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“政府的房子比学校好,县长就地正法”是伪历史 | 短史记

2016-09-13 谌旭彬 短史记


图:刘文辉与家人合影


文 | 谌旭彬


近年来,凡谈民国教育史,几乎必谈刘文辉的典故“政府的房子比学校好,县长就地正法”



在民国政治人物中,四川军阀刘文辉,至多不过是二流人物。终其军阀生涯,除将鸦片生意做得格外红火外,于治业上实在乏善可陈。其政治立场,亦颇多可议之处。最典型者,莫如上世纪四十年代,刘任西康省主席,为巩固个人割据,一再阻扰中央政府对康藏公路的勘探与修筑。浑不顾中央拟筑印藏-康藏公路,一者,乃是为增辟国际交通线以维系抗战前途——其时,滇越、滇缅两条国际交通线已被日军截断;二者,乃是为削弱英国在西藏的存在,强化中央对西藏的影响。①


近年来,刘文辉本该盖棺论定的政治形象,却忽然璀璨起来,成了“民国军阀重视教育”的典范。这种突变,须归功于刘在西康省主席任上的一句名言——“政府的房子比学校好,县长就地正法”——被重新“发掘”。一批纪录片人整理了民国电影人孙明经1939年拍摄的一组关于西康的纪实镜头,制成影片《世纪长镜头:电影胶片的记忆》,于2004年在央视《见证》栏目连续播出。其中提到:


“也许是有意为之,孙明经拍下了一组有趣的照片:简陋的县政府和豪华的学堂。当年县长赴任时,带着刘文辉的口令:政府建设不得好于当地的学堂,否则就地免职。”


其后,纸媒的跟进大致雷同,但在细节上变得更为具体。譬如某杂志如此写道:


“1939年,影视教育大师孙明经摄制纪录片《西康》,他曾惊讶地发现,西康校舍大多坚固宽敞,相比之下,政府机构破烂不堪。在影片中,孙老师使用对比剪辑手法,突化了这个特点。此外,他还拍摄了大量图片,其中两幅颇具深意。其一是德格县小学生合影,背后是高大气派的校舍,即使今天看,一点也不寒酸。其二是义敦县长站在县政府门前,县政府不是大楼,而是石头垒起来的平房,为了防止倒塌,两条长长的原木支撑着它的前脸。如果不是孙老师做了注释,今人很难相信,这是西康省十分重要的政府机构。孙老师问县长:‘为什么县政府的房子总是不如学校?’县长答:‘刘主席有令,政府的房子比学校好,县长就地正法。’”②


时值“民国范儿”盛行,此类段子且有历史影像为证,更增可信度,遂流传开来,一发不可收拾。以至今日,凡谈民国教育者,“县长就地正法”的段子,几成绕不开的“信史”。


该典故看似“有照片为证”,其实对照片的解读错得离谱



但“信史”不信。首先,孙明经所拍摄的照片尚在,但今人对照片的解读,却错得离谱。


先看照片“德格县小学生合影”。据县志,该校由德格县长范昌元等创设于1937年,背后的建筑物,不是什么“高大气派的校舍”,而是德格土司官寨,洛桑珍珠(邢肃芝)1938年10月在德格修行,曾遇到旧识、刘文辉部下军官“章团长”前来公干。据洛桑回忆:“章团长及其随员都寄居在德格官寨子内。官寨子范围很大,除德格县立小学外,德格县的保安团团部也设在里面,大金寺的会议也在此召开。”③



图:德格县立小学师生合影,1939年11月孙明经拍摄


再看照片“义敦县长站在县政府门前”。确实,该县政府相当寒酸。但须注意的是,孙明经注明该照片拍摄于1939年11月——义敦县衙门于1918年被藏军彻底焚毁,1919年该县被撤销,直到1935年才名义上复治,1939年6月才实质性复治,该年7月,刘文辉部营长龚耕云率部到达义敦,开始修筑县政府,期间因地方实力派毛丫土司对“义敦复治采取抵制态度”,屡次发生武力冲突,直到12月,县政府才基本修造完毕,义敦复县亦正式完成④——换言之,孙明经所拍摄的这张照片,实际上只是义敦县县政府尚未修建完成时的临时办公点而已。



图二:西康省义敦县长彭勋在临时县政府前,孙明经拍摄于1939年11月


“政府的房子比学校好,县长就地正法”一语,是否是孙明经当日亲耳所闻,未能考证确切,因孙的西康之行的相关日记资料已然不存。但比对孙所拍摄的其他照片,可知此言,乃是虚语,则无可疑。下图即是孙明经1939年拍摄的西康学校与政府机构的对比图:


左上,修造中的西康省交通厅办公楼,拍摄于1939年9月;右上,刚建成的省招待所筹边别墅,孙明经等曾居于此地,拍摄于1939年8月。左下,康定瓦斯沟小学,拍摄于1939年9月;右下,白玉县省立小学,拍摄于1939年10月。


实际上,刘文辉主政西康期间,并不重视教育,经费挪用严重



其次,刘文辉统治西康期间,并未对教育投入应有的关注。


自1927年统治康区,至1939年西康建省,再至1949年率部投诚,刘文辉统治西康长达20余年。虽然刘一再对外宣传如何重视“边疆教育”,但其在教育上的投入,却始终少得可怜。


学者李亦人1937年、1939年两度奉命赴康区考察并参与当地建设,于1940年撰成《西康综览》一书,概谓:建省之前,“川战连年,西康教育经费大受影响”,以1938年为例,该年西康当局拟就的“教育计划简表”中,普通教育预算仅21万元,特殊教育预算仅3.8万元。⑤再往前,情况更为恶劣。据学者杨仲华考察,“民国十六年(1927)二十四军治康以后,…… 迄今(1929) 除康定、泸定两县教育经费,由地方自筹外,所有西康师范学校,即各县经费开支,年约八千四百余元。”⑥


西康建省后,教育状况也未有大的改观。1943年,西康省教育厅厅长程其保向中央报告:


“本省教育经费,仅占‘省经费’总额百分之二十五至三十(依三十二年预算,为五百万元);社教经费更属微末,举本年为例,全年仅二十三万一千二百一十二元四角,仅占教育经费的百分之四强,其中由中央补助者,有五千二百元,由省款补助者,为一千五百六十四元,余皆系县地方款项支给。明年度预算略有增加,惟为数甚微,一时尚难达到预期目的。”


抗战时期,一省教育经费,包括三大块:省经费、县经费、中央教育部拨经费。其中“省经费”,即每年省预算划归教育的部分。程其保该报告,实际上乃是含蓄向中央指出:西康全省实际可用教育经费,仅相当于预算中的“省经费”的25%-30%——1943年预算,“省经费”本该是500万元(查西康省财政厅官方文件《建省后之西康财政》,1943年西康全省“教育文化预算”为677万元,约占当年西康政府总支出的7.7%,与程其保所言吻合),但程能够拿到的全部教育经费,包括“县经费”、“中央教育部拨经费”在内,却不足150万元。换言之,大部分的教育经费被挪用了所谓刘文辉重视教育,不过如此。


刘文辉玩宣传,确实算得上是民国军阀中的翘楚



一个长年挪用教育经费至巨的军阀,因留存在旧影像中的只言片语,反成后世最知名的“军阀重教”典范,“宣传”二字,功莫大焉。论宣传,刘文辉可算民国军阀之翘楚,尤其重视拉拢知识分子。据其自述:“抗日战争期间⋯⋯我同知识界的进步朋友,联系日益广泛,关系亦日益密切。”营造舆论优势,刘并纠合一批知识分子,成立了一个“秘密性的政治团体”,名曰“唯民社”,“由刘文辉为社长,李相符管组织,马哲民管宣传,邵石痴管财务;社的经费由刘文辉负责筹措。”其宗旨“主要是通过文化工作去和蒋介石的独裁统治作斗争”,“先后办有《唯民周刊》、《大学月刊》、《青年园地》(半月刊)、《民众时报》(日报)、《华西晚报》⋯⋯在成渝两地出版。⋯⋯此外,还在重庆办了‘文治出版社’,在成都开了‘大学书店’⋯⋯”(刘文辉:《走到人民阵营的历史道路》)


具体到西康事务。1938年春,刘曾亲至中央政府所在地武汉,热邀学术界、文化界人士赴康考察,遂有该年夏“西康科学考察团”之成立。西康1939年建省后,类似邀请尤多。据曾受邀的文化人张央回忆:“我们成立的《浅草》文学社和崇尚‘立德’、‘立功’、‘立言’的三立学会得到了刘文辉200元钱的资助,我们一半寄去成都川大三立学会出刊三期论史说文,评论西康时政的《三立双月刊》;一半留无锡出刊了三期追求民主、渴望自由、怀念康区的《浅草文艺》。”所谓“追求民主、渴望自由、怀念康区”,正是刘之所愿。大学文学社犹在其延揽范畴之内,余者可想而知。


“县长就地正法”之说的源头孙明经,亦是影像宣传领域的佼佼者。孙当时就职的金陵大学理学院,抗战期间,长年承接宣传影片的代摄事务。据其《代摄影片章程》,除摄影机及摄影人薪金外,委托人“应担任影片材料及其他一切费用”,且影片中,一般亦不出现“经济合作机关”的名称。较知名的业务,如受长沙锦华丽湘绣公司委托,摄有《湘绣与纸伞》,受烟台仁立实业公司委托,摄有《地毯工业》,受国民政府实业部委托,摄有《竹器》等。


1939年7月,孙受邀参加“川康科学考察团”,该团的公开资助者乃“中英庚款管理委员会”。但考察团仅运作了三个月,即因“粮食缺乏、物价奇昂”,原定10万预算已“不敷甚巨”,而中途撤回。唯孙明经“自己花钱买了五匹马,雇了一位藏族向导,带上全部器材胶片,独自踏上了甘孜之后的行程”。此举耗资之巨,自不必言。“县长就地正法”一节,正拍摄于这段时间。1942年孙明经在华西坝公映其西康系列影片,“请求重映者如雪片飞来”,其后,刘文辉亲往金陵大学电影部参观,并邀请孙明经再次入康拍摄。1944年,孙明经率团队二进西康,但并无任何影像资料传世。其时,西康之境,已遍地罂粟。⑧




注释

①谌旭彬,《中印公路:蒋介石鲜为人知的盘算》,短史记第382期。②《军阀刘文辉:政府房子比学校好 县长就地正法》,《翻阅日历》2008年第7期。③邢肃芝(洛桑珍珠):《雪域求法记:一个汉人喇嘛的口述史》,三联书店2003,P95。④ 贺觉非:《西康纪事诗本事注》,西藏人民出版社 , 1988,P125-126。 ⑤ 李亦人 :《 西康综览 》, 正中书局1946 ,P149-150。⑥ 杨仲华:《西康纪要(上册)》,商务印书馆1930,P174。 ⑦程其保报告西康省社会教育实施概况(1943)。收录于《中华民国史档案资料汇编第五辑第二编·教育(二)》⑧曹春梅:《试析民国时期国人进入西康考察的背景》。




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