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尖子生之路[九上系列]—一元二次方程(3)——理解配方法的思想更重要

永泰一中张祖冬 初中数学延伸课堂 2022-07-16


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尖子生之路[九上系列]—一元二次方程(3)

——理解配方法的思想更重要


(本文的部分试题选自福建人民出版社出版的丛书系列《顶尖数学培优专题》,后有详细说明)

      配方法解一元二次方程的一般步骤:①化二次项系数为1;②把常数项移到方程的右边;③在方程的两边都加上一次项系数的一半的平方;④把方程写成的形式;⑤运用直接开平方法解方程.

      其中利用配方的思路,转化为直接开方法,达到降次的目的.

      其实除非特定形式的方程(一般情况是二次项系数为1,且一次项系数的一半比较容易(算)的常用配方法来解)外的方程若用配方法来解,多数计算量相对比较大.但配方法本身是常用的数学方法,方法本身是非常重要,因此务必要体会方法本身的所蕴含的数学思想和深刻意义.本文将通过几个例子简要说明配方法的妙用.

【例1】把x2+4x—1分解因式.

【解】原式=x2+4x+4-4-1

       =x2+4x+4-5

 =(x+2)2—(√5)2

 =(x+2+√5)(x+2—√5).


【例2】已知实数a,b满足条件:

      a2+4b2-a+4b+5/4=0,

 求a、b的值.

【解】∵a2+4b2-a+4b+5/4=0,

∴(a2-a +1/4)+(4b2 +4b+1)=0.

∴(a-1/2)2+(2b+1)2=0.

∴a-1/2=0且2b+1 =0.

解得a= 1/2,b=-1/2.


【例3】代数式4x2—8x—1有最大值或最小值吗?求出此值.

【解】4x2-8x-1=4(x2-2x)-1

=4(x2-2x+1-1)-1

=4[(x-1)2-1]-1

=4(x-1)2-5.

∴当x=1时,(x-1)2有最小值0,

∴当x=1时,4x2-8x-1有最小值为-5.


【例4】对于任意史实数x,试比较3x3-2x2-4x+1与3x3+4x+10的大小.

【解】(3x3-2x2-4x+1)-(3x3+4x+10)

=-2x2-8x-9=-2(x+2)2-1<0,

所以对于任意实数x,均有:

      3x3-2x2-4x+1<3x3+4x+10.


【例5】已知方程中(a2+b2)x2—2b(a+c)x+b2+c2=0中字母a,b,c都是实数.求证:c/b=b/a=x.

【证明】原方程可为:(a2x2-2abx+b2)+(b2x2-2bcx+c2)=0,

∴(ax—b)2+(bx—c)2=0.

∵a,b,c,x都是实数,

∴(ax—b)2≥0,(bx—c)2≥0.

∴ax—b=0,bx—c=0.

∴c/b=b/a=x.     


当然配方法的应用之广远不止这些,仅抛砖引玉,希望引起朋友们注意,下一章的二次函数还将继续学习这方面内容.


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