查看原文
其他

几何画板解析2017年江苏苏州中考倒一(函数相关)

2017-08-25 永泰一中 张祖冬 初中数学延伸课堂


(点击“初中数学延伸课堂”关注)



2017•苏州)如图,二次函数y=x2+bx+c的图象与x轴交于 AB两点,与y轴交于点COB=OC.点D在函数图象上,CDx轴,且CD=2,直线l是抛物线的对称轴,E是抛物线的顶点.

1)求bc的值;

2)如图,连接BE,线段OC上的点F关于直线l的对称点F'恰好在线段BE上,求点F的坐标;

3)如图,动点P在线段OB上,过点Px轴的垂线分别与BC交于点M,与抛物线交于点N.试问:抛物线上是否存在点Q,使得PQNAPM的面积相等,且线段NQ的长度最小?如果存在,求出点Q的坐标;如果不存在,说明理由.




【图文解析】

1)如下图示,

    B(﹣c0)代入抛物线的解析式,得0=c2+2c+c,解得c=3c=0(不合题意,舍去).c=3



2)如下图示,

       不难求得抛物线的顶点E1,-4),进一步可求直线BCy=2x6.

       由于F’落在直线BE上,将F’2m)代入直线BC的解析式得m=2×26=-2,所以F0,-2.

3)由B30)和C0,-3)不难求得直线BCy=x3.设点P坐标为(n0),如下图示,有:

       进一步得到:PAn+1PM=n+3PN=-n2+2n+3.

    SPQN=SAPM得:


下面分两种情况解析:

    Q在直线PN的左侧时,如下图示,

       RtQRN中,由勾股定理知:NQ2=1+2n32,显然当n=3/2时,NQ取最小值1.此时Q1/2-15/4);


    Q在直线PN的右侧时,如下图示.

       同理,由于NQ2=1+(2n1)2,当n=1/2时,NQ取最小值1.此时Q点的坐标为Q3/2-15/4).

       综上可知存在满足题意的点Q,其坐标为(1/2-15/4)或(3/2-15/4).


【反思】数形结合、分类讨论思想在本题中的重要作用,理解点的坐标与函数的关系是解题的关键,可以说:点的坐标是函数的“灵魂”.


扫描下面二维码,关注或分享本公众号:zzdyunke(初中数学延伸课堂). 添加关注后,进入公众号,输入数字“8”可进入本人的云课网(优思数学)的详细目录(已经有1200多个初中数学教学视频和《几何画板》使用实例视频教程(622分钟).本公众号对 51 29332 51 14986 0 0 3148 0 0:00:09 0:00:04 0:00:05 3148的QQ群:178733124(课件制作学习交流群),530471110(魔方数学答疑群).




您的点赞,给予我的是鼓励!

您的关注,给予我的是信心!

您的分享,给予我的是动力!



如果您想学习几何画板,请详细阅读上述文章末尾的说明.

(本文结束,记得给个点赞哦!)


您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存