几何画板解析2017年内蒙古包头倒二(几何背景)
(点击“初中数学延伸课堂”关注)
(2017•内蒙古包头)25.(12分)如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,将矩形ABCD绕点C按顺时针方向旋转α角,得到矩形A'B'C'D',B'C与AD交于点E,AD的延长线与A'D'交于点F.
(1)如图①,当α=60°时,连接DD',求DD'和A'F的长;
(2)如图②,当矩形A'B'CD'的顶点A'落在CD的延长线上时,求EF的长;
(3)如图③,当AE=EF时,连接AC,CF,求AC•CF的值.
(重要说明:从9月9日开始,不定期发布多篇(最多8篇)文章,可依次点击“标题”阅读相应的文章。如果您想学习几何画板制作课件,请详细阅读文章末尾的说明.)
【图文解析】
解:(1)①如图①中,∵矩形ABCD绕点C按顺时针方向旋转α角,得到矩形A'B'C'D',∵α=60°,∴∠DCD′=60°.∴△CDD′是等边三角形.∴DD′=CD=3.
【反思】旋转60°,连接对应顶点与旋转中心,会得到等边三角形;旋转90°,连接对应顶点与旋转中心,会得到等腰直角三角形。
【反思】对图形的确定性要有深刻认识,由于△A′CD是固定的,所以∠A′CD′的度数也就固定了,∠A′CD′的三角函数值可求,所以利用三角形相似可求相应线段长度。
(3)由于AE=EF,即E为AF中点,通过证明CE=EF,推出△ACF为直角三角形,再求出AF长,利用等积法求AC•CF.
【反思】线段乘积问题,经常涉及比例式与等积式的转化,或者利用三角形面积转化。
扫描下面二维码,关注或分享本公众号:zzdyunke(初中数学延伸课堂). 添加关注后,进入公众号,输入数学“1”可进入《几何画板》使用实例视频教程(622分钟).本公众号对应的QQ群:178733124(课件制作学习交流群),530471110(魔方数学答疑群).
从9月9日开始,不定期发布多篇(最多8篇)文章,可依次点击“标题”阅读相应的文章。
如果您想学习几何画板,请详细阅读上述文章末尾的说明.