查看原文
其他

九上尖子生培优系列(31) ——《旋转》提高练习1

2017-10-26 永泰一中 张祖冬 初中数学延伸课堂



(点击“初中数学延伸课堂”关注)



已知:如图,三角形ABM与三角形ACM关于直线AF成轴对称,三角形ABE与三角形DCE关于点E成中心对称,点EDM都在线段AF上,BM的延长线交CF于点P

1)求证:AC=CD

2)若BAC=2MPC,请你判断FMCD的数量关系,并说明理由.




【分析】利用中心对称图形的性质以及轴对称图形的性质可以得到对应的线段和角相等。进一步地,可通过“等腰三角形的性质与判定”进行边角转换,以及三角形的外角的性质,问题即可得到解决。

【图文解析】

1)如下图示,由“三角形ABM与三角形ACM关于直线AF成轴对称”不难得到:


如下图示,“三角形ABE与三角形DCE关于点E成中心对称”不难得到:

       显然,在△CDM和△PMF中,可由“三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和”不难得到:∠MCD=∠F.



详细解答过程如下:

解:F=MCD.理由如下:

由(1)可得:

BAE=CAE=CDECMA=BMA

∵∠BAC=2MPCBMA=PMF

MPC=α,则BAE=CAE=CDE=α

BMA=β,则PMF=CMA=β

∴∠F=CPMPMF=αβ

MCD=CDEDMC=αβ

∴∠F=MCD

(设MPC=αBMA=β,是为了书写方便)


【反思与变式】

       已知:如图,三角形ABM与三角形ACM关于直线AF成轴对称,三角形ABE与三角形DCE关于点E成中心对称,点EDM都在线段AF上,BM的延长线交CF于点P.若FMCD,判断BACMPC的数量关系,并说明理由.



扫描下面二维码,关注或分享本公众号:zzdyunke(初中数学延伸课堂). 添加关注后,进入公众号,输入数字“1”可进入《几何画板》使用实例视频教程(622分钟).本公众号对应的QQ群:178733124(课件制作学习交流群),530471110(魔方数学答疑群).





如果您想学习几何画板,请详细阅读上述文章末尾的说明.



(点赞和分享是一种美德,也是对作者的坚持给予鼓励!赞赏是一种认可,也是对作者的艰苦劳动给予肯定!可惜系统最低只能设置1元,无法设置1元以下甚至0.01元!但点赞和分享只需”举指之劳“!)





您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存