【看世界】美国自然教育探校记：UCLA lab school

小编的话

有没有这样一所学校，没有操场、没有教学大楼、没有铃声、没有考试?

有没有这样一所学校，孩子们是在小花园里学数学？

有没有这样一所学校，做一个蜂巢是必修课？

……

这一次，让我们跟随Yeahkids好伙伴桃妈的步伐，走进UCLA lab school，来看看美国自然教育怎么做——

隐藏在森林中的学校

UCLA lab school 不起眼的校门

UCLA lab school，这所学校既非公立也非私立，作为实验学校，她肩负着用最新的理念来不断优化教育的使命，他们学校的学生比例无论性别、种族、家庭条件都与整个加州的人口比例相一致，以保证在他们学校适用的有效的做法，同样可以在加州整个区域进行推广。

这所学校没有操场，没有教学大楼，没有铃声，没有考试……这里是孩子们学习和玩耍的乐园。

参观教室没多久，我们就被校长邀请到户外，走出教室就可以看到铺满落叶的草地和参天的大树。

校长自豪地指着树林深处的孩子们，告诉我们，孩子们正在树林中享用点心，阳光、草地，和着孩子们的欢笑声，能天天在大自然中享用美食，享受快乐，这真是人生的一大乐事！

基于场景的学习

早间培训时，校长曾给我们一张图片，当时有问过我们:猜猜这是在什么地方？因为照片是黑白的，看不真切。

而此时，校长带领我们来到森林旁的一块空地，告诉我们，这里就是照片的场景所在，那时沟渠里有水，老师们就在旁边放了一艘模型船，模拟出了一个场景，让这里成为孩子们的一个游乐场。现在沟渠里没有水了，这个场景就被撤走了。

可见，当地学校的老师会根据不同的季节、主题创设一些场景，投放些材料，满足孩子们自主地游戏和活动。

再往深处走，来到一个小花园，据校长介绍，这里是她们的数学探究活动区，在小花园做数学探究？有没有搞错？没有，仔细一看，原来小花园周边的装饰是模式排序制成的……而原本种在小花园里的花也是孩子们精心计算、设计和摆放的。

校长在为我们做培训的时候提供的照片，参观完小花园后，我们才知道，就连花圃都是孩子们自己测量和开垦的哦！

这是他们近期的一个项目——制作蜂巢，融合了自然、数学、劳技等多门学科知识。

大自然是最好的教室

 时间关系，来不及细看，但从散落在森林各处大大小小的标志牌来看，这片森林为孩子们提供了源源不断的知识财富。

孩子们在老师的引领下不断地在大自然中学习和成长，在构建知识提升自我的同时，我相信，孩子们也同时感受着大自然的美好并保有对大自然的敬畏之心，这是在教室里养花种草所无法比拟的。

最后还想分享隐藏在树丛背后的一间小教室，这是一间艺术教室，狭小的空间仅能容纳3-4个成人。但里面琳琅满目的作品和照片却让这间小房间充满了无穷的魅力。

孩子们的大部分艺术创作时间在户外，有一天下雨了看到了彩虹，老师就带他们去户外去画彩虹。户外的一切自然物都可以拿来作为创作的材料，比如，拿一些种子来做粘土作品海星，还有的孩子捡起树林里表面毛糙的小果子，按压在粘土作品上，惟妙惟肖。

越简单，越自然的环境往往蕴藏丰富多元的教育资源，UCLA lab school给了我们很多启示。希望国内的幼儿园也能利用好自己的自然资源，为孩子们提供最原始的野趣的活动空间，让孩子自由地汲取，快乐地成长！

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