小约翰谈工作11 | 匠人精神
敬业精神之
自然农法、匠人精神、书语者
齐宏伟 主讲
汪翰林 文字录入
接下来我想讲下木村秋则的案例，这个木村的案例也是给我一个很大的震撼，就是他非常强调对自己行业中的规律的敬畏感。真正的敬业是尊敬你的业后面的道，不只是对行业本身的技术含量的尊量，而是对业背后的道的尊重。这个木村在家里务农种苹果，他们日本原来的果园是可以挣很多钱，也是能过上中上收入的生活，但是他有一年是上个世纪八十年代看了一本书叫《自然农法》，这本书就说不耕作不施肥不锄草，让大自然本身有生态系统的活力，而且他在农庄实验的时候就成功了，成长出来很多有机的稻米。特别好吃而且产量比施肥的还要高。所以木村就被这个想法所激励想用在苹果身上，他有四大块的果园，他完全可以用一块来做实验，但他又觉得苹果一年才开一次花，他就没有办法有更多的实验机会，所以他就像赌徒一样全部投入实验不用农药。
我们家种过苹果，所以我就知道不用农药是不可能的，我也在果园里帮过喷农药，非常累，因为你在弄农药的时候你的手都会浸在药水中，基本上打一次药之后很容易生病，而且一开始用手来喷洒，也是非常累。苹果一年大概要喷洒农药13-14次，很累，但是你不喷马上虫子就把叶子全都吃掉，苹果也会招虫，就是很厉害的。如果你不喷你自己的虫子也会把别人的苹果园给吃掉，人家也会给你很大的压力，所以这是统一的要一起打农药。
这位老人家那时候还很年轻，在八十年代就开始实验，他连续7年没有收成，苹果树都要枯死了，后来就干脆一朵花都没有了，叶子全部被虫子吃掉了，就到了这种地步。他自己只能到城里来打工，挣点钱还想继续继续坚持，后来实在坚持不了了，这个老人家也被邻居都看不起。
结果，他有一天夜里有月亮，他找了一根绳子想上吊，他找了一个最偏远的地方去上吊，结果他在一个山坡上把绳子往树枝上扔想上吊的时候，突然绳子往上一扔就掉到悬崖下面去了，然后他就去找绳子，结果他抬头往上一看的时候恍惚间突然就发现了一棵大苹果树，后来看是橡树。他就有了一个很深的触动，就是这个野生的树为什么叶子这么多？而他的苹果树为什么没叶子呢？而你看这野生的树没人浇水没人施肥但是可以长得很高大，但是你人工管的反而长不高大！所以那棵树就给他很大的启迪。
后来他观察发现这棵树底下的土跟他的苹果园的土是不一样的，他的整个土都板结了，不像这边的土这样会呼吸一样松软，所以后来他就赶紧模仿造这样的土，于是他开始在果园里种大豆，使土变得松软，土的结构就变了。结果到了第八年他的苹果树就开了八朵花结了两个苹果，后来到了第十年才开始全部开了花有了丰收，这就是他种苹果的故事。
后来他的苹果就开始倾销全世界，他的苹果的特点就是不烂，别的苹果切开之后很快就变黑了，但是他的苹果不变颜色，而且咬了一口非常好吃。所以在东京有一个饭店，你要到那个饭店吃一道名菜，叫“木村苹果汤”，要提前半年预约，而他的苹果还没有长出来就被预约了。他后来就说这一生至少要当一次傻瓜，后来我就看了这书也非常感慨。就是说他孜孜以求追求的背后的这个道，而这种规律我们需要去了解，需要谦卑我们自己。这个世界并不透明的，而是处处充满了上帝给的规律和规则，我们就怎么样真正去挖掘出来、发现出来，这是非常值得我们好好思考的。
最后一个案例我讲一下秋山利辉的故事，就是这一本《匠人精神》，跟它类似的一本书叫《留住手艺》，它是采访了30位日本手艺人，把见证写下来。那这个的重点是一个木匠叫秋山利辉，他有一个木工作坊，就算是一个工厂，他的工厂里面一边给人家定制家具，一边培养学徒，他的家具打出来之后保证两百年不会坏，然后他就要收学徒来做。要进他的学徒班必须要跟他立约，就是要八年期间不可以玩手机不可以谈恋爱，这八年是要你先干一年看看你是否合格，如果不合格就要请你走。然后就要跟他学三年，三年之后就是你自己要带别人四年，这样八年之后你就可以带着毕业证离开，而且你必须要走，因为他要求你自己要去闯，大家要吃住在一起，有男女宿舍，他制定了30条规则。这些规则每天都要念，是很重要的培养规则，老师跟弟子都住在一起，他就很强调说你的木工活是给谁做的，他就强调说第一要做的人是给你的爸爸妈妈做，所以每天都要写行业日记，一周要寄给爸爸妈妈一次，一周的学习心得你打出了什么家具，你爸爸妈妈再写批语寄回来。首先你要树立这个意识，你的产品不是为了消费，你的产品是为了让你的父母高兴并表达你的感恩，然后还要光宗耀祖，要有这种精神。
因此我就想到我们基督徒，其实也应该写行业日记，每天都应该给我们的上帝看一看，看看祂喜不喜欢。就像埃里克·里德尔说：“我跑步感受到祂的喜悦”。那他们没有上帝就用父母来代替，他就用必须得有个东西要向他交账、汇报，让他有回应。那另外呢就是要跟老师有回应，他也非常强调跟老师学就必须得把自己所有的自尊心给放掉，老师让你干什么就绝对认同，你不是只去理解老师的话就行了，不需要你的理解，你只需要把老师他的活儿、他为什么这么做先学到，学到之后再去有你个人的发展，但目前这一些你必要要去学。也很强调怎么做人，怎么跟同行业的的竞争。里面也写到了为什么大家必须要住到一起，因为大家住到一起才能会做人，只有大家住到一起成为一个共同体才能学着怎么去尊敬、交流，而这一切也需要我们用到我们的制作中。这时候他们要自己选木料，要特别注意木头的特点都非常有讲究。看了这两本书我们就看到他们看手中的木料都有灵性的感受，出来的产品就像他们身体的一部分一样，所以他们能制造出真正的精品，因为他们有这样的精神。所以我就在想到说我们真正的有我们的美好的信仰，我们要如何落实到我们的学业、职业里边，让它内在深处有体现出我们真正的匠人精神，体现出我们追求细节，同时又有高屋建瓴的精神梯度，我觉得这是我们值得好好去思考的。
我也当了几年的老师，我也觉得有两本老师写的书也让我有很多的思考，一个是美国的帕尔默写的《教学勇气》，那里面有个观点给我一个非常深的启发。原来我写过一篇文章跟他有类似的观点，他在里面说一个老师最重要的是自身的成长，就是一个老师必须带着他自身成长的生机与活力，以及他的充分的自我意识来到每一堂课。那这样一种自我成长意识、生命意识，他认为这对于一个老师来说是非常重要的，也会给我们带来真正的鲜活的教学的勇气。
另外一本书《书语者》是写美国的一个小学老师教孩子阅读的，她在教阅读的时候，她的目标就不再只是指导孩子们怎么考试，而是让孩子们真的爱上阅读并且能够成为一个终生阅读者。她认为阅读是教育最重要的一环，我也高度认同这一点。她自己在教学的时候也在摸索，就是当老师把自己获得的一些教条塞给学生的时候，让学生为了考试而学，或者说你就是把你体会到的给他，那为什么学生总是只要进入到学习状态就会丧失他们的激情跟活力，尤其对阅读课。尽管她选的是非常精彩的书，但是孩子们等着啥时候你讲完了，我们就可以选择自己想看的书。对她的推荐、选择的好书，孩子们都很应付。
所以有一次上课她就改变了这个思路，这堂课也改变了她一生的教学，她现在已成为美国阅读方面的名师。那一次课孩子们还没来之前她就把教室的布置给变了一下，就是把四周放了很多书架，用自己的钱买了很多她认为孩子值得看的书，都摆在那边。然后上课的时候，她本来前面设计了借阅的规则、怎么样阅读等等，她本来准备要跟大家讲，但是当她刚刚说我们阅读课可以借书读的时候就有一个小孩问那什么时候可以开始读呢？她当时灵机一动说：“现在！”
结果孩子们就很兴奋就自己去选书，这个老师就发现原来要让孩子们选书以及要让孩子们最方便的地方就能拿到书，现在就应该让他能够读到书而不是告诉他关于阅读课的教条。
我们现在的错误在哪里呢？就是我们现在学的都是教条，我们学的不是实际的书，是吧？我们尽管说读书，但我们读的不是真正的书，比如老师不会在课上带你读《本草纲目》，我们在课上学的就是人编的教材。这个老师上阅读课本来就是用阅读教材来上，大家学这个教材然后根据考点来考试。
通过这节课她的想法完全变了，她意识到阅读课就应该是读书，就是游泳课就是游泳而不是上课，是让他真去游。他在实际读的时候就会困惑我到底该选什么样的书了，然后这个书应该怎么样做笔记，应该怎么样去讨论，于是她就变成怎么样去指导他们，进入学生的体系来成全。结果她的阅读课就成功了，她教过的学生哪怕是阅读考试也没有一个不及格的。她要求小学三年级的学生一年至少读40本真正的书，而且要养成终生阅读的习惯！
我自认为当了这么多年的老师，我依然觉得教学是神秘的，仍然还是有这么多值得探索的领域，那因此这个书对我影响很大。其实我们家前些年就在做，但是我还是比较强调我帮孩子选书，但最近我们在调整。因此我认为建立一个孩子的图书馆是非常重要的，要让他最简单的就能拿到书，这样的阅读兴趣不需要培养就能出来。那这个时候怎么帮他建立一个图书馆怎么方便他可以拿到书，从他的角度来指导他，这确实是非常鲜活的。尽管我在讲阅读，讲了很多，但是我就觉得领着大家跟大家一起读真正的书才能学会真正的阅读。所以我们现在建立了图书馆的意义是非常巨大的，我们的好书也越来越多，我敢说你在南京找不到这么多的属灵书籍，你到南大图书馆你找不到真正的几本属灵书籍，跟上帝有关的、跟意义有关的、跟价值有关的，里面全是专业的书来应对考试，我们要立志组建最好的图书馆，当我们四周全摆上好书的的时候这个氛围就来了。
所以我的书房对我来说也很重要，一本书在十秒之内拿不到，就等于是废了。所以我书房的书是流动的，连上放在别处的，我藏书有一万多本书，我大概知道书在哪里，迅速地用到它，我就觉得这个对我的帮助是很大的。一个活的图书馆是非常重要的，我没有任何的消费爱好除了买书，我们家里面我的支出就只有一项，那就是购书，别的几乎都没有。但是我要求我们只要是属灵的书籍，能买到的我基本上是第一时间都会翻到，因为我也觉得这是非常重要的。所以从阅读角度来说，因着有信仰我们就有了探索的心，也会给我们带来真正的阅读的精神，因此我觉得在各个领域都会有体现，因此我们可以聊一聊在我们所在的行业和领域怎么样真正的来有敬业精神和对天道的追寻、对信仰的追寻。