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平面内的点的坐标特点(4)——平面直角坐标系(6)——尖子生之路[七下系列]

永泰一中 张祖冬 初中数学延伸课堂 2022-07-16

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平面内的点的坐标特点(4)

——平面直角坐标系(6)


例题在平面直角坐标系xOy中,对于任意两点P1(x1,y1)与P2(x2,y2)的“友好距离”,给出如下定义:若|x1﹣x2|≥|y1﹣y2|,则点P1(x1,y1)与点P2(x2,y2)的“友好距离”为|x1﹣x2|;若|x1﹣x2|<|y1﹣y2|,则P1(x1,y1)与点P2(x2,y2)的“友好距离”为|y1﹣y2|;

(1)已知点A(﹣3/2,0),B为y轴上的动点,

①若点A与B的“友好距离为”3,求B点的坐标.

②求点A与点B的“友好距离”的最小值.

(2)已知C点坐标为C(m,2/3m+3)(m<0),D(0,1),求点C与D的“友好距离”的最小值及相应的C点坐标.

析】理解“友好距离”的定义是解决问题的关键.

(1)①因点B位于y轴上,可以设点B(0,y).由“友好距离”的定义可得|0﹣y|=3,y=±3;

②设点B的坐标为(0,y).因为|﹣3/2﹣0|≥|0﹣y|,所以点A与点B的“友好距离”最小值为3/2;

(2)求点C与点D的“友好距离”的最小值时,根据“若|x1﹣x2|≥|y1﹣y2|,则P1与P2的“友好距离”为|x1﹣x2|”,此时|x1﹣x2|=|y1﹣y2|,即|m|=|2/3m+2|,解之即可.

【解】(1)①设点B(0,y).根据“友好距离”的定义有:

|﹣3/2﹣0|=3/2≠3,

|0﹣y|=3,解得y=3或y=﹣3;

∴点B(0,3)或(0,﹣3).

②依题意,得:

|﹣3/2﹣0|≥|0﹣y|,

即|y|≤3/2,

∴点A与点B的“友好距离”的最小值为3/2.

(2)依题意,得:

|m|=|2/3m+3-1|,

即|m|=|2/3m+2|,

又因为m<0,

所以当m≤﹣3时,

m=2/3m+2,

解得m=6(舍去);

当﹣3<m<0时,

﹣m=2/3m+2,

解得m=﹣6/5,

∴点C与点D的“友好距离”的最小值为:|m|=6/5,此时C(﹣6/5,11/5).

【反思】解题的关键是要弄清楚题干中的已知条件及题中的“友好距离”的定义.



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拓展1对于a、b定义两种新运算“*”和“⊕”:a*b=a+kb,a⊕b=ka+b(其中k为常数,且k≠0).若平面直角坐标系xOy中的点P(a,b),有点P的坐标为(a*b,a⊕b)与之相对应,则称点P为点P的“k衍生点”

例如:P(1,4)的“2衍生点”为P′(l+2×4,2×1+4),即P′(9,6).

(1)点P(﹣1,6)的“2衍生点”P′的坐标为 

(2)若点P的"3衍生点"P′的坐标为(5,7),求点P的坐标.

【解】(1)依题意,得P(﹣1,6)的“2衍生点”P′的坐标为[-1+2×6,2×(-1)+6],即(11,4);

(2)设点P(a,b),题意

a+3b=5,且3a+b=7.

两式相加,得4a+4b=12.

即a+b=3.

所以a+3b=(a+b)+2b=5,

且3a+b=(a+b)+2a= 7.

即3-2b=5,且3+2a=7.

解得a=2,b=1.

∴点P的坐标为(2,1).

拓展2在平面直角坐标系xOy中,对于任意两点P1(x1,y1)与P2(x2,y2)的“识别距离”,给出如下定义:

若|x1﹣x2|≥|y1﹣y2|,则点P1(x1,y1)与点P2(x2,y2)的“识别距离”为|x1﹣x2|;

若|x1﹣x2|<|y1﹣y2|,则P1(x1,y1)与点P2(x2,y2)的“识别距离”为|y1﹣y2|;

(1)已知点A(﹣1,0),B为y轴上的动点,

①若点A与B的“识别距离为”2,写出满足条件的B点的坐标 .

②直接写出点A与点B的“识别距离”的最小值 .

(2)已知C点坐标为C(m,2m+3),D(0,1),求点C与D的“识别距离”的最小值及相应的C点坐标.

【分析】(1)根据“识别距离”的定义解答;

(2)根据“识别距离”的定义列出方程求

【解】①(0,2)或(0,﹣2);

②“识别距离”的最小值是1;

(2)|m﹣0|=|2m+3﹣1|,

即m=2m+2或m=-2m-2.

解得m=-2或﹣2/3,

当m=-2时,“识别距离”为2

当m=﹣2/3时,“识别距离”为2/3.


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