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几何画板解析2017年广东中考倒二(几何背景)

2017-09-09 永泰一中 张祖冬 初中数学延伸课堂



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(2017·广东倒二)如图,ABO的直径,AB=4×根号3,点E为线段OB上一点(不与OB重合),作CEOB,交O于点C,垂足为点E,作直径CD,过点C的切线交DB的延长线于点PAFPC于点F,连接CB

1)求证:CBECP的平分线;

2)求证:CF=CE

3)当CF:CP=3:4时,求劣弧BC的长度(结果保留π




【图文解析】

1)如下图示,阴影部分为最常见的图形(直角三角形斜边上的高).

       不难得到:∠1=∠2=∠3.

       还存在第二个这样的图形,下图示:


       也不难得到:∠4=∠3.

       所以∠2=∠4,即CBECP的平分线.

(本题方法多种,解法类似,这里略去)


2)如下图示,

       不难证得,∠1=∠6,又CEABCFAF,根据“角平分线的性质”可得CFCE.


3)结合已知条件“CF:CP=3:4”及与之相关的“CBECP的平分线”,不难想到可利用“角平分线的性质”找出突破口,如下图示,




【反思】本题含两最基本且重要的图形,图中可找到很多对(超过10对)三角形相似,由此得到的相关比例式非常多。将本题的已知条件“直径AB4×根号3”与“CF:CP=3:4”任意改为其他两个条件(至少一个是“边”的条件),则图中所有的相关元素和结论均可求;同时本图形又具有“旋转相似”的图形构成,因此本题是一道非常典型的可“变式和拓展”的好图和好题。



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