【微微课】第11章《三角形》——课时4:三角形的角(2)
声明:“初中数学延伸课堂”的所有文章,版权所有。欢迎并感谢朋友们分享和转发,但未经许可,不得在任何公共场合使用、开发及转载,违者必究!
(关注公众号后,输入对应数字,有您需要的内容)
建议阅读:
(如同“百度”查找)
一、知识要点
认真观察动画演示,
你会了吗?
二、例题选解
【例】已知:如图①,BP、CP分别平分△ABC的外角∠CBD、∠BCE,BQ、CQ分别平分∠PBC、∠PCB,BM、CN分别是∠PBD、∠PCE的角平分线.
(1)当∠BAC=40°时,求∠BPC和∠BQC的度数;
(2)当BM∥CN时,求∠BAC的度数;
(3)如图②,当∠BAC=120°时,BM、CN所在直线交于点O,直接写出∠BOC的度数.
【分析】(1)根据角平分线的定义得出∠QBC=0.5∠PBC,∠QCB=0.5∠PCB,求出∠QBC+∠QCB的度数,根据三角形内角和定理求出即可;
(2)根据平行线的性质得到∠MBC+∠NCB=180°,依此求解即可;
(3)依题意得∠MBC+∠NCB,再根据三角形外角的定义和性质及三角形内角和定理得到∠BOC的度数.
【解】(1)∵∠DBC=∠A+∠ACB,∠BCE=∠A+∠ABC,
∴∠DBC+∠BCE=180°+∠A=220°,
∵BP、CP分别是△ABC的外角∠CBD、∠BCE的角平分线,
∴∠CBP+∠BCP
=0.5(∠DBC+∠BCE)=110°,
∴∠BPC=180°﹣110°=70°,
∵BQ、CQ分别是∠PBC、∠PCB的角平分线,
∴∠QBC=0.5∠PBC,
∠QCB=0.5∠PCB,
∴∠QBC+∠QCB=55°,
∴∠BQC=180°﹣55°=125°;
(2)∵BM∥CN,
∴∠MBC+∠NCB=180°,
∵BM、CN分别是∠PBD、∠PCE的角平分线,
∴3/4(∠DBC+∠BCE)=180°,
即3/4(180°+∠BAC)=180°,
解得∠BAC=60°;
(3)∵∠BAC=120°,
∴∠MBC+∠NCB
=3/4(∠DBC+∠BCE)
=3/4(180°+α)=225°,
∴∠BOC=225°﹣180°=45°.
【反思】理清三角形内外角的联系,注意整体思想在解题中的作用.
三、练习巩固
1.如图,△ABC的外角平分线AE与BC的延长线交于点E,∠E=20°,∠ACB=75°,求∠B的度数.
2.如图,在△ABC中,∠C=90°,外角∠EAB,∠ABF的平分线AD、BD相交于点D,求∠D的度数.
(答案在下一课时中)
四、再次强调
五、上一课时答案
1.如图,在△ABC中,点D在AB边上,点E在AC边上DE∥BC,点B、C、F在一条直线上,若∠ACF=140°,∠ADE=105°,求∠A的度数.
A.75° B.50° C.35° D.30°
【解】∵DE∥BC,
∴∠DEC=∠ACF=140°,
∴∠AED=180°﹣140°=40°,
∵∠ADE=105°,
∴∠A=180°﹣105°﹣40°=35°,
2.如图,将△ABC沿DE,EF翻折,顶点A,B均落在点O处,且EA与EB重合于线段EO,若∠DOF=142°,求∠C的度数.
【解】∵将△ABC沿DE,EF翻折,
∴∠A=∠DOE,∠B=∠FOE,
∴∠DOF=∠DOE+∠EOF=∠A+∠B=142°,
∴∠C=180°﹣∠A﹣∠B=180°﹣142°=38°.
(坚持写文章也不容易,您的点赞给予我的是信心,您的分享给予我的是动力,也是给我坚持下去的理由。别忘了,给作者一个鼓励,点个赞哦!)