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河北2018年高考作文怎么写?科幻作家教你拿高分!

2018年高考已结束,无论好坏,都已成为过去。


今年的作文题,乍一读感觉信息量很大,可是真正写起来却有一种无从下手的茫然。接下来,河北新闻网编辑、科幻作家焦策跟各位“河粉儿”聊聊如何写一篇高质量的科幻作文

科幻作家来教你如何写一篇高分科幻作文

拿到一篇作文题目,先要做以下三个步骤:审题、列题、答题。其中,审题时我们要做的就是先把材料按照我们写作需求来划分,依次为“写作背景、中心思想、写作要求”。写作背景是文章需要呈现的部分内容,也是区分详略的重要标准,如果在答题时候搞不清楚背景,或是脱离背景而写作,那基本上就会有“丢分”的危险。但是,背景并不是一定要面面俱到,在一般情况下,“背景”只是作为一个略写或是线索的东西,要“推远了去写”或是“一带而过”,不需要用太多的笔墨去写,即使你对背景里面某些东西很擅长,那也不要直接用重笔墨描写。



结合今年的高考作文题,背景部分如图所示,从2000年开始到现在的社会变化是一个很宏大的背景,都是你们这一代人成长过程中所遇到的大事。好,至此我们有一个大概的了解,接下来看中心思想。


中心思想,俗称“文眼”,很重要。但是有些同学经常会把“中心思想”与“写作要求”混淆,所以这里我简单介绍一下,如何判断中心思想。


文章的中心思想可以是一个“动机”,也可以是一种“精神”,或是一个“念头”、“感悟”。大多属于意识层面的东西。而“写作要求”则属于文章的组织形式,是“第一人称”还是“第二人称”?是散文、议论文、记叙文还是小说?那么我们可以判断,中心思想是通过一定的文章结构形式来展现的,所以它们才既相互关系,又各负其责。依照今年的作文题,中心思想部分如图所示,它后面的部分就是文章的“组织形式”了。


到这一步,我们通过审题已经完全把文章的各个要素都找到了,接下来我们需要“列题”,把这些要素(关键词)都写到草稿纸上。如下:


背景:中国最近十几年的社会发展状况。


中心:由(信中所述的)发展而引出的联想和思考。


要求:某人,2035年时18岁,读了一个“时光瓶”中的信。


现在我们可以看见,这篇文章其实已经出来了。简单组织一下语言就是:


在2035年的某一天,有个18岁的少年打开了一个“时光瓶”读了里面的一封信件,信上描述了中国从2000年到2018年的社会发展状况,这名少年读完信后,有了一些感慨和思考。


剩下的事情就是发挥同学们的联想,然后扩写上面这段文字就可以了。我们已经把一篇不知如何入手的作文编成一个自主发挥的填空题。


2035年5月1日,小明五一假期回到奶奶家去散心。眼瞅要高考了,他却没有什么心思学习,它无意中翻到了一个“时光瓶”,里面竟然有一封爸爸高考时候的信。信上写着他所在的那个年代,祖国是如何地飞速发展,而爸爸正值青春年少,跃跃欲试地要投入祖国的建设中。信里所期望的事情在小明看来,都早已成为现实,祖国早已建成小康社会,去年也实现了社会主义现代化,但是爸爸这会依然在祖国建设的第一线奋斗着……爸爸当年的意气风发和现在的刻苦坚守鼓舞了小明,看完信后,小明激动地留下了眼泪,他在心里暗暗下决心,要好好学习参加高考,争取早日能为祖国奉献自我。于是,小明把爸爸的信折好,同时自己也写下一封信,一同放入“时光瓶”中。小明继续去学习了,窗外的社会正在以更高的速度发展变化着,然而中华民族刻苦奋斗的精神却始终没有变化,一代一代地传承下去。


以上简写文章有352个字,扩展到800字以后就可以是一篇50分作文了。再加上同学们平时的练习,相信你们的文笔比我要好得多。


截止到这里,我们看到的是一篇比较稳妥的作文。俗话说:文似看山不喜平。如果要拿高分,还需要一些小技巧。接下来我讲一下如何写出高分科幻作文的技巧。


首先要找两个点,一个是文章的中心思想(刚才已经讲过了),另一个是科技内核。科技内核可以看作是科幻类文章的另一个“文眼”,它是需要通篇围绕而阐述的一个中心,或是一条贯穿全文的线索。科技内核可以来源于文章的背景,也可以来源于文章的写作要求。这是需要同学们有着丰富的科学知识和写作经验,当然,更要敢于去联想。结合今年的作文题目,我们可以这样联想。


2035年社会主义现代化的各种表现是什么样?通过对一个先进技术的详细描写,再与现在的实际状况做对比。如:2035年已经可以实现预报地震(甚至是消除地震),在地震到来之前就能够通过技术手段来预防,从而减少地震对于人们的损害,由此而联想到这些技术的实现是多少人奋斗的结果,值得我们铭记。或者,互联网已经发展到了整个太阳系,火星、土星的卫星都成了人们安居乐业的新家园。又或者,运动会已经发展成为整个银河系的运动项目,奥运精神不仅仅存在于人类中间,而且发扬到了更多的外星居民之间。


选取其中一个点作为全文的科技内核,然后通过对这些事情的描述来组织文章,最后落脚点依然选择在人类的发展和人文主义精神的传承上面。


总而言之,科幻类题材的文章创作要依靠现实的联想,但又不能脱离现实而肆意乱写。最好能达到从现实出发,然后展开瑰丽的想象,最后以各种正能量的精神传承作为结尾,这样就能够写出一篇奇特而又不失风格的好文章。

语文老师邀请小编进京讲“科幻”

2017年6月9日,正在上班的焦策忽然收到一条陌生人的信息,对方自称是北京市榆垡中学初三年级的语文老师,因“2017西城区中考二模语文试卷”上的一道阅读理解题而犯了难。而这篇阅读理解的文章,正是焦策2016年发表于《科幻世界》上的短篇科幻小说《黎明》。


让我们来看看这道中考模拟题长什么样吧


这位杜姓语文老师说,许多学生读完这篇科幻小说之后,对文章中心思想的理解产生分歧。于是,她通过网络搜索到原作者焦策的联系方式,想要让作者本人来解答一下。(在这里给杜老师点个赞!)


焦策听完杜老师来意,考虑到“中考”对于学生们的重要性,决定立刻把自己小说的创作思路和文章主旨写出来,以信件的形式发给学生。几经努力,北京市榆垡中学初三的同学们终于解惑,并且杜老师还邀请焦策去他们学校进行讲课。焦策也答应要给同学们好好上一堂“科幻小说”阅读理解课。后来,焦策还收到了北京101中学等多所学校的课余授课邀请。


焦策在微博上的回复

焦策致北京市榆垡中学同学们的一封信


小编支招:科幻小说这样写


焦策说,科幻小说往往拥有两个很重要的元素,一个是“科技内核”,另一个是“中心思想”。但是在阅读过程中,读者有时会把“科技内核”错当成是文章的“中心思想”,从而不能理解到文章所表达的真实含义。


纵览近两年的中、高考语文试卷,“科幻小说”所涉及题目的比重越来越大。而对于这种非主流的“类型小说”而言,如何才能正确地把准“脉络”,也成了诸多学生和老师的难题。除去在义务教育中所涉及的必学知识点,平时的阅读积累显得尤为重要。这不仅是素质教育进一步提高的表现,也是文化繁荣发展的一个佐证。


科幻作家焦策简介


关于小编焦策其人,他不仅是河北新闻网编辑,也是一名科幻作家。发表过《黎明》《冥王星上的雪》《接线员》《冰冷的救赎》《流浪星球》等作品,共计25万字。作品多见于《科幻世界》《新科幻》等国内主流科幻杂志。


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