（讲座）从“画龙”到“点睛” ——浅谈冲刺阶段中考数学复习策略
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从“画龙”到“点睛”
——浅谈冲刺阶段中考数学复习策略
很荣幸受南安实验中学的邀请，5月26日晚为南安实验中学小片区三十多位数学老师作了题为《从“画龙”走向“点睛”——浅谈冲刺阶段中考数学复习策略》专题讲座.
本讲座的主要内容如下：
一、特别注意并重视的几项工作
1、要不惜代价地强化计算（特别是式的化简和方程不等式的计算）
2、要想尽办法改掉常犯常错的问题（尤其是常考或重点内容）：
3、要从一而终的进行速度与准确性强化训练
二、中难题强化训练的安排，解题思路与方法技巧的总结、提升
（通过实例，说明压轴题的一些解题思路和方法技巧）
三、压轴题教学建议：
1、从“动——即变换”的角度进行复习教学和思考问题
如果将一道压轴题进行解剖，会发现：实际上每一道压轴题的难点和得分点就在于其中的某一个内容或知识点综合提高方面的考查，如果这个难点突破，问题就会迎刃而解。同时多数压轴题都是在“动”尤其是“变换”上做文章，因此复习时如果能在这个关卡上做好充分准备，就不会到考试时手忙脚乱，就能充满信心努力地得分。
2、利用这些变换培养和训练学生的画图和作图的能力。
我们知道，很多好的同学实际上就是因为画不出符合条件的图，才感觉到难题太难，如果利用有限的复习时间有意识地渗透这些能力的教学，对好的学生就会很快见效.
3、可以根据实际情况，为学生精选十道，要求中及以上学生必做其中的第(1)题或第(2)题，努力完成第三小题.
4、可以把压轴题分解为若干个“小综合题”，并进行剪裁与组合，或把九地市的某些较难的“填空题”，升格为“简答题”，把“熟题”变式为“陌生题”，让学生练习，花的时间虽不多，但能取得较好的效果。
5、熟练掌握基本及常见的图形.
另外，不可盲目追“新”求“难”，要重视基础知识，不必用大量的复习时间去应付，而关键的是平时的渗透。事实上，有相当一部分学生在压轴题的失分，并不是没有解题思路，而是错在非常基本的概念和简单的计算上，或是输在“审题”上，因此在最后总复习阶段，还是应当把功夫花在夯实基础、总结归纳上，老师要帮助学生打通思路，掌握方法，指导他们灵活运用知识。
陈照星校长和领导班子的热情，老师们的认真听讲、思考与积极配合，深深鼓舞着我.
虽然讲座只有两个小时，但我却觉得讲座的时间过极快！感谢南安教师进修学校潘掁南老师引荐，感谢南安实验中学的陈校长和领导班子给我这个平台，让我有机会分享我的中考冲刺阶段的复习思路和体会，感谢现场所有的老师的配合，让我能顺利完成当晚的讲座。谢谢！
(点击阅读原文，可阅读到南安实验中学对这次讲座的报道！)
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