查看原文
其他

尖子生之路[八上系列]——《整式的乘除与因式分解(3) ——整式的乘法(3)——幂的运算性质与新定义

永泰一中张祖冬 初中数学延伸课堂 2022-07-16


声明:

1."初中数学延伸课堂"的所有文章,版权所有.欢迎并感谢朋友们分享和转发,但未经许可,不得在任何公共场合使用、开发及转载,违者必究!

2.获得本人编写和主编的相关书籍及购买地址最便捷的方法是:关注本公众号后,输入“张祖冬”即可获得相关说明、目录、样章和购买地址.

3.关注本公众号后,进入公众号,输入"1"(不包括双引号)即可免费得到获得《几何画板视频教程(622分钟)》学习地址.

整式的乘法(3)

——幂的运算性质与新定义

【例1】如果ac=b,那么我们规定(a,b)=c,例如:因为23=8,所以(2,8)=3.

(1)根据上述规定,填空:

(3,27)=  ,(4,64)=  ;

(2)记(3,5)=a,(3,6)=b,(3,30)=c.求证:a+b=c.

【分析】根据“新定义“和”同底数的幂的乘法“进行计算即可.

【解】(1)(3,27)=3,(4,16)=3.

(2)证明:∵(3,5)=a,

(3,6)=b,(3,30)=c,

∴3a=5,3b=6,3c=30.

∴3a×3b=30.

∴3a×3b=3c

∴a+b=c.


【拓展延伸】

1如果ac=b,则(a,b)=c.试证明等式 (3,3)+(3,5)=(3,15)成立.

【证明】设 (3,3)=m,(3,5)=n,

则3m=3,3n=5,

所以3m⋅3n=3m+n=3×5=15.

则 (3,15)=m+n.

即 (3,3)+(3,5)=(3,15).

2.利用第1题的结论,解下列问题:

(1)计算 (5,2)+(5,7).

(2)证明:(2n,3n)=(2,3),对于任意自然数n都成立.

【分析】直接利用规定的定义进行运算.

【解】(1)设(5,2)=x,(5,7)=y,

则5x=2,5y=7.

∴5x+y=5x•5y=14.

∴(5,14)=x+y.

∴(5,2)+(5,7)=(5,14),

(2)设(2n,3n)=x,

则(2nx=3n,即(2xn=3n

所以2x=3,即(2,3)=x,

所以(2n,3n)=(2,3).

直接点击“本人编著与主编的相关书籍说明与购买地址”,可了解到相关书籍的编写说明、全书目录和相关样章,含《图解精析中考数学压轴题》、《优学中考总复习·数学》、《顶尖培优专题》(共6册)、《顶尖中考数学微专题》等).


相关书籍最便捷的购买办法是:关注本公众号(扫描文章后面的二维码)后,输入“张祖冬”,就可以直接得到购买上述所有书籍的微店地址.


《图解精析中数学压轴题》和《优学中考总复习》(数学)目前唯一的购买途径是这两家微店.《顶尖中考数学微专题》和《顶尖培优专题》(6册)当当网有授权销售外,任何一家淘宝店均没授权。请朋友们购买时务必认清购买地址和发货地址——福建福州)


以上所有书籍的相关销售或团购问题均可咨询上述两个微店的客服,也可直接联系史先生(负责人). 电话:13696867205,QQ:159591789.


感谢朋友们对本人的支持和鼓励!

【例2】阅读材料:n个相同的因数a相乘,可记为an,如2×2×2=23=8,此时,3叫做以2为底8的对数,记为log28(即log28=3).一般地,若an=b(a>0且a≠1,b>0),则n叫做以a为底b的对数,记为logab(即logab=n).如34=81,则4叫做以3为底81的对数,记为log381(即log381=4).

根据以上材料,解决下列问题:

(1)计算以下各对数的值:log24=  ,log216=  ,log264=  ;

(2)根据(1)中的计算结果,写出log24,log216,log264满足的关系式;

(3)根据(2)中的关系式及4,16,64满足的关系式猜想一般性结论:logaM+logaN=  (a>0且a≠1,M>0,N>0);

(4)证明(3)中一般性结论的正确性.

【分析】根据定义(an=b(a>0且a≠1,b>0),则n叫做以a为底b的对数,记为logab(即logab=n),结合幂的运算性质即可.

【解】(1)log24=2,log216=4,log264=6;

(2)由(1)得:log2 4+log2 16=log2 64;

(3)由(2)得:logaM+logaN=loga MN;

(4)记logaM=m,loga N=n,

则M=am,N=an

所以MN=am•an=am+n

所以loga MN=loga am+n=m+n.

所以loga M+loga N=logaMN.



【拓展延伸】

我们规定:a⊗b=10a×10b,例如3⊗4=103×104=107,请解决以下问题:(1)试求78的值.

(2)想一想(a+b)⊗c与a⊗(b+c)相等吗?请明理由.

【分析】直接利用“新定义”,结合幂的运算性质

【解】(1)7⊗8=107×108=1015

(2)(a+b)c=10a+b×10c=10a+b+c

a(b+c)=10a×10 b+c=10a+b+c

∴(a+b)c与a(b+c)相等.


您的点赞是对我的鼓励和肯定,您的分享和转发是我坚持的信心和动力!


建议阅读:


快速查找本公众号文章的一些技巧

初中三个年级上下学期培优提高系列汇总(按章节)(至18年7月2日止)

七年级下学期相关文章汇总(至18.6.24)

八年级下学期相关文章汇总(至18.6.24)

九年级下学期相关文章汇总(至18.6.24)

七年级上学期相关文章汇总(至18.6.24)

八年级上学期相关文章汇总(至18.6.24)

九年级上学期相关文章汇总(至18.6.24)


《图解精析中考数学压轴题》QQ

群号:333629230


关注公众号后,输入“abcd"可得到关键词,再输入关键词,可得到:相关文章或汇总、地址等。


如:要查找本人的几何画板622分钟视频教程,则:关注本公众号后,进入公众号,输入“1”(不包括双引号)即可得到获得观看地址)本公众号部分已设定的关键词,今后将逐步更新,请大家随时关注!




您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存