尖子生之路[八上系列]——《整式的乘除与因式分解(2) ——整式的乘法(2)——幂的乘方与积的乘方
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《整式的乘除与因式分解(2)
——整式的乘法(2)——幂的乘方与积的乘方
【例2】已知10m=2,10n=3,求103m+2n的值.
【分析】利用幂的运算性质进行化简,再把所得的结果化为"10m、10n"的形式,再代入求值.
【解】∵10m=2,10n=3,∴103m+2n=10m×102n
=(10m)3×(10n)2
=23×32=8×9=72.
(后面是拓展延伸)
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【拓展延伸1】
若2x+4y-5=0,求4x·16y的值.
【解】∵2x+4y-5=0,∴2x+4y=5.
∴4x·16y=(22)x·(24)y=22x·24y
=22x+4y=25=32.
【拓展延伸2】
若(am+1bn+2)(a2n-1b2n)=a5b3,则求m+n的值.
【分析】直接将原等式左边进行计算,再对比原等式左右边相应的指数.,可得到关于m、n的方程.
【解】(am+1bn+2)(a2n-1b2n)
=am+1×a2n-1×bn+2×b2n
=am+1+2n-1×bn+2+2n
=am+2nb3n+2=a5b3.
∴m+2n=5,3n+2=3,
解得:n=1/3,m=13/3,
m+n=14/3.
【拓展延伸3】
比较3555,4444,5333的大小.
【分析】底数和指数都不同,直接比较已经不可能,但底数化为相同难度较大,考虑到指数都111的倍数,因此可以把指数化为相同.
【解】∵3555=(35)111=243111,
4444=(44)111=256111,
5333=(53)111=125111,
∴5333<3555<4444.
【练习】
1.已知xm=2,xn=3,求(x3)m·(x2) n的值.
2.已知am=2,bn=3,求a2m+3n的值.
3.若3x+2y-6=0,求8x·4y的值.
4.比较2300,3200,4100的大小.
5.若3x+1=27,2x=4y﹣1,求x﹣y.
(不可急着看答案哦!)
答案: 1. 72 2. 108 3. 64
4. 4100 <2300 <3200. 5. 0.
建议阅读:
初中三个年级上下学期培优提高系列汇总(按章节)(至18年7月2日止)
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