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几何画板解析2017年江苏徐州中考倒一(函数相关)

2017-09-02 永泰一中 张祖冬 初中数学延伸课堂



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(江苏·徐州)如图,已知二次函数y=4/9x2﹣4的图象与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,⊙C的半径为根号5,P为⊙C上一动点.

(1)点B,C的坐标分别为B( , ),C( , );

(2)是否存在点P,使得△PBC为直角三角形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由;

(3)连接PB,若E为PB的中点,连接OE,则OE的最大值=_____.




【图文解析】

1)简析:在y=4/9x24中,令y=0,则x=±3,令x=0,则y=4,所以B30),C0,﹣4);


2PB相切即PBPC时,PBC为直角三角形,如下图示,


首先,


其次,常见的“直角构相似”(方法多种,本质相同)和方程思想,当然也可利用三角函数的定义,如下图示.

此时P点的坐标分别为(-1,-2)和(11/5,-22/5.


BCPC时,PBC为直角三角形,如下图示,也有两种情况:




3)如下图示,

下面观察动态演示(自动演示)

       不难得出,OE最大时,如下图示:


       下面先证明,E点的运动路径为一个圆,且圆心为BC的中点.

       添加如下图所示的辅助线,不能证明两彩色三角形相似(位似)(其中MBC的中点),同时得到MF0.5CD=定长.


       进一步地,得到:OM0.5BC5/2.


反思:常见的基本图的构造辅助线的方法(多种,但本质相同)务必熟练掌握,同时应注意相似或三角函数的定义、方程思想在几何综合中的运用.



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