高中需要的技能

学科 阅读能力

运算能力和毅力（数式的恒等变形）

逻辑推理、探究（大胆猜想，小心求证）

图形的位置关系和几何图形特征

函数思想等数学思想

统计意识（参与决策用数据说话）

……

        作为初中老师，我们也应该了解当前教育趋势，了解在教育领域体现的国家意志。在这个基础上理解中考试题。

第三层：学科素养

       要求学生能够在不同情境下综合利用所学知识和技能处理复杂任务，具有扎实的学科观念和宽阔的学科视野，并体现出自身的实践能力、创新精神等内化的综合学科素养。
　　解读：“关键能力”和“学科素养”的考查，要把握两字“思”、“广”：

思，就是对每一道试题，要多想：考查知识是什么？解答思路有几个？同类试题见过没有？答案组织顺畅吗？

广，就是广泛涉猎学科相关内容：除了教材、各种优质试题，还有相关读物、学科领域最新进展。

第四层：核心价值

      要求学生能够在知识积累、能力提升和素质养成的过程中，逐步形成正确的核心价值观。这也体现了高考所承载的“坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育”和“增强学生社会责任感”的育人功能和政治使命。

“四翼”

       通过明确“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求，回答了“怎么考”的问题。