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几何画板解析2017年河南中考倒二(几何背景)

2017-07-25 永泰一中 张祖冬 初中数学延伸课堂

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2017年河南中考倒二(几何背景)



(2017·河南)如图1,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,点D,E分别在边AB,AC上,AD=AE,连接DC,点M,P,N分别为DE,DC,BC的中点.

(1)观察猜想 

    图1中,线段PM与PN的数量关系是___,位置关系是____;

(2)探究证明

    把△ADE绕点A逆时针方向旋转到图2的位置,连接MN,BD,CE,判断△PMN的形状,并说明理由;

(3)拓展延伸

    把△ADE绕点A在平面内自由旋转,若AD=4,AB=10,请直接写出△PMN面积的最大值.



图文解析:

(1)如下图,不难证得BD=CE,再利用三角形的中位线定理,得到PM=0.5CE,PM∥AC,PN=0.5BD,PN∥AB,进一步得到:PM=PN.



由“PM∥AC,PN∥AB”又可以得到∠1=∠2,∠3=∠ADC,所以∠1+∠3=∠2+∠ADC=180°-∠A=90°,得∠MPN=90°,即PM⊥PN.(证法多种,均属于较易)

(2)认真观察动态演示.(动画自动演示)

 


       首先,先证:BD=CE,∠BGC=90°.

两共顶点煌等腰直角三角形 (基本图形)旋转,通过全等不难得到:BD=CE,∠ACE=ABD.(下面给出两图进行说明)



下面证明:∠BGC=90°(以上述的第一个图证明,其他类似可证.)


其次,根据三角形的中位线定理,可得到:



PM=0.5CE,PM∥AC,PN=0.5BD,PN∥AB,进一步得到:PM=PN.

    同时,


进一步,得到∠5+∠6=∠7+∠DCE,即∠MPN=∠7+∠DCE=180°-∠BGC= 90°,得到PM⊥PN.(本题得证)

(3)观察动态演示,(动画自动演示)


    下面具体分析:

由第(2)问知:△PMN为等腰直角三角形,且PN=0.5BD,所以△PMN的面积=0.5×PN2=0.5×(0.5BD)2=0.125×BD2.


因此,要求△PMN面积的最大值,需求BD的最大值,由于D点在以A为圆心,4为半径的圆上,如下图示:


显然当BAD在同一直线上时,BD最大,最大为BA+AD=10+4=14.

       所以所求的△PMN的最大面积为0.125×BD2=0.125×142=24.5.



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