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尖子生之路[八上系列]—三角形(3) ——三角形中的两个基本图形

永泰一中张祖冬 初中数学延伸课堂 2022-07-16


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尖子生之路[八上系列]—三角形(3)

——三角形中的两个基本图形

(本文的部分试题选自福建人民出版社出版的丛书系列《顶尖数学培优专题》,后有详细说明)

【例】(八上P.7的例3)如图示,P为△ABC内一点,∠BPC=1500,∠ABP=200,∠ACP=300,求∠A的度数.

【解析】由于已知条件的3个不是在同一个三角形中,因此可以通过三角形和三角形的外角进行转化,然后利用三角形的内角和定理和推论.

法一:如下图示:

分别在△BPC和△ABC中,由勾股定理,得:∠1+∠2+∠BPC=1800

∠ABC+∠ACB+∠A=1800,即∠1+∠ABP+∠2+∠ACP+∠A=1800,所以∠1+∠2+∠BPC=∠1+∠ABP+∠2+∠ACP+∠A,得到∠BPC=∠ABP+∠ACP+∠A,将相关数据代入,得:1500=200+300+∠A,所以∠A=1000

(注意:上述已经得到一个重要的结论:∠BPC=∠ABP+∠ACP+∠A.

如下图示:

(重要的基本图形——姑且称为“飞机”,本公众号在其他文章中也常涉及这个基本图形)

法二:延长BP交AC于D点,如下图示:

分别在△PCD和△ABD中,根据三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和.可得到:

∠BPC=∠ACP+∠PDC,∠PDC=∠ABP+∠A,所以∠BPC=∠ACP+∠ABP+∠A.……

法三:延长AP交BC于点D,如下图示:

分别在△ABP和△ACP中,根据三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和.可得到:

∠6=∠ACP+∠4,∠5=∠ABP+∠3,所以∠BPC=∠5+∠6=…=∠ACP+∠ABP+∠A.……

答案:1000

【反思】

1.在三角形中,求角的度数,经常通过三角形内角和定理和推论(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和),若遇到无法直接求解时,可设元建立方程求解.

2.本题中的基本图形和常见结论,要熟练掌握:

∠BPC=∠ABP+∠ACP+∠A.


【延伸】

1.P为△ABC外一点,∠BPC=700,∠ABP=200,∠ACP=300,求∠A的度数.

类似上述解法,如下图示:

∠A+∠ABP=1800-∠1,

∠P+∠ACP=1800-∠2,

而∠1=∠2,

所以∠A+∠ABP=∠P+∠ACP.

再将相关数据代入,

可得:∠A=800.

注意:上述的基本图形和重要结论.

∠A+∠B=∠C+∠P.

法二:

利用三角形的外角性质:有:

∠1=∠A+∠P==∠C+∠P.

2.(两个基本图形的应用,P.8专项突破4)如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=  .180°

若将原图通过拉伸、移动等变成以下图形,∠A、∠B、∠C、∠D、∠E之间又是如何关系呢?如下图示:

(答案类似)


说明:经福建人民出版社同意,从今日起,将陆续发布《顶尖数学培优专题》(初中六册)的部分试题解析,希望能帮助读者朋友解决在学习和使用中所遇到的一些困惑.若需购买这套书的朋友可打开文章“《顶尖数学培优专题》系列丛书 (直接点击打开)阅读本系列丛书的编写说明、各册的样章和购买方法说明.或者:关注本公众号(扫描文章末尾的二维码)后,输入"djpyzt“,即可得到购买地址及相关样章说明.

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