几何画板解析2017年广西玉林倒一(函数相关)
(点击“初中数学延伸课堂”关注)
(2017•广西玉林倒一)如图,一次函数y=k1x+5(k1<0)的图象与坐标轴交于A,B两点,与反比例函数y=k2/x(k2>0)的图象交于M,N两点,过点M作MC⊥y轴于点C,已知CM=1.
(1)求k2﹣k1的值;
(2)若AM/AN=1/4,求反比例函数的解析式;
(3)在(2)的条件下,设点P是x轴(除原点O外)上一点,将线段CP绕点P按顺时针或逆时针旋转90°得到线段PQ,当点P滑动时,点Q能否在反比例函数的图象上?如果能,求出所有的点Q的坐标;如果不能,请说明理由.
【图文解析】
(1)简析:如下图示:
由于M是直线与双曲线线的交点,根据直线上时的M点纵坐标和双曲线上时的M点的纵坐标相等。xM分别代入直线和双曲线的解析式中,可得:
当x=1时,k1+5=k2/1,所以k2﹣k1=5.
(2)利用平面直角坐标系的特点,经常将“已知条件AM/AN=1/4”中的比例关系(斜比)转化为“竖直比”或“水平比”,因此,可以过N作ND⊥y轴于D,如下图示,则CM∥DN,得到△ACM∽△ADN.
所以CM:DN=AM:AN=1:4,因此DN=4,即N=4,类似第(1)小题得到:当x=4时,y=4k1+5= k2/4,所以k2﹣16k1=20.联立两关于k1、k2的等式,得到:
(3)首先,由(2)知:M(1,4),接着可大胆画出符合条件的大致图形(暂时无法做精确),特别要注意要考虑到多种情况,以防漏解。如下图:
此类试题常见解法思路:“设、求、代”,即先设设P(m,0),再想方设法求出Q点坐标(用含m的式子表示),然后代入符合条件的函数(反比例函数)图象上.
本题因(顺或逆)旋转900(直角),容易想到:应构造以“900(直角)”为“核心”的两直角三角形相似——最常见的基本图形(一线“三等(直)角”),前面已至少有10篇以上的文章论及,有兴趣的朋友可以查阅。为此:
可以得到Q(m+4,m)
可以得到Q(m+4,m)
(特别注意符号,易错)
前面两种情况其实是一致的,将Q点坐标代入反比函数y=4/x(即xy=4)可得:m(m+4)=4,解得:
可以得到Q(m-4,-m).将Q点坐标代入反比函数y=4/x(即xy=4)可得:-m(m-4)=4,解得m1=m2=2,所以Q(-2,-2).
综上所述,点Q的坐标为:
【反思】“画图”历来是解压轴题的关键;同时对常见常用的基本图形的深刻理解(常规思路、方法、技巧和相关结论)显然对解题大有帮助,熟练掌握、深层理解(内涵)就能做到熟能生巧、触类旁通。
扫描下面二维码,关注或分享本公众号:zzdyunke(初中数学延伸课堂). 添加关注后,进入公众号,输入数字“8”可进入本人的云课网(优思数学)的详细目录(已经有1200多个初中数学教学视频),输入数学“1”可进入《几何画板》使用实例视频教程(622分钟).本公众号对应的QQ群:178733124(课件制作学习交流群),530471110(魔方数学答疑群).
您的点赞,给予我的是鼓励!
您的关注,给予我的是信心!
您的分享,给予我的是动力!
如果您想学习几何画板,请详细阅读上述文章末尾的说明.
(本文结束,记得给个点赞哦!)