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校园VC第118期创享会——整合资源,借力打力,如何四两拨千斤?

张涛 校园VC
2024-08-23

    10年推动100万大学生创业


容予青年创始人
青励公益对外关系负责人
‎‮楚荆‬文创‮技科‬有限‮司公‬公关顾问
青春新农人KOL培养计划共创人
营地导师认证培训师、素质拓展课程讲师、网易有道讲师

张 涛

前言


讲什么

大家好,我是张涛,非常感谢校园VC提供的平台,我很荣幸能够在这里与大家进行分享和交流。首先介绍一下自己,我大学的专业是播音与主持艺术,一直在公益和创业领域探索。所以,今天我会围绕“公益和创业”同大家分享一下自己的收获与体会。


今晚的分享我将从两个问题展开:

一、 什么是整合资源?

二、 怎么做我们才能整合好资源?



PART.1


整合资源,用官方的话来说就是企业对不同来源、不同层次、不同结构、不同内容的资源进行识别与选择,汲取与配置、激活和有机融合,使其具有较强的柔性、条理性、系统性和价值性,并创造出一种新的资源的一个复杂的动态过程。这是企业战略调整的手段,也是其经营管理的日常工作。

以上内容其实出自百度百科,从我个人理解看,整合资源便是借力、使力、不费力。“借”是最高的智慧,所谓“好风凭借力”,能把握时机乘风步青云,也是个人的能力。“借”的同时,因势利导,从而顺势而为,“不费力”达成目的。

PART.2


   
  那该如何整合好资源?我认为可以从两个方面努力。

1、个人层面:做自己,表达出个人的态度才更可能获得各方支持。

做好一件事情之前,我们应该先做好自己。当我们想要取得或整合一些资源时,一定要学会表达我们的态度,要传达出我们所做事情的意义与价值。工欲善其事,必先利其器。态度就是我们获取认可、博得机会的“器”。

我一直在给自己贴两个标签,一个是公益人,一个是创业者。做公益人,我要行纯粹的善。做创业者,我要攀险峻的山。为社会做有价值的事情就是我最大的愿景,创造社会价值,便是实现我的自我价值。这就是我想表达的态度。

我从高中开始接触公益,当时是参与了中学生领导力的课题。每年我会用七八个月的时间打磨一个项目,然后以此参加全国中学生领导力展示会比赛。我当时做了两个项目,其中一个叫“民主进校园”。当时想法很单纯,希望中学生可以参与学校管理,参与制定学校的规章制度,从而改善学校的各个方面。

做这个项目时,受到了不少阻力,但我们坚持了下来,并且小有成果。也因此,我们取得了全国人大代表、市人大代表的支持。一方面因为他们觉得这是中学生参与政治生活非常好的案例,另一方面则是他们被我们坚持不懈的态度打动,愿意支持我们的活动。当时做学校学生代表大会,代表们甚至为我们做了指导,给我们分享了相关经验。

另一个项目叫“爱不罕见——关注血友病”。我们当时单纯希望给这些血友病患者提供一些帮助。这时它只是朦胧的剪影,但我们尽全力为它打造实体。我们通过微博和政府信箱,呼吁大家重视血友病,通过线下活动,加强对血友病的宣传。

在我们的不断努力下,有越来越多的社会资源为我们提供了帮助。我们以高中生的身份,链接到了内蒙古人民医院、内蒙古血友病之家、润心心理以及内蒙古图书馆。

当时我们以为项目的成功,得益于我们自身能力出众。现在看才明白,是因为我们表达了我们作为中学生真正想参与社会、服务社会、完善社会的态度,我们给大家看到了我们所做事情的价值。正因如此,我们才取得了大家的认可,才有如此多的人对我们这群普通的中学生施以援手。

所以说想要整合资源,想要链接更多的人去帮助我们,我们的态度至关重要。当我们的态度和所做事情的意义与价值传达出去,我们才更可能取得他人认可,获得更多机会。

2.社会层面:选择>努力,方向>速度。


对内,我们需要不断完善自己,不断彰显自己的态度。对外,我们则需学会借势,因为有这样的一句话:选择会大于努力,方向会大于速度。

我自己所在的组织——青励公益便是一个例子。青励公益,因公益梦想而汇聚,在实践中成长为一支充满活力的青年队伍。我们致力于中学生领导力培养,搭建大学生和中学生的沟通桥梁。青励公益成立至今已经有十一年了,这样的一个公益组织可以运营到现在。我觉得是因为其适应性很强,善于融入当下,能够顺应环境,从而不断进行战略方案的规划和调整。






我们关注的重点活动——中学生领导力培养以"培养中学生的社会责任感、使命感和组织管理才能"为使命,以"开发学生的自我管理能力和团队管理能力;为中学生参与社会、完善社会、服务社会和回报社会创设机会;为国家发展培养卓越领袖人才"为目标,经中国教育协会正式批准立项,成为十一五和十二五的科研规划的重点课题。当时社会各个层面越来越注重学生们的素质教育,对于中学生而言,他们也需要这样的实践机会。

也因此,从确立之日起,该课题就引起了国内多家教育单位的高度重视。中国教育国际交流协会,中国民办教育协会,教育部中学校长培训中心,中国教育学会高中教育专业委员会和商务印书馆等单位纷纷加入到课题工作中来,并为课题发展提供了巨大的支持。最终,我们从课题成立之初全国各地零星的少部分实验校,到2014年在全国范围内26个省市自治区的300多所重点中学实验校,星火得以燎原。

可事情发展并非一帆风顺。三年前,疫情突至,打得我们措手不及。中学生领导力课题的推进、线下活动的落地开始变得越发困难。受疫情的影响,我们和课题相关的很多线下活动,都被按下了暂停键,组织内部的活跃度也开始下降。这时候我们必须要再做出一些调整和改变。既然线下活动难以为继,那我们是否可以尝试转战线上呢?我们带着这样的疑问开始探索。那段时间里,我们推出了“春日来信”、“情绪空间”等活动,顺应了现实趋势。



另外想和大家分享的是我们去年在做的青春新农人KOL培养计划。去年我作为共创组的成员,从目睹计划形成到活动落地,再到亲身参与,整个环节让我更深刻的认识到:成事在于顺时而谋,而非逆理而动。

青春新农人KOL培养计划本身与这几年一直在提的乡村振兴以及去年提出的加强三农工作息息相关。我们把握住机会,选择去各地企业走访探索,探求企业是否需要通过我们去做一些与乡村振兴有关的事情,去扩大对企业的宣传力度。我们又以企业在青年领域的影响力为切入点,和燕谷坊集团达成合作,推动青春新农人KOL培养计划的开展。

培养计划的不断发展,使得许许多多的青年人参与进来,他们最终也有了自己的收获和成长。

善择者制人,不善择者人制之。从0到1的过程困难重重,我们只有让选择不断地进行创新与突破,继而把握方向,顺势而为,才会成就更好的自己,扶摇直上九万里。




我向来坚信凡是链接必有收获。我们做有价值的事,链接更多的人,这个过程也会反哺我们自身,为我们提供收益。这个收益可能是难得的机会、优质的资源,甚至是黄金台上意。

这就是我想分享的全部内容,再次感谢校园VC提供的平台,也谢谢大家的倾听。


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这次活动我们影响了381位创业者

这是我们做事的价值所在

期待下一期创享会!





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