《我要当老师》在广药大点映

3月29日，中国首部思政课教师题材的轻喜剧院线电影故事片《我要当老师》，在广东药科大学城校园国际会议中心点映。学校思政课教师代表、辅导员代表、学生代表、“双百行动”和大中小学思政课一体化共同体项目共建单位代表，以及有关部门负责同志等400余人，以艺术体验的方式同上一堂特殊的“大思政”课。本次活动由马克思主义学院党总支书记张居永教授主持。

遇见一位好老师是一生的幸运，成为一名好老师是一生的幸福。电影《我要当老师》紧紧围绕习近平总书记“3·18”重要讲话精神，以现实主义的艺术表现方式呈现了新时代青年努力成长为一名优秀的思政课教师的心路历程，并邀请了400多位优秀思政课教师集体出镜，展现了一代代人民教师以真情换真心，为党育人、为国育才的赤诚情怀。

电影放映过程中，观影师生有因为机智幽默对话而忍俊不禁的开怀大笑，也有因为情节温暖感人而难以自抑的潸然泪下，点映活动结束后学校师生反响强烈。

观影感言

马克思主义学院副院长邹欣星副教授

“经师易求，人师难得。”教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。《我要当老师》生动呈现了一名年轻的思政课教师如何传播知识、传播真理，塑造灵魂、塑造生命，引领青年大学生将“小我融入大我”奔赴山海的故事。影片艺术表达朴素、纯净，令人感动，也深深启迪着我们每一位思政课教师，激励我们努力去成长为一名专业知识精通、道德水平高尚的“经师”和“人师”统一者，用党的创新理论铸魂育人，以行动诠释“为党育人、为国育才”的初心使命。

马克思主义学院青年教师张彩玉

值此学校思想政治理论课教师座谈会召开五周年之际，作为一名“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程老师，在点映活动中观看《我要当老师》，受益良多。习近平总书记指出，“办好思想政治理论课关键在教师”，而要成为一名合格的思政课教师，关键在“信仰坚定、传道解惑、秉性纯良”。信仰坚定，就是要坚定信仰马克思主义，坚持中国共产党领导，在保持政治清醒的基础上注重原著原理学习，理直气壮讲好思政课。传道解惑，就是要牢记立德树人初心，勇担教书育人使命，精准对标思政课建设要求，在明道信道的基础上关注学生兴趣、难点，解惑释疑。秉性纯良，就是要饱含仁爱之心，铭记以德爱人，在保持热忱沟通的基础上注重自我修养与品德塑造，启智润心铸魂育人。“学高为师，身正为范；学为人师，行为世范。”作为新时代青年教师要对照“六要”标准，在政治历练、思想淬炼、学术训练和实践锻炼中不断提升自我。

马克思主义学院青年教师崔俊申

《我要当老师》提供了新的途径和视角，打开了一扇让全社会了解思政教育的新视窗，让更多人了解思政课教师群体，理解思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。影片开头展现了新入职青年教师孙恒在担任思政课教师和兼职辅导员时所遇到的困难与挑战、当前思政课教学和学生培养的难点和痛点，反映了他努力探索新时代师生融合相处、共同成长，从“孙猴子”到“孙行者”的成长轨迹和心路历程。正如影片中提到，“教师的使命不只是把知识传递给学生，还应该帮助他们找到真正的人生价值。”作为青年思政课教师，我将更加努力，用心上好每一堂思政课，成为点燃学生理想和求知之火的一束微光，与千万同仁共同绘就新时代中国青年闪耀的璀璨星空。

生物科学类23（1）李思雨

今天非常荣幸有机会观赏《我要当老师》这一部影片，它是一部非常值得推荐的教育题材电影。主人公孙恒用他的坚持和付出，赢得了学生的尊敬与爱戴。影片不仅塑造了思政课教师的光辉形象，也传递了积极向上的价值观。它启示我们，教育是一项长期而艰巨的任务，需要社会各界的共同努力和支持，更需要学生的配合，学生要对老师有足够的支持与理解。同时，也让我明白新时代中国青年应该“自找苦吃”，走进乡土中国，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，为全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。

生物科学类23（2）班詹浩然

这是中国电影史上首部关于思政课教师题材的轻喜剧，孙恒老师在中学政治课教师高怀德、学校马克思主义学院冯院长、辅导员蒋丽等人的指导帮助下，在思政小课堂和社会大课堂的融合中，引领着同学们团结向上，青春筑梦。电影以贴近当代大学生活的叙述，让我无比真切地瞬间代入电影角色，明白了教师职业的不易，也体会到梦想的重要性，意识到思政课的不可替代。

中药学类23（3）班卢优婷

孙恒是一位新入职的思政课教师，初期面对学生评分不高和课堂上遇到的各种问题，他感到困惑和迷茫。一番思索后，他开始关注学生的个人日常生活，深入了解学生的性格和想法，改变传统的教学方式，用学生喜欢的方式讲授思政课，并带领学生进行支教活动，帮助他们找到人生的价值。孙恒的成长离不开恩师高怀德的影响，高老师的循循善诱让他找到了人生方向，孙恒传承师道到山区支教，也为更多的孩子照亮前行道路。这是一部传递正能量、触动人心的电影作品，展现了思政课教师在培养学生品德、思维方式、行为习惯等方面起到的重要作用。作为一名学生，我们要用心感受思政课教师的教导，端正学习态度，提升综合素质，找到人生的方向，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量，实现人生的价值。

中药学类23（4）班陈玉玲

少年时的孙恒是调皮捣蛋的“孙猴子”，工作后的他成为教书育人的“孙行者”，这一切的转变离不开高怀德老师的教诲。因为高老师淳朴的教学风格，因为高老师“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的教学理念，因为高老师的极力维护只为孙恒不被开除，这一切让孙恒产生了“我要当老师”的愿望，最终也成为了一名大学思政课老师。他帮助班级每一位困难学生渡过重重难关，学生从开始对他不屑一顾，到后来对他赤诚维护。尽管最后高老师倒在了支教岗位上，但孙恒延续了他的道路，并坚持走下去。这是师道的传承，也是教育的本意。

中药学类23（4）班梁妍

很荣幸能够参加广东药科大学《我要当老师》的电影点映活动，整场电影观看下来受益匪浅。电影以思政课教师孙恒的成长历程为主线，既有戳人笑点的幽默，又有成长道路上的辛酸，完美诠释了“遇到一位好的老师是多么幸运，成为一名好的老师是多么幸福”的道理。同时，更让我明白了无论前路上有多少坎坷和挑战，我从来都不是一个人在面对。在我身边，有可亲可敬的老师们，有善良友爱的同学们，更重要的是，我还拥有自己内心坚不可的信念。人生道路上，虽然可能会遇见千磨万击的坎坷，但我相信，我们终将赢得光明灿烂的未来！       

《我要当老师》点映活动的组织开展，是学校长期以来坚持学习贯彻习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神，探索以“三个融合”育人，特别是善用“大思政课”协同育人，理直气壮办好立德树人“关键课”的一次生动实践。此次观影活动，将进一步激励广大思政课教师深学笃行，争做党的创新理论的坚定信仰者、积极传播者、忠诚实践者，用心用情教书育人，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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来源：马克思主义学院

编辑：广药大传媒中心 白梦婷

责任编辑：洪爽、李婷

审定：刘小龙