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尖子生之路[九上系列]—一元二次方程(1) ——一元二次方程的“天然根”

永泰一中张祖冬 初中数学延伸课堂 2022-07-16


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尖子生之路[九上系列]—一元二次方程(1)

——一元二次方程的“天然根”

(本文的部分试题选自福建人民出版社出版的丛书系列《顶尖数学培优专题》,后有详细说明)

【例1】(九上P.3的专题突破3)如果关于x的一元二次方程(ax+1)(x﹣a)=﹣2的各项系数之和等于0,求a的值.

【法一】方程整理得:

      ax2+(1﹣a2)x﹣a+2=0,

根据题意得:

      a+1﹣a2﹣a+2=0,即a2 =3,

解得:a=±√3.

【法二】依题意,得x=1是原方程的根,所以有:(a+1)(1-a)=-2.

整理,得: a2=3,解得:a=±√3.

【反思】

不可“轻看”的结论1:

对于ax2+bx+c=0(a≠0),当c=0时,必有一根为x=0;当a+b+c=0,则必有一根为x=1;当a-b+c=0,则必有一根x=-1;反之亦成立.

【延伸】

1.若关于x的二次三项式(ax+1)(x﹣a)-2的二次项系数与常数项的和等于一次项系数,则a=____.

2.(1)若二次三项式ax2+bx+c可分解为a(x-1)(mx+n),则a+b+c=___;

(2)若二次三项式ax2+bx+c可分解为a(x+1)(mx+n),则a-b+c=___.

【例2】(九上P.2的例2(3))  若a为方程x2-3x+1一个根,求式子a-1/a的值.

【解析】利用完全平方公式得出(x﹣1/x)2=(x+1/x)2﹣4=9﹣4=5,那么x﹣1/x=±√5.

答案:±√5.

【反思】

不可“轻看”的结论2:

对于ax2+bx+c=0(a≠0),则ax2+c=-bx,当x≠0时,两边都除以x,有ax+c/x=b,反之亦成立.

【延伸】

3.若a-1/a=3,求2a2-6a+2019的值.

 (答案在文章末尾)


说明:经福建人民出版社同意,从今日起,将陆续发布《顶尖数学培优专题》(初中六册)的部分试题解析,希望能帮助读者朋友解决在学习和使用中所遇到的一些困惑.若需购买这套书的朋友可打开文章“《顶尖数学培优专题》系列丛书(直接点击打开)阅读本系列丛书的编写说明、各册的样章和购买方法说明.或者:关注本公众号(扫描文章末尾的二维码)后,输入"djpyzt“,即可得到购买地址及相关样章说明.

【答案】

1. a=±√3.2(1)0;(2)0.3.由已知可得a2-1=3a,得a2-3a=1,所以原式=2(a2-3a)+2019=2021.

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