中考是普通人遇到的第一道由个人努力决定的人生分水岭，别在初三才发现自己来不及了
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中考是一道无情的分水岭，是普通人遇到的第一道由个人努力决定的人生分水岭，可惜的是，常有些孩子懵懵懂懂地混过初一、初二后，才在初三发现自己来不及了。
语文
1. 进入初中之后，语文的第一个新变化—文言文的考查力度“陡然上升”。
这里所说的文言文既包含“课内文言文”，也包括“课外文言文”。
考试中不仅考查课内的文言文，还会考察课外的，这就要求学生们在短期内能够适应这个变化，尽早掌握文言文。
2. 到了初中后，对于学生的理解能力、分析能力和笔头的“表达能力”提出了更高的要求。
简单的“摘抄”和简单的“概括”已经不能再满足老师的要求了。
3. 读书的重要性我们都已经知道，但如果孩子读书了，我们没能给他正确的引导，没有让他思考，他们读的书也只是“书”而已。
所以当孩子们读完书之后，我们的家长要多问些问题：
比如：这本书讲了怎样的一件事？
你感触最深的一点什么？
你喜欢那个人物，为什么？
你觉得哪一段写得比较好，为什么？
你觉得这个故事和学校、家里发生的事
有没有什么相似的？
你认为这个爸爸和我有哪些相似之处？
……
4. 语文学习方面，您的孩子应当养成的习惯是：
学习课文之前，自主预习，解决生难字词，提出问题思考问题的习惯；
课堂学习过程中，善于思考、善于倾听、勇于发言、勤于笔记的习惯；
作业批改、测验考试后，错题整理的习惯；
平时阅读，好词好句、好章好节、好的写法，积累运用的习惯；
不忘习作，记录自己的生活、生活的感悟和体验的习惯……
因此，您孩子的默写本、练习本、摘抄本、纠错本、习作本，都是检验您孩子学习习惯的重要途径，请予关注。
数学
1. 初中数学是一个整体。初一数学知识点虽然很多，但都比较简单。初二的难点最多，初三的考点最多。
很多同学在平时学习中慢慢积累了很多小问题。本着虱多不痒，债多不愁的原则，并没有在意，因为成大事者不拘小节嘛。
这些问题在进入初二、初三时，当学科的增加、难度的加深后。问题就凸现出来，成绩开始下滑，而且一发不可收拾，简直就是逝者如斯夫，不舍昼夜。
2. 数学学不好最常见的原因是：对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好地将学到的知识点与解题联系起来。
3. 学习数学首先要学会总结。当你会总结题目，对所做的题目会分类，你才真正的掌握了这门学科的窍门。
这个问题如果解决不好，在进入初二、初三以后就会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。
4. 我们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。
很多孩子没有悟出来这个道理，每天重复大量刷题，只追求做题的数量。草草的应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。
许多人喜欢狂做自己会做的题目，去体验一种居高临下，庖丁解牛的感觉。碰见自己不会了，立马就开始退缩，最后庖丁被牛解了。
5.考试本身就是一门学问。有些同学平时成绩很好，什么都会。课下做题也都会。可一到考试，成绩就不理想。究其原因是考试心态不够好，容易紧张。
对这样的孩子，一方面要自己注意调整，但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。
英语
1. 针对新初一的孩子，学习的重点应该是如何从六年级顺利过渡到初一。
一定要在暑假期间进入到英语的预习学习，这样会使孩子刚步入正轨的英语学习有一个非常舒适而有秩序的结构环境。
2. 针对新初二的孩子，学习重点应该是如何夯实基础。
初二是学习任务突然增加，难度大幅度提高的一年，所以很多孩子都会在这一年中成绩呈现下滑趋势。
在初二前的暑假一是提前预习，另外，让孩子在预习学习初二知识的同时，可以选择让孩子进行语法的系统学习。
3. 针对新初三的孩子，学习重点应该是如何争取提分。
除了必备的预习外，可以继续补充学习系统的语法知识点，以及完型填空、阅读理解和写作的技巧。
4. 如果是初一初二的同学不妨多积累积累英文文章的阅读量，新概念和学校订的英文报纸即可。
5. 对于英语基础不好的同学，建议集中两周或者一个月的时间重点突破英语单词。
可以在清晨5：30-7：00进行听力和朗诵、晚上7：30-8：30进行单词学习。原因是清晨人的听觉非常灵敏，对听说的训练颇为重要，而晚8点前后人的记忆力处于高峰期。
6. 提高英文写作水平的第一步是：大量阅读。
阅读是一个量变引发质变的过程，在你读到一定量的时候，可能会在某一瞬间突然发现虚拟语气原来是这种感觉，动词搭配原来是这么回事...
当你提笔写作的时候，你会在脑海里重现类似的例句。
7. 对于难记易错的语法题，把它们归类整理到一个不大的小本子里反复看。
有些易疏忽的小语法点把它写在便利贴上，贴在课桌上、折起来塞进口袋里。
在老师在上课期间插入一些无关紧要的事情的时候就会扫两眼，平时有空的时候也会从口袋里拿出来看看。
长此以往，就能感受到了这种方法的好处：
之前遇到过的细小知识点在试卷上再现，自己恰好还记得，这时候别提多开心啦~
学霸提醒：不要埋头书堆，被伪勤奋坑害，给自己一点时间。抬起头把各科学习潜规则吃透，没有提不了的分数，更没有学不好的道理。
学霸经验分享：最高效的初中学习方法
我问了很多人特别是考爆了的神们的初三历程，写下了这篇文，希望对你们有所帮助。
“该死的数理化”，我相信这是很多普通班孩儿们，心里默默说了无数遍的话。
到了初三，会有诸如二次函数电学大题实验之类让人抓狂的东西在等着各位。然而，在最开始你们认为难以理解的东西，在一天天的照面中，会变得简单起 来。只要跟着老师好好听讲写作业，在现在你们觉得难的东西，在一个月以后甚至更短的时间，就会让你们产生“啊这真容易”的感叹。就像认识一个人，在刚开始必然会觉得陌生而疏远，但是在一次次打交道的过程中，一定会变得熟悉起来。数学物理也是一样。在刚开始学习的过程中觉得难很正常，但一定不要产生诸如破罐 破摔的心态。这是一道坎，没有人可以绕道而行，不要产生逃避或焦虑的心情，坦然面对就好了。虽然这次中考的数学和物理都不容易，但还是有很多人取得了优异的成绩，绝大多数同学也有了突破。
在一遍遍做题的过程中，能力和成绩也一定会水涨船高的。而且，在一二模甚至中考中，其实它并不真正考察你解决大题的能力，只要你把会做的都做对，基础题中档题都做对，适当够够难题，你肯定能考上实验。我保证。“我会我必对”这是我们在每科考前都在礼堂喊的话，或许你觉得它简单幼稚，但亲爱的，正是那些 你平时不在意的简单题中档题才决定你中考的分数，你上的学校。不要不屑，这是很多人血的教训，也是很多人中考考爆了的原因。嗯我们班就有一男生平时粗枝大 叶惯了的，难题虽然不是全都对，但也比我们很多人要强，但是曾在某次考试中错了4道简单选择和很多幼稚错误，你知道那意味着什么么?抱歉，没有人统计你究竟有多少是会的但是错了，也没有人会调查你大题做的有多好。分才是王道。认真细致才是关键。
化学，这真是让我头疼了半个学期的科目。
开始觉得它不就是那么点东西么，挺容易的，就没有很认真地对待，以至于成绩非常不好。后来意识到了，在很长一段时间里，也没有提高。真正让我化学成绩好转的，是在我做了一厚本题 目之后。开始觉得它不再陌生，觉得考试的很多题都做过。本来也是，化学一共就学一年，并且还有一两个个月是复习，它能有多难，能考多少呢?所以，在最开始 学习的时候，就一定要跟上老师讲课的速度和内容，及时消化。别拖着，觉得它简单，到后面就不好补了。也许在某一次考试中突然出现了大的实验题，考得很不 好，也不要太着急。那些大的实验题差不多都是一模二模题，在你都学完了开始复习时，老师会着重带着你们做实验题的。到后来就没一开始看着那么可怕了。
其实我从来不赞成题海，也只在化学特别烂的时候刷过化学题。原因非常简单，个人认为没有必要或者从来没有犯过这方面的错误。让我妈极为头疼的是在中考前还很早起来关注欧洲杯新闻。我是觉得，在初三一年的学习 中，你最清楚自己的能力和弱项，针对弱项进行纠正，多做此方面的题，不再犯同样错误就行了。实在没有必要天天埋在题海中，两耳不闻窗外事。当然如果你前两年就一直玩着学，还存在很多漏洞的，就一定要在初三上学期认真对待学习和考试，并在下学期总复习时谨慎对待。还有一个很有用的工具是错题本。把自己错过的 题不会的题有所积累记录还是很有必要的。因为人总是在循环地犯着类似的错误。把它们记录下来，及时改正。尤其是简单题更要着重注意。
如果实在觉得难以下手，可以多和老师交流现阶段学习的障碍或疑惑。这一点我们班很多同学都得到了益处，在初一初二很少和老师交流，可能是觉得难为情或者没必要，但在初三老师一定会由以前你们认为的严肃变成朋友间的理解和支持的。他们比你我任何一个人都经历过更多挑战，他们带过一届届毕业生，更知道你的 问题出在哪和如何解决它。每天及时找出自己的问题并向老师提问和交流，这是最好的最快的进步方法。
再有就是难题可以多和同学交换思路，不要闭门造车。多听听别人的想法，或许在某一个瞬间可以带给你灵感。多听多看，学习优秀同学身上的长处。无论是听 讲的方法还是做题的难易类型，都会让你有所收获。当然，每个人都有自己的学习方法，可以效仿，但一定不要简单复制。当然不排除有的时候你觉得某位同学也没 怎么好好学习但是成绩还是很出色的情况，我只能说要么就是他极为聪明你我凡人堪比不了，而更多数情况就是他一定在回家时付出了很多的努力，只是你没有看 到。我从不看好这种明着不好好学背着死玩命的人，越临近中考你越会发现，根本没必要藏着学，因为所有人都在努力，而且多和别人分享交流，也会使你自己的成 绩有很大提高的。资源共享，在很大程度上也会对你自己有所帮助。心里话。
然后想说说语文。这是我唯一能很有自信跟你们交流的科目了。想对很多爱文学的孩子说，初中特别是初三的语文，不能光靠你的阅读量和所谓天赋，如果一味觉得自己在文学方面很牛而不好好学，那只会害了你自己。它不是依靠你前十五年的积累次才能考高的。它和理科一样，只要你足够重视努力，就一定会有好成绩 的。
我开始说正题。上课的时候特别是讲阅读时，一定一定不要只记答案，因为经验告诉我们，有的时候那个答案就是一个bug，一定要听老师是怎么讲怎么分析 怎么做题的。
阅读特别是议论和说明文，它是有套路有方法的，并非异想天开凭着感觉写答案的。而记叙文特别是感情理解词语理解之类的，也不是真正考验你阅读量的时候，一定会在文章里有支撑的。所以上课跟着老师好好听，学习方法，比那个答案比考试分数有价值的多。还有就是你们一定会在初三一年特别是一模二模中，看到很多模仿中考题型的题目，千万不要直接往上套答题技巧，也千万别觉得它特容易，因为真正中考的时候，它很有可能不会问你去年前年的中考题型。这也就是为什么很多人觉得中考语文难的原因，未必它真有多难，只是从来没见过这样的题型。这种时候千万别怕，原因你们自然也知道，没有人见过它没有人 知道该怎么写，所以一切都是公平的。作文呢，更不是一个考察文学水平的活儿了，多找老师面批改文儿，不管你基础如何，只要考场上套得不跑题，分数不会有很 大悬殊的。
英语嘛，如果基础不好的话，就先背单词背词组去(基础好的也要背==)。嗯我们年级某班的学生，一模90多分，二模111(还是112我忘了)怎么做到的?当然不是题变简单了。而是他做了非常多的阅读完型。真的，中考不考你的能力。我们班也有得过全国英语比赛大奖的人英语成绩并不理想。它是有套路有方法的，或许在单元测验你不觉得，但一模二模特别是中考，你一定会有体会的。多做阅读完型，然后总结它的思路。很快能你就会知道如何做题了。在阅读答案让 你们觉得崩溃的时候，也别跟老师争论那答案有多不科学，为什么总有人做对呢不管题有多让人费解?就是因为他们掌握了方法，知道做题技巧。还有就是我们老师 经常说的一句话“任何做题技巧都代替不了真正的理解”读懂文章，然后去琢磨选项。抓主旨抓关键词。啊这些在你们做过一定题量的时候就一定会有体会的。
该说体育了。唔，我相信这是让很多人头疼的东西。望着本校的操场，在你不得不站在起跑线上的时候，你心里一定极为怨念。体育呢，你如果不练就绝对不会有提高的，甚至它比语数外更不能靠RP。所以别偷懒，别逃避，如果真的在每节体育课都躲起来，真正害的只有你自己。其实真正可怕的也只有开始的几周几个月，后来你就淡定了，百练不死。现在想想，还是挺有趣的。
初三会有很多考试，特别是下学期，每天一考时间不少于一个小时。认真对待它，千万别抄啊对答案啊之类的，的确没有人监考，但也的确，但考试是给你自己 考的。越临近中考，你越会发现，其实平时测验那只是对你自己的一个提醒，哪还有漏洞还有哪方面有欠缺。没有人会在意你平时考试多么优秀，但每个人都会关注中考的成绩，那才具有决定性。
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