陪孩子学习的7个常见错误，你家中了几个？（附对策）
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网上说：不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳。
一说起陪读，家长是一把鼻涕一把泪，陪孩子学习比自己学习都费劲。
要是自己的付出能得到回报也就算了，偏偏自己费劲巴拉的陪孩子学习，不但严重伤害了亲子关系，孩子的学习还一点没提高。
这种情况下，不是孩子笨，而是家长陪孩子学习的方式出现了问题。
以下是陪孩子学习的7个常见错误，看看你家中了几个？
1
一手包办
自己先把老师布置了哪些作业弄清楚，然后开始安排孩子先写哪些，后写哪些，到点了就开始催孩子写作业，孩子一点都不用操心，只管写就好了，其他的家长都管着呢。
家长这样做，现在看孩子的确每天的作业完成的不错，学习成绩也还不错，但是一上初中，孩子成绩就不行了。
不是孩子变笨了，而是离开了家长的安排，孩子完全不知道该怎么学习。
学习这件事上，家长做的多了，孩子自己就做的少了。
家长要明白，自己不可能一直陪孩子学习，孩子自己才是学习的主体，培养孩子独立学习的能力，比做什么都重要。
对策：
该放手的时候恰当放手，让孩子自己安排自己的学习生活，不要怕孩子离开你不行，因为他迟早要离开你。
与其一味包办，不如让孩子拥有独立学习的能力。
2
时时监督
为了防止孩子不好好写作业，很多家长采取的办法就是盯，紧盯！
孩子做作业，家长就坐在一旁监督孩子，让孩子一点独立空间都没有。
就像《小欢喜》中的宋倩，为了监督女儿英子学习，直接把英子书桌前的墙改成了一面透明玻璃，方便自己时时能看到女儿的学习状态。
这种监督让英子压抑无比。
要知道，孩子是你的孩子，不是你的犯人，家长应该适当的给孩子空间，让孩子有一个安静独立的学习空间。
对策：
了解孩子的学习任务后，和孩子商量好学习时间，然后就可以去做自己的事情了，让孩子安安静静的学习，等时间到了，再来检查孩子的学习成果，帮助孩子答疑。
这样既让父母有时间去做自己的事情，也让孩子感到自己是被信任，被尊重的，而且还能逐渐让孩子养成自律的好习惯。
3
总是打扰
有些家长总是喜欢在孩子学习时关心孩子。
一会儿“口渴了吧，快喝点水”。
一会儿“刚买的樱桃，我洗好了，你直接吃”。
一会儿“台灯够不够亮，我给你调调吧”。
这种不合时宜的关心对孩子来说其实是一种打扰，让孩子无法集中注意力学习。
年纪小的孩子本就注意力不容易集中，家长三番两次的打扰，更让孩子无心学习。
对策：
给孩子一个安静的学习空间，在孩子的学习的时候，尽量不要发出声音影响孩子，也不要去打扰孩子，不要去给孩子送水、送水果。
一些不重要的小事等孩子写完作业再说也不迟。
4
立刻纠错
孩子写作业难免会出错，如果家长在一旁陪着，自然也都看在眼里。
有的家长，孩子一出错，当下立马指出来，脾气暴躁一点的家长甚至直接开始斥责孩子。
孩子写快了：“你写那么快干嘛！你这个字都快飞上天了！谁认识！”
孩子写错了：“错了错了！仔细审题！”
孩子慌乱的改正：“又错了又错了！这么简单都会错，你的怎么就这么笨呢！”
于是家长越陪越气，孩子也吓得瑟瑟发抖，作业越写越错。
对策：
在孩子写作业过程中不要在一旁盯着，即使孩子需要陪伴，在孩子写作业时尽量不要发表建议。
纠错要在孩子作业完成后的检查环节。
同时教育孩子要学会自己独立思考，遇到不会的题先自己想办法解决，不要怕出错，解决不了再求助。
5
指责老师
“老师，睡了没？”
“睡了，怎么有事吗？”
“你睡觉了，我闺女还没睡觉呢！你睡什么睡？你给孩子布置那么多作业，凭什么你能睡觉，我孩子12点不能睡觉？”
这是发生在家长群里的一段对话。
家长辅导孩子写作业，有时候作业多的情况下，家长又烦躁又心疼孩子，甚至会对老师有意见。
如果认为老师布置的作业不合理，可以私下和老师商量，提出自己的意见，而不是不管不顾的直接指责老师，甚至在孩子面前抱怨老师。
孩子对老师的态度会受家长的影响，家长若不尊敬老师，孩子也对老师毫无尊敬可言。
孩子对待老师的态度实际上是对待知识的态度。
在一个知识爆炸的年代，如果对知识不尊重，其结果可想而知。
建议：
家长当然要保护孩子，但是在老师没有过错的情况下，请和老师站在一起，而不是和孩子站在一起反对老师。
在孩子抱怨作业多的时候，请耐心告诉孩子：学习从来不是一件轻松的事情，每个人都一样。
并且要以身作则，尊重老师，给孩子做一个好榜样。
6
满口抱怨
“我天天上班那么累，晚上下班回来还要陪你写作业，真是烦死了！”
“每天什么事都不用干，在这盯着你就行了！到底是你学习还是我们学习啊！”
“现在养个孩子可真费劲，还非要家长辅导作业，我们以前读书的时候父母从来没管过我们，还不是照样学习，就你们现在事多！”
家长陪孩子写作业自然是辛苦的，但是教育本就不是一件轻松的事情，所有家长都一样，家长对此满口抱怨，只会给孩子造成沉重的压力，让孩子认为是自己就是一个大麻烦。
家长的情绪影响家庭的氛围，家庭的氛围决定孩子的成长环境，满口抱怨的家长会让孩子感受到满满的负能量
建议：
多说积极的话，不说或少说消极的话。
在遇到困难时，不要抱怨，而是对孩子说：我们来想想办法。
在陪孩子写作业时，尽量耐心对待，不要让孩子觉得自己是家长的负担。
7
形式主义
孩子坐在书桌前写作业。
家长坐在一旁捧着手机“陪读”。
在给孩子报听写的时候还要一手拿着课本，一手刷着手机。
家长的言行举止，都在潜移默化中影响着孩子。
虽然家长上了一天的班很累，玩玩手机的确是能减轻压力，但是在孩子看来，这样的做法是极其不公平的。
凭什么你们可以玩手机，而我却要写作业！
不要假装陪伴，孩子的教育不会陪你演戏。
建议：
不要敷衍，好好陪伴孩子。
在孩子学习时，家长可以在一旁忙自己的工作，可以拿起书本阅读。
孩子是父母的复印件，你是什么样，你的孩子就是什么样，要想孩子放下手机，好好学习，请家长自己先放下手机，和孩子一起进步，给孩子做一个好榜样。
孩子的问题都是家长的问题，当家长发现孩子身上的问题，先要反思自己的教育是不是出了问题。
学习是孩子自己的事情，但是教育却是家长逃不了的责任。
请家长对照以上错误，看看自己有没有踩雷。
—End—
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