查看原文
其他

几何画板解析2017年湖南衡阳中考倒一(几何背景)

2017-09-26 福州十九中 周韧 初中数学延伸课堂


(点击“初中数学延伸课堂”关注)



2017·衡阳)如图,正方形ABCD的边长为1,点E为边AB上一动点,连结CE并将其绕点C顺时针旋转900得到CF,连结DF,以CECF为邻边作矩形CFGEGEADAC分别交于点HMGFCD延长线于点N

1)证明:点ADF在同一条直线上;

2)随着点E的移动,线段DH是否有最小值?若有,求出最小值;若没有,请说明理由;

3)连结EFMN,当MN//EF时,求AE的长.





2)【基本思路】

【分析动态几何问题中所涉及的最值问题,主要是长度以及面积最值问题时,往往需要我们找到自变化线段,然后建立自变化线段与因变量之间的函数关系(补充说一句,角度最值问题一般与圆的切线有关,若有类似问题再行总结归纳).

本题中的自变化点是点E,其余所有的变线段都是由E点的变化相应产生的,这里可以设BE=xDH=y,则EA=1-xHA=1-y,再暂时去掉与本小题无关的线段,(如图所示)即可容易发现与此相关的关键一线三等角相似:




【反思】其实在处理∠4时我们还能用四点共圆直接得到∠2=∠4,但无论哪种方法,都是架构在对初始条件的“物尽其用”上,几何压轴往往有这样的特点,把条件用足用好,你就能做到“条条大路通上街”(上街是福州一中所在地,福建省最好的高中之一)(OKjust for fun~



扫描下面二维码,关注或分享本公众号:zzdyunke(初中数学延伸课堂). 添加关注后,进入公众号,输入数学“1”可进入《几何画板》使用实例视频教程(622分钟).本公众号对应的QQ群:178733124(课件制作学习交流群),530471110(魔方数学答疑群).





如果您想学习几何画板,请详细阅读上述文章末尾的说明.



(点赞和分享是一种美德,也是对作者的坚持给予鼓励!赞赏是一种认可,也是对作者的艰苦劳动给予肯定!可惜系统最低只能设置1元,无法设置1元以下甚至0.01元!但点赞和分享只需”举指之劳“!)




您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存