广东药科大学关于2019-2020学年第二学期本科课程开展线上教学工作的通知

Original 党委宣传部广东药科大学 2021-02-23

各学院、教学单位：

为全面贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，保障我校广大师生员工的生命安全和身体健康，根据《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》和《广东省教育厅关于全力防控疫情确保开学安全的通知》等文件要求，在疫情形势依然严峻、返校时间待定的情况下，为尽可能降低疫情对教学工作的影响，学校决定2019-2020学年第二学期于3月2日开始开展本科课程线上教学，现将相关事项通知如下：

一、总体要求

坚决贯彻落实党中央、国务院的决策部署和省委、省政府的疫情防控工作要求，全力打好疫情防控阻击战。针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，推进教学与方式改革创新，全面开展线上教学。分两阶段制定课程线上教学预案，第一阶段为第1-4周，第二阶段为第5-8周。先期做好第一阶段线上开课的各项准备工作，确保按时启动教学，并努力保持教学进度、保证课程容量，做到标准不降、内容不减。学校将视防控工作进展情况，提前部署第二阶段安排并另行通知。

二、组织管理

（一）成立学校、二级学院在线教学管理机构。学校成立在线教学指导小组，由分管教学校领导任组长，主管学生工作的副书记任副组长，部分二级学院院长、专家代表、教务处、学生工作处负责同志为成员，负责学校总体工作方案的制定和实施。二级学院成立在线教学工作小组，由院长任组长，主管本科教学的副院长、主管学生工作的副书记任副组长，专家、教学秘书、辅导员、班主任等任成员，负责制定并实施本学院线上教学工作方案，认真做好师生的发动、学生情况摸底等相关工作，确保本学期本科生课程教学工作有序推进、保质保量完成。

（二）教师培训。各教学单位组织教师学习超星教学平台电脑端及手机端（学习通App）的使用，学习方式包括观看使用视频、阅读使用手册、提前试用等，技术问题可随时咨询超星公司技术顾问（教师加入QQ群：1050856052）。

（三）学生培训。各学院通知学生提前阅读操作手册，观看培训视频，登录超星教学平台，下载安装超星学习通软件（学生若不具备电脑端使用条件，可仅通过手机端进行学习）。学生如有技术问题可咨询超星公司在线客服。

（四）本次线上教学组织工作量大，需要广大师生积极配合，请各学院通过多种方式，认真做好师生的解释工作，并及时将师生提出的合理化建议及时反馈到教务处。

邮箱：381423759@qq.com；

电话：020-39352519，

020-39352035。

三、教学方式

本通知提到的课程为2019-2020年学年第二学期所开设的全部本科生课程。根据授课内容和教学场所的不同，按理论课程、实践教学课程以及授课对象量大、面广的本科生公共基础课（思想政治理论课、大学英语、高等数学、体育等课程）分别进行调整。

（一）理论课程

各教学单位按照教学计划，对2019-2020学年第二学期计划开设的理论课程，按原来的教学任务和课程表进行线上教学。授课教师可根据课程教学内容和特点，在以下三种方案中选择适合自己课程的一种或多种方式，进行学生正式返校前的线上教学工作：

（1）引用资源教学。任课教师可充分利用现有的国家精品在线开放课程、省级在线开放课程、各高校推出的面向社会优质课程资源，以及教育部提供的疫情防控期间支持高校开展在线教学服务的在线课程平台，多方式、多途径收集、使用课程资源，提高课程建设效率。疫情防控期间支持高校开展在线教学服务的在线课程平台汇总表见附件2，可将网址传至超星平台进行教学。

（2）自建资源教学。教师提前录制讲课视频或配语音解说的课件（录屏软件使用说明和安装包下载地址见附件5），上传至超星教学平台。建议课程教学视频按知识点分切做成10-15分钟每集的短视频，而不宜做整堂课40分钟时长的长视频。不得上传与教学无关或违反国家、省和学校教学管理规定的文件。

（3）直播形式教学。教师在课表原定的时间、选择合适的地点，进行直播授课。使用超星平台开展线上直播教学（PPT+语音），并与学生进行互动；教师在课堂结束后将PPT+语音保存为速课，方便学生随时回看。也可选用“瞩目”等会议平台进行直播，在超星上进行互动教学。采用直播授课教学模式，不能确保网络畅通，必须有提前准备好课程教学视频等资源的备用方案，以便当出现网络教学平台故障、视频直播滞后或卡顿等特殊情况下应急使用。

（二）实践教学课程

（1）本科生实验、实践课程

鼓励有条件的实验课利用已有的虚拟仿真实验项目开展教学，或者选择“国家虚拟仿真实验教学项目共享平台（实验空间）”上的优质虚拟仿真实验课程资源开展教学；其他实验课和实践课适时推迟，将根据学生返校时间调整课程安排。

（2）毕业设计（论文）

毕业生在返校前，指导教师应充分利用微信、QQ、邮件或毕业设计（论文）管理系统，远程指导学生按毕业设计（论文）进度进行论文撰写，对学生毕业设计（论文）的指导确保每周不少于一次，并形成指导佐证材料。教师指导学生进行毕业设计（论文）过程佐证材料将作为中期检查的重点材料。各学院可根据各专业特点适当调整毕业论文（设计）内容或组织形式。

进入答辩阶段后，如因疫情防控需要，无法实地答辩，学校和相关学院将视实际情况，创新答辩组织形式，并另行通知。

（三）本科生公共基础课

（1）思政课、大学英语、高等数学等公共基础课：应在开课学院统一指导下进行，相同课程代码的课程应使用同一门在线开放课程资源进行辅助教学。

（2）体育课：以不依赖场地、器材的身体素质训练为主，任课教师进行远程指导和监督，并在返校后进行适当考核。

四、质量保障

（一）成立由学院领导、系主任和学院教学督导员组成在线教学督导组，全面负责监督本单位所开课程的在线教学情况。校领导和学校教学督导成员将随机加入全校部分课程的在线教学课堂，抽查课程教学质量。

（二）积极发动各系、教研室、课程负责人采用在线集体备课的方式做好在线授课的教学设计和PPT课件的优化，并对每一份在线教学设计和PPT课件组织专家进行检查并填好表格，教务处将进行抽查。

（三）督促任课教师必须严格课程成绩考核，通过线上工具开展线上测验、作业、讨论等教学活动，形成详细的过程性教学、学习、考核记录，并将此作为教学检查佐证材料。

（四）要落实立德树人根本任务，鼓励各课程深入挖掘疫情防控期间的思政育人元素，推进课程改革创新。对于在教学过程中出现违法、违纪行为或言论，或因准备不充分导致教学秩序混乱、影响教学效果的课程，学校将追究任课教师和有关学院责任，情节严重者，按学校有关规定严肃处理。

（五）各门课程线上授课时间与原课程表时间一致，如有特殊情况需要调整需在教务系统办理调停课手续并告知所授课班级。若教师采用社会课程资源进行授课，需经教学单位审批，并报教务处备案。

五、工作进度

（一）2月20日前，以教学班为单位建立学习QQ群或微信群，由辅导员负责建群，引导任课教师和受教学生全部加入相应的QQ群或微信群。