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几何画板解析2017年甘肃省天水倒一(函数相关)

2017-09-11 永泰一中 张祖冬 初中数学延伸课堂



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 (甘肃·天水倒一)如图所示,在平面直角坐标系中xOy中,抛物线y=ax22ax3aa0)与x轴交于AB两点(点A在点B的左侧),经过点A的直线ly=kx+by轴负半轴交于点C,与抛物线的另一个交点为D,且CD=4AC

       1)求AB两点的坐标及抛物线的对称轴;

       2)求直线l的函数表达式(其中kb用含a的式子表示);

       3)点E是直线l上方的抛物线上的动点,若ACE的面积的最大值为5/4,求a的值;

       4)设P是抛物线对称轴上的一点,点Q在抛物线上,以点ADPQ为顶点的四边形能否成为矩形?若能,求出点P的坐标;若不能,请说明理由.





【图文解析】

1)简析:基础常规题,当y=0时,ax22ax3a=0,因式分解,得a(x+1)(x-3)=0,解得:x1=1x2=3所以A(﹣10),B30.

       显然AB两点为对称点,因此对称轴为直线x=(-1+3/21.


【拓展】若抛物线过(m,k)和(n,k),则其对称轴为直线x(m+n)/2.


2)过D点作DEx轴于E点,因C(0b),则OC=-b,如下图示,

       OCDE,不难证得:OE:OACD:AC3:1OC:DEAC:AD1:5,且由A-10)得OA1,所以OE4DE5OC-5b,得D45b.

       直线ly=kx+bA(﹣10),则0=k+bk=b所以直线ly=bx+b.

       又因D点也抛物线上,将D45b)代入抛物线解析式,得:

5b=a×422 a×43 aa0),解得:b=a. 所以,直线l的函数表达式为y=ax+a


3)过EEFy轴交直线lF,如下图示,设Exax22ax3a),

Fxax+a.

得到EF=yEyF=……=ax23ax4a.

    所以SACE=SAFESCEF=0.5EF×h10.5EF×h20.5EF×(h1h2)0.5EF×OA0.5EF0.5(ax23ax4a).

       配方,得:

       SACE0.5a(x3/2)225/8a.

所以△ACE的面积的最大值=25/8a

又△ACE的面积的最大值为5/4

所以25/8a =5/4,解得a=2/5.

       当然,当直线EF“穿过”三角形ACE的内部,SACE=SAFESCEF0.5EF×(h1h2)0.5EF×OA,上述结论仍然成立,如下图示:

【反思】面积求法有多种,这是最便捷的一种,但不论哪一种,思路均为“斜化直”及转化为易求图形的面积的和差。



4)假设存在,作出符合题意的图形,

AD是矩形ADPQ的一条边,

如下图示,

       AQPD为矩形时,根据“直角”可以得到相关常见基本图形及辅助线,如下图示:

       x=4代入抛物线解析式,可得到点Q的坐标为(-421a.

       进一步地,

如下图示,由勾股定理得:

AQ232+(21a)2AD252+(5a)2DQ282+(16a)2.

         RtDAQ中,由勾股定理,得:

AQ2+AD2DQ2,即:32+(21a)2+52+(5a)282+(16a)2.


AD是矩形APDQ的对角线,如下图示,


       如上图,由勾股定理得:AQ232+(3a)2AD252+(5a)2DQ222+(8a)2.

         RtDAQ中,由勾股定理,得:

AQ2+DQ2AD2,即:32+(3a)2+22+(8a)252+(5a)2.


【反思】第3小题解题的关键是:尽可能作出符合条件的图形,再充分利用条件中的“直角”建立相似或全等关系。



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