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平方根(1)——实数(1)——尖子生之路[七下系列]

永泰一中张祖冬 初中数学延伸课堂 2022-07-16

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平方根(1)

——实数(1)


【例1求下列各式中的x

(1)(x﹣1)2﹣324=0;

(2)125﹣8x2=0;

(3)(4x﹣1)2=225.

【分析】可将方程整理成“[  ]2=a(常数)”的形式,此时若a为非负数,则利用平方根定义开方即可求出x的值;若a<0,由于任何数的平方不可能是负数,则无实数解.

【解】(1)移项,得(x﹣1)2=324,

x﹣1=±18,解得x1=19,x2=﹣17;

(2)移项、系数化为1,得

x2=64,解得x=±8;

(3)4x﹣1=±15,

解得x1=4,x2=﹣7/2.

【反思】理解并掌握平方根的定义是解题的关键.

【拓展164(x﹣3)2﹣9=0;

【分析】依据平方根的定义得到关于x的一元一次方程求解即可;

【解】移项、系数化为1,得

  (x﹣3)2=9/64,即x﹣3=±3/8.

解得x1=27/8,x2=21/8;

【拓展2已知0.5(3x+2)2﹣4=28,

x的值.

【解】将方程整理,得:

0.5(3x+2)2=32,

即(3x+2)2=64,

       开平方,得3x+2=±8.

       解得:x=2或x=﹣10/3.

【反思】理解并掌握平方根的定义是解决本题的关键.



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