高校教师的《活着之上》：耗时间认真教书的老师都是在自取其辱！
这几天我在带孩子和做杂事的时候顺便在“喜马拉雅”听了阎真老师的长篇小说《活着之上》，这部曾入围“茅盾文学奖”提名的小说写得相当不错。昨天听完后我就想怎么着也得写篇阅读心得，还没想好怎么写的时候，今天早晨在“水木社区”看到了一个帖子，那么就先说说这个帖子和小说中类似的内容，对小说的整体评价恐怕还得再来一篇。
“水木社区”的帖子是一个高校老师的妻子发的，大致意思是：老公是高校讲师，职称无望，虽然人很好，踏实肯干，但不会交际，没有靠山。老公对工作太认真负责，晚上经常在QQ和学生讨论毕业设计和创新竞赛的各种项目，回答学生的各种大小问题，亲自给学生调程序，对毕业论文几乎逐条批注。因为工作认真，以至于在校园论坛里学生一致认为这个老师好而上了十大。
但是妻子认为，耗大量时间在学生身上没有任何价值，言下之意是干得再好也不能提升职称，不能增加薪水，何必呢？但老公认为这样做是老师的本分，因为教书是个良心活。夫妻俩算是在这事上价值观不合。
帖子下面就是吃瓜群众的评论，选几个：
1. 一个网友现身说法了他从刚毕业就像帖子中的老公那样一心搞教学一心对学生好到现在的转变，最后结论是：教学是最没用的，不仅对自己的前途无用，学生也是没良心的。
2. 他还年轻，过几年就明白了；如果过几年还这样，那真的是一个好人啊。
3. 没活明白而已。把精力耗费在自己能把控的小事上，掩饰自己职业的失败。
4. 这就跟公司里那些拼命加班拼体力，却没整明白怎么做好事情的思想懒惰身体勤奋的底层员工一样。
5. 我觉得这也是体质问题，逼大家搞科研拉项目，你对学生再好，除了自己良心过得去之外，真的没有任何收益。
当然也有很多夸这个老师的帖子，但这些夸奖面对职称和待遇，都显得那么苍白无力。作为高校老师，好好教书，对学生好，是高尚的品质，是伟大的情怀，但是当这样的付出与面包毫无关系的时候，这些老师还怎么坚持？毕竟，人不能靠精神和情怀活着，得吃面包。
这让我想到了专门写高校教师生活的《活着之上》。
主人公聂致远人生之始立志以曹雪芹、王阳明等历史星空的伟大灵魂为学问楷模；作为老师，也想把教学做好，给学生传授知识、启迪人生。可是现实却无时无刻不嘲笑着他的迂腐。他的学术坚持，他的人生原则在生存至上的大学里被逐渐瓦解，他渐渐地放弃原则，慢慢地入世，一如《沧浪之水》中的池大为，在万分痛苦之中被现实所改变。
现实是什么？
现实就是聂致远的大学同班同学蒙天舒学习不咋的，学术不咋的，但是靠着经营关系的各种手腕，在大学混得如鱼得水，成为学术新星、行业大牛和校长接班人，要风得风要雨得雨。
蒙天舒怎么混的？本科毕业做毕业论文的时候，看到聂致远的指导老师更牛，哄着让聂跟他换了导师；刚读研选导师的时候，蒙提前得知自己选的导师要退下来，而聂的导师要升为学院重要领导，于是又骗了一下聂，跟聂换了导师；然后蒙牢牢抱住自己导师这根大腿，替导师干一切导师不方便出面的事儿；蒙博士毕业时论文做不出来，又软硬兼施，把聂的硕士论文要了过来，写到自己的博士论文中，然后经过一系列人际活动，把自己的论文弄成了全国优博论文，自此人生全面开挂：副教授职称轻松到手，外语系系花成为自己的老婆，还让老婆留校工作并解决了编制；然后拿着公款四处参加学术会议，在每个学术会议上都早早地去做志愿者，全程陪伴圈子里的学术大牛；以学术报告、合作等名义用公款开拓私人关系，用重金讨好圈子里的学术大牛......
高校里很多学术大牛都是这么进步的，这已经是公开的秘密，是浮在水面上的潜规则。
作者在小说里说，只要有资源，小姐都可以运作成教授（毕竟是听小说，手边没有原著，无法摘抄原话），这话我信，而且现实中，“小姐”被运作成“博士”和“教授”的不要太多，多年前认识一个教授，娶了跟自己孩子几乎同龄的小三，烂学校的中专文凭，只几年时间，他就把这小三运作成博士了，这么多年过去了，说不定现在已经运作成教授了。
评副教授教授这事，易还是难，因人而异，对有些人是一辈子都达不到的事儿，对有些人也就是脱几次衣服的事儿，或者跑跑关系送送礼的事儿。高校已经这样了，而且早就这样了，如作者所言，各种关系和利益交换盘根错节，织成了一张网罗一切的大网，不靠关系不靠资源，想单纯地凭学术出头，基本上不可能，因为一切都在那张关系大网中，几乎没有漏网之鱼。
当然，你要牛得像清华的颜宁那样，动不动就来篇《Nature》，那另当别论。但绝大部分高校教师，实力到不了这一步，其实都得混圈子。
高校对老师的一切评价都靠“学术”，但学术的本来面目却如小说所言，让有学术理想的老师多么沮丧啊！那些理工科，学术还容易跟国际接轨，况且自然科学好歹有公允的甚至确定的客观标准，有检验真理的方法，圈子里的学术大牛尚不可一手遮天；但社会科学纯粹就是圈子学术，没有标准答案，所以学术不在于你说得是否有道理，而在于你是否有资源。有资源，放个屁都是香的，没有资源，纵使你有能力做出满汉全席，也没人来闻一下。
学术这个样子，那就不做学术，专心教书行不行？不行！你做不了你自己。
聂致远认真教书，可是班上省委组织部领导的女儿不来上课，却希望成为班上成绩最高的，因为她是学校定好的公费出国的唯一人选。于是领导要求各科老师考前给这个女生“透题”，保证其考出高成绩。聂致远内心有原则，那又如何？还不得乖乖地从了。
聂致远自己指导的本科生毕业生论文抄袭，还要求必须给他优秀，因为校优秀论文有助于他找到好工作。聂致远坚持原则，不收学生的茶油，不融通。结果蒙天舒给学生办了，优秀！聂致远不服，甚至告到了院长那里，又如何？得罪了一圈人，什么结果都改变不了。
高校里混，还是应了那句话：“认真，你就输了。”
这个社会有很多水木帖子里说的那种好老师，但这样的老师还不都是一个个聂致远，入行时有理想有情怀有原则，但终究都拗不过现实，没有办法做真实的自己，最后在痛苦的煎熬中不得不屈服于现实，这就是现在的高校。
一个高校老师，耗太多的时间在认真教书上就是不求上进自取其辱。
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本文作者介绍：
杨昇，大学老师，文学爱好者，互联网追随者，创业实践者，坚持用朴实的文字记录这个时代普通人的情感，有10多年短文写作历程，其文字多年来陪伴很多人走过了人生的某些阶段，总有一篇文章能在你的内心引起共鸣。
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