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九年级尖子生培优系列1-30汇总(4)

永泰一中张祖冬 初中数学延伸课堂 2022-07-16


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系列19

如图1,对于平面内小于等于90°的∠MON,我们给出如下定义:若点P在∠MON的内部或边上,作PEOM于点EPFON于点F,则将PE+PF称为点P与∠MON的“点角距”,记作d(∠MONP).如图2,在平面直角坐标系xOy中,xy正半轴所组成的角为∠xOy

(1)已知点A(5,0)、点B(3,2),则d(∠xOyA)=  ,d(∠xOyB)=  .

(2)若点P为∠xOy内部或边上的动点,且满足d(∠xOyP)=5,在图2中画出点P运动所形成的图形.

(3)如图3,在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=﹣1/2x2+mx+n经过A(5,0)与点D(3,4)两点,点QAD两点之间的抛物线上的动点(点Q可与AD两点重合),求当d(∠xODQ)取最大值时点Q的坐标.

解析:

(1)如下图示,

      根据“点角距”的定义,显然d(∠xOyA)=5,d(∠xOyB)=5.

(2)如下图示,

      “点动成线”,根据点的坐标和函数图象的定义,因此点P必在线段y=5-x(0≤x≤5)上运动.所以所求的答案如下图示:

(3)根据定义,过点QQFx轴于FQEODE,延长FQODM,如下图示,

 


系列20

已知二次函数y=1/2(x-h)2,当且仅当2<x<m时,y<x,求h及m的值.

解析:本题可结合图象分析,其中“当且仅当2<x<m时,y<x,”可以理解为“当2<x<m,函数y=1/2(x-h)2的图象在函数y=x的下方”,由此可画出相关的草图,下图示:

      题意知:抛物线y=1/2(x-h)2与直线y=x的两个交点坐标分别为(2,2)和(m,m),分别将这两点坐标分别代入抛物线解析式中,可得:


系列21

      已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的自变量x与函数y之间满足下列数量关系:

解析:由抛物线的对称性知,可以由表中找一对纵坐标相同的横坐标x的值(如当x=0或2时,y=0),得到抛物线的对称轴为直线为x=1.

(1)由对称轴为直线x=1知,当x=6时的函数值,与当x=-4时的函数值相同,所以应填:24.

(2)与x轴交点坐标,显然是纵坐标为0时对应的横坐标的值,所以应填:0和2;

 


系列22

两块等腰直角三角板△ABC和△DEC如图摆放,其中∠ACB=∠DCE=90°,F是DE的中点,H是AE的中点,G是BD的中点.在△EDC绕点C的旋转过程中,试确定FH和FG的关系,并证明.

 

解析:可先通过几种特殊情况下,找到相关结论和证法(从特殊到一般,常见几何证题思路).

      先考虑几种特殊情况:

      不难得到:FH=FG且FH⊥FG.

      下面对一般情况下,进行证明:

      如下图示,通过全等△ACD≌△BCE(SAS),不难证明AD=BE,同时,有∠1=∠2.



系列23

如图,等边三角形ABC的边长是2,M是高CH所在直线上的一个动点,连接MB,将线段BM绕点B逆时针旋转60°得到BN,连接MN,则在点M运动过程中,求线段MN长度的最小值.

解析:要求MN的最小值,无法直接求,所以必须将MN转化成其他线段,根据根据旋转的性质,不难得到旋转600后,容易得到等边三角形,恰好MN是其边长,问题迎刃而解!强调:旋转600易得到正三角形,旋转900,易得到等腰直角三角形和450的角,务必要熟练掌握.

答案:由旋转的性质知,BM=BN,

又∠MBN=60°,

∴△BMN为等边△.

∴MN=BM,

∵点M是CH所在直线上的一动点,

∴当BM⊥CH时,MN最短(到直线的所有线段中,垂线段最短).

又△ABC为等边三角形,

且AB=BC=CA=2,

∴当点M和点H重合时,MN最短,且有MN=BM=BH=0.5AB=1.

变式练习:

      连接NH,其他条件不变,求NH的长的最小值.

提示:连接AN,通过证明∠BAN=∠BCH=300,得到N点必在经过A点与AB成300的下方的直线上,再利用“垂线段最短”可得答案为:0.5.

系列24

如图,在等边三角形ABC中,AC=6,点O在AC上,且AO=2,点P是AB上一动点,连接OP,将线段OP绕点O逆时针旋转600得到线段OD,要使点D恰好落在BC上,则AP的长是多少?

 

解析:本题可直接通过两三角形全等得到解决,如下图示:

  由于∠POD=∠A=∠C=600(“一线三等角”),根据“三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角不难得到:∠1=∠2. 同时OP=OD,所以△AOP≌△COD,因此PA=OC=6-2=4.

变式练习:若改为“AP=x,O为AC边上的动点,其他条件不变,求OC(设为y)与AP(=x)的函数关系“呢?

 

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