB=∠AOC,所以∠2=∠3,又∠AOD=∠AOD,从而OAD∽△ABD.



法二 如上右图,作直径AE.ABAC得弧AB=弧AC,根据“圆的对称性”知弧BE=弧CE,得∠1=∠2,又OAOB得∠1=∠3,所以∠2=∠3,下同…….



2)分两种情况:

       当∠CDO90°,如下图示,不难得到△ABC为等边三角形.



当∠COD=90°,如下图示,不难得到△BOC为等腰直角三角形……,


OAOC,∠OCD=∠OAC,由三角形定理知,2OCD=∠OCD+OAC180°,从而∠OCD不可能为90°.

       综上所述,所求的BC的长为根号3或根号2.



3)(注:新人教版课本中没有“比例中项”和“黄金分割”等概念及相关知识属于阅读内容)


       反思:本题中的第3小题,将三角形中的面积相关(等高)的常见结论、黄金三角形(有关性质与结论)、与比例相关知识完美地融合在一起,在圆的背景下,图形不但简洁美观,而且隐藏动感(动态)之美、计算之美,同时又可以无限扩展,可以将更多的圆的相关知识融入其中。



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