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几何画板解析2017年江苏宿迁中考倒二(几何背景)

2017-09-04 永泰一中 张祖冬 初中数学延伸课堂



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2017•宿迁)如图,在矩形纸片ABCD中,已知AB=1BC=根号3,点E在边CD上移动,连接AE,将多边形ABCE沿直线AE翻折,得到多边形AB′C′E,点BC的对应点分别为点B′C′

1)当B′C′恰好经过点D时(如图1),求线段CE的长;

2)若B′C′分别交边ADCD于点FG,且DAE=22.5°(如图2),求DFG的面积;

3)在点E从点C移动到点D的过程中,求点C′运动的路径长.




图文解析

1)如下图示,根据对称性和勾股定理,可得到:


同时,不难证得∠1=∠2(充分利用∠ADC900),根据三角函数的定义,可得:cos1C’E:DE=B’DADcos2.即:


2)如下图示,



3)如下图示,

伴随着点E的运动,相应的点B’C’的位置及相关的线段均发生变化,但“动中有静”,很显然AD点的位置没有发生变化,相应地与之相关联的线段的长度(如:AC’AB’C’B’)并没有发生变化.如下图示,


对比之下,显然AC’的长度不变是解决本题的关键,根据圆的定义(到定点距离等于定长……),不难得到点C’的路径为一段圆弧。观察动态图(自动演示)

     


【反思】解题的关键是通过三角函数的定义或相似解决问题,构建方程的思想思考问题.



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