A:您刚才提到国内院校毕业的学生工作中表现更好,是否因为国内教育比国外大多数学校更偏向实践? FCJZ:并不完全是这样。国内教育相比美国很多学校,尤其东岸一些学校确实要更偏实际一些。国内学生相对来讲创造力会差一点,比较期待老师告诉你怎么做。不过中国的国情不同,各个学校教学理念也有所差异,因此一个设计师成功与否更在于他个人的天分与努力。A:根据您在MIT教书、担任建筑系主任的经验,您认为MIT作为世界一流的学府,其建筑学的教学体系是否在各方面达到了您认为的最高等级?FCJZ:当下所谓的学校排名并不能够完全反映建筑教育的多样性。麻省理工的一些资源,比如人才,是无法复制的。斯坦福大学有一个D School,借鉴了MITMedia Lab的形式。斯坦福大学作为以工程为背景的学府也有很多优秀的人才,但它却没有像MIT Media Lab一样的跨学科人才。所以这两者始终是不一样的,没有办法做比较。MIT Media Lab 在大家择校时,排名只是参考的其中一个方面,但不应该是唯一的评价标准。如果现在让我选我心目中最好的学校,可能一个是康奈尔大学,另外一个就是纽约的库伯联盟学院(The Cooper Union)。而我80年代初留学选学校的时候,就不可能会选择库伯联盟,因为我对它不了解,对我自己也不了解。我现在做出的选择则是依据我这么多年的教书、做系主任的经历,选择一个更适合现在的我的学校。所以排名其实没有那么重要,前二三十名的学校区别也没有很大,一个真正成熟的学生选学校时,其实是在选老师,认定一个老师就选这个学校跟着他学。每个学生都是不一样的,没有必要用同一套评价体系作为标准。