绿色护眼智慧黑板
教室云终端、小组屏
学生终端、吊麦、摄像录播......
硬核!信息化装备已全员集结
全功能智慧教室上课是一种什么体验呢?
快与小编一起先睹为快
当前,智慧教室的建设正成为学校基础设施建设的新热点。智慧教室是一种典型的智慧学习环境的物化,是数字教室和未来教室的高端新形态,也是对传统教室和传统教学的优化和重构。
我校智慧教室集研讨教学、互动教学、直播授课、智慧录播、等多功能于一体,全功能覆盖,全面支撑“三个课堂”及全场景智慧教学。
在这个智慧教室里,广药大的学子们可以尽情合作研讨,师生们可以充分交流互动,为师生提供了一种高效的“教”与“学”模式,激发学习兴趣,改善教学效果、提高教学质量。
与传统教室的固定陈设相比,智慧教室重构了教学空间,并融入了智慧黑板、云终端、小组屏、学生终端等智能设备。课桌由传统秧苗式分布,转变为可移动桌椅,师生可以根据不同的教学需求自由组合,便于灵活开展互动教学、研讨教学。课堂上,师生基于智慧课堂及学生终端接入,可以高效开展教师提问、随堂测验、示范抢答等“一对多”双向互动教学,课堂数据自动采集,实时反馈。学生们通过两侧的小组屏无线投屏,可以直接传输文件在组内或全班共享,通过屏幕批注进行小组研讨等,支持多屏互动、成果展示,学生研讨过程和细节可视化。
在全功能智慧教室里,同学不再需要“千里眼、顺风耳”。多屏同步教学,即使是坐在角落的学生,也能看清老师呈现的内容;360°立体环绕音效,让老师彻底告别扩音设备的困扰,老师们摆脱了讲台的约束,可以直接走近学生,全力打造师生互动、生生互动的高效课堂。日前,现代教育技术中心进行了智慧教室的应用培训。老师们积极参与,活学活用,在智慧教室实践课的开展过程中,不断深化教育教学与现代信息技术的深度融合,推进课堂教学改革。
“学生变主角,教学变生产,内容是核心。”基础医学院张黎副教授在应用教室上课后发出感慨,“智慧教室营造了师生、生生平等讨论的教学环境,教师提问、随堂测验、示范抢答,多屏互动、成果展示,让《人体解剖学-肝外胆道与胆汁引流》实现了从教师的知识传授到师生的知识共同生产的转变。”在智慧教室应用的这段时间里,张黎副教授表示:“上课获取教学资源更容易了,学生的积极性变高、课堂氛围也不再枯燥了,可以说教学效果已经得到了一个全方位的提升。”“现在,我们已经成为了全功能智慧教室的忠实用户。”与此同时,不少同学也表示自己成为了智慧教室的粉丝。“在这里上课的感受太令人惊喜了。”正在上课的一位同学感受到了智慧教室的魅力。“教室里的这种小组布局真的很方便,同学们都爱上了小组相互讨论与沟通,我们向老师直接提的问题,总是很快就可以得到张黎老师的独家解答。”教室结构的改变带来了教学体验的“升级”,令他赞叹不已。小组讨论后,派代表展示成果
“原来的课堂非常'安静',基本上都是老师讲,我们听,一说要讨论大家都低下头不太敢说话,现在课堂上小组研讨的学习方式,让我和同桌都乐于参与讨论了,大家课堂上都比以前活泼。”另一位同学接着说道。现代教育技术中心通过教育信息化赋能教育教学,通过智慧教室的建设,推动智慧教学发展升级。未来,现代教育技术中心将助力老师们继续深入教学实践,将信息技术与课堂深度融合,提高教学效率与教学质量,为学生们打造更生动、有趣的课堂,共同实现智慧教学新突破,新成长!
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