其星其人——“万人迷”周其星速写 | 张祖庆
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其 星 其 人
——“万人迷”周其星速写
张祖庆
星星发亮是为了让每个人有一天都能找到属于自己的星星。
——圣.埃克絮佩里 《小王子》
1
2014
熟悉周其星的人，喜欢喊他星星。此刻，我郑重地敲下他的名字，忽然有些陌生。
还是叫他星星吧，亲切。星星，也的确像他的名字一样，亲切。
回想初识星星的时光，竟浪漫得有些不真实。
那是2014年盛夏，星星因千岛湖儿童阅读营负责人宋旭之邀，参加了一年一度的研习营。恰好我在，他讲了什么，忘了。但回杭后，与他夜谈的每个细节，清晰异常。
同去千岛湖的七八位朋友，在蓝莲花餐馆吃过饭，各自散了。我和星星同车，路过曙光路一家酒吧，星星提议：老哥，下去再喝一杯？
去。
我们走进一家环境优雅的酒吧，点了两壶鲜扎啤。你一杯，我一杯，海阔天空喝起来。
我对他说，之前只知道你有过“星梅晓语”的网名，只知道你有个博客“种树的男人”，只知道你曾经发起“三叶草故事家族”……
他对我说，之前只知道你有过“温岭祖庆”的马甲，只知道你有个博客“自在乾坤”，只是在不少杂志上看过你的很多课堂实录……
不多久，两壶鲜扎啤喝完了。那就继续来两壶，继续海阔天空地喝。
有些蒙眬了。起身，送他回住处。星星住在植物园边上，路不长，他提议，一起步行到他住处。
下起了蒙蒙细雨。有星星在，无伞亦无妨。植物园里，我和星星慢慢地走，慢慢地聊。
我聊他的第一本专著《彩色的阅读教室》带给我的惊喜，他聊他创作灵感源于高行健的《灵山》；我聊我们共同的好友周益民，他聊他的恩师赵志祥先生、李庆明先生……
到了，挥手，再见。
哈，这样的喝酒，这样的聊天，这样的细雨，这样的漫步，这样两个男人。
浪漫，有些不真实。
我以为，这浪漫，只属于我。后来，我发现，有星星的地方，就有浪漫。
2015年夏，因一家机构邀请，我答应暑期去那里讲课。刚好，祖文、星星都在，我答应了，并提前约好时间，兄弟们聚聚。没想到，主办方把活动取消了。
我说，星星，我来不了，很遗憾。
老哥，我安排好了呀，你不来，怎么行？来！
于是，就到了深圳。
星星和祖文，还有好几位朋友，一起驱车到深圳较场尾——深圳人很喜欢去的海滨度假村。沙滩上转会儿，小酒儿喝几盅，天南海北神聊。天上有星星闪烁，人间有星星相伴……
夜阑人静，方自散去。
今年4月22日，我参加罗湖区张静名师工作室一个小活动。晚间，星星约了一群爱阅读的人。他说，老哥，带你去一个很有格调的地方——青朴落酒馆。
星星选中的地方，一定不错。果然，一到那儿，我便喜欢得不得了。文艺气息，扑面而来。一帮人，聊得很开心。当然，也有酒。
植物园漫步，较场尾夜谈，青朴落欢聚，星星在哪里，浪漫就在哪里。
2
2008
星星的浪漫，浸透在他的骨子里。不仅生活中是个浪漫的人，他更是把这份浪漫，带进了他的教育生活，融入了他的教育梦想。
星星所做的每一件事，无不沾上他文艺青年的浪漫情怀。
2008年，星星和朋友李迪、张红一起，成立了一个很有诗意的“三叶草故事家族”。说得简单点，就是聚集更多的妈妈，为孩子们读故事、讲故事。
三叶草故事家族，因为有了星星，一下子聚集起了一大批年轻故事妈妈。他们走向社区，走进图书馆，走进孩子的教室，给更多的孩子带去温暖浪漫的故事。
那以后，“故事妈妈”由深圳蔓延至全国。
2008—2018，整整十年，“三叶草”，从深圳出发，影响遍及全国十几个城市。三叶草故事家族，已成为了全国最大最有影响力的亲子阅读公益组织。曾经，在星星的微信中，欣赏“绘本剧大赛”的精彩视频，孩子们和家长的亲子表演，打动并影响着着许许多多个家庭。
更让星星自己都始料未及的，是他的“三叶草故事家族”，与深圳市教育局联手发起了“十万教师阅读行动”，成为了行业阅读的典范。
一个草根教师，用他的坚持不懈，点亮了浪漫的教育梦想。这世界上，还有什么事，比让千万个妈妈在灯光下给孩子读书更浪漫的事吗？
真有！
星星更大的浪漫，在于把一个人的浪漫，转化为大家共同的浪漫。
世界阅读日前夕——4月22日，深圳——香港地铁里，上演了这样动人的一幕——
“22日上午10点，30名身穿校服、戴着白色帽子的深圳小学生从深圳福田口岸出发，在落马洲站上车，搭乘香港东铁线一直坐到终点站红磡。孩子们带上自己最喜欢的书，在地铁开启“阅读之旅”。周其星告诉记者，他们希望，用在地铁里安静读书的行为艺术，展现孩子们热爱阅读的主张，同时去唤醒大人们读书的热情。”
“在车厢内，孩子们有的一字排开坐在座位上，有的席地而坐，伴着轰隆隆的车响，他们集体安静地低头阅读成为香港地铁里一道独特动人的风景线，其中几个学生手中举着牌子，上面写着‘放下手机，拿起书本，开始阅读’。”
“‘用我一本好书，换你一次低头’。为了感召更多人在地铁上进行阅读，孩子们还特意多准备了一本书，送给乘客。实验小学三年级学生宁北晨把自己最喜欢的书《夏洛的网》送给了车上的一个小女孩，女孩妈妈钟女士从宁北晨手中接过书，由衷地感叹：‘感谢深圳孩子把这份对阅读的热爱传递给香港的小朋友，我们会好好阅读和珍藏这本书。’”
——节选自 读特记者 林洲璐的报道《迎接世界读书日 深圳小学生在香港地铁阅读赠书》
这动人一幕，同时发生在南京、杭州、成都、上海、芜湖、青岛、合肥等10多个城市。这一天的地铁，因为这样一群老师、学生，格外温暖动人。
正如一位家长在活动感言中说的
“书之所聚，心之所栖。感谢书籍，让我们相遇，愿阅读这抹明丽的色彩，映衬在每一个人的心上！”
“没有人是一座孤岛。当书与书链接在一起的时候，当人与人牵手同行的时候，当城市与城市彼此呼应的时候，一定会绽发更明亮的光。世界阅读日，我们在一起。”
这是星星在2018年4月23日的微信公众号“星星问答”中的一段话。这，也是他发起“彩色阅读，人文行走”这一浪漫而有创意的活动的初衷。
这一浪漫行动，源于他一次偶然的尝试。
每天乘坐地铁上下班，星星看到每个成人都拿着手机刷屏，拿起书静静阅读的，几乎绝迹。星星开始了他的浪漫遐想：如果，我带着孩子们给这些大人送书，他们，会不会暂时放下手机呢？
于是，星星利用双休日，带着孩子们，在地铁里赠书。他的这一小小的举动，被一些媒体报道后，引起了不小的反响。于是，有了2018年世界阅读日前夕各大城市的“彩色阅读，人文行走”大行动。
我曾问星星，在地铁里送书，会不会有人说你作秀？
“哈，老哥，别人怎么看，是别人的事；我怎么做，是我的事。阅读这件事，再怎么高调，再怎么作秀，都不过分！”
星星回答，掷地有声！
谁说星星只有浪漫？浪漫的背后，透着一股倔强。
3
2016
因着对现实语文教育的不满，星星在师父赵志祥先生的影响下，用踏实的行动实践着“打通课内外，走向大语文”的理念。
这些年来，星星从草根出发，坚守一线立场，努力为他所遇见的每个儿童打造一间彩色的阅读教室。
他固执地认为，任何教师都要有“阅读教师”的身份自觉，做孩子的阅读启蒙者和引领人，让孩子爱上读书，享受阅读，并从中获得人文的滋养和思想的陶冶。为了让孩子读上好书，养成读书的习惯，他想尽千方百计：在教室里添置彩色的书柜，在书柜里配上优质的童书，给每个孩子准备借书卡和阅读存折，为他们构建阅读地图，描绘自己小学阶段的精神成长史。
为了让孩子们走上阅读的快车道，一大早星星就赶到教室，自己捧着一本书在安静地阅读，身教优于言传，孩子们也效仿星星，安静地看着自己的书。
星星在阅读教室里构建别具特色的阅读课程，他也痴迷于自己的教室。
他常说“晨读是一段美好的时光……孩子们读金子美铃，读顾城，也读泰戈尔、纪伯伦，还会读民国的教材《新国文》以及古典优秀散文精选《念楼学短》；这样的朗读，让日常的每一天都散发着文学的光泽。”
每个月全班共读一本书，是在自由自主阅读之外的精神大餐。孩子们会在星星的带领下，将阅读心得写在便签贴上，贴在教室外墙的“自由阅读交流区”，让阅读交流从单向变为多向，从平面变为立体，从单一走向丰富。
每个月研究一个字，是星星最近几年推出的专题性综合学习课程。孩子们从一个个概括抽象的汉字出发，走进字背后的物与大千世界，开阔视野，跨界研究，自主探索，生动展示，努力回到事物的原貌与知识本身。故事妈妈进课堂活动，也由之前的紧扣教材主题讲故事，转而变为围绕研究的字，进行一系列的文化展示与故事讲述，几乎完美地体现了星星所提出的“故事妈妈与阅读教师是阅读教室的一体两面”之说。
后来，星星遇见了更多热爱阅读的老师，和他们一起开展了“全国百班千人读写计划”，会心无旁骛地投入到更大范围的阅读推广行动中，带领身边和远方的阅读教师，通过微信群，为老师们带去一次又一次精彩的导读。为了上好导读课，一节课，他常常要写上万字的导读稿。在他和伙伴们的影响下，越来越多的人，加入了共读行列。他，为推进教育公平，推动全民阅读，付出了一个阅读推广人所能付出的全部努力。
在大家高唱“诗意和远方的田野”的时候，星星立足脚下的土地，经营好自己的教室，带动更多人建设一间温暖而多彩的读写教室，让每一个童年拥有温馨而诗意的港湾，他始终认为，“那是每个教育者幸福的起点，也是归宿。”
因了这样的信念，星星才会承诺孩子们，只要他们合作写作达到十万字，他就把自己绑在墙上。果然，孩子们发疯似地爱上了写作，佳作一篇接一篇，不到两个月，孩子们就超额完成了任务。后来，星星真的把自己绑在了墙上。
那一刻，星星最帅气。
因了这样的信念，星星才会带着孩子们去野外爬树。因为，他要和“百班千人“阅读群里的孩子们以及自己班的孩子分享《爬树之歌》这本书。后来，星星真的爬到了树上。
那一刻，星星最迷人。
因了这样的信念，星星才会在他的“彩色写作教室”里和孩子们玩一个又一个好玩的创意写作游戏。《这不是我的帽子》《当世界重新开始的时候》《猫哈拉商店》，创意无限的写作课，让孩子们享受着一场又一场写作的狂欢。
那些课，星星最闪亮。
4
2018
总得有人去擦亮星星，
它们看起来灰蒙蒙。
总得有人去擦亮星星，
因为那些八哥、海鸥和老鹰
都抱怨星星又旧又生锈，
想要个新的我们没有。
所以还是带上水桶和抹布，
总得有人去擦亮星星。
与星星在一起的日子，朋友们总喜欢朗诵谢尔·希尔弗斯坦《总得有人去擦亮星星》。
朗诵着，朗诵着，大家会情不自禁地假装给星星擦背，以示“擦亮星星”。哈哈，他们恰恰忘记，星星本来就是一颗发光的星星。
自己发光，照亮别人。
不信，我们读读星星在申报由21世纪教育研究院发起的“全人教育奖”时，他们的推荐语——
女儿说，他是孩子心中的万人迷；
在同事看来，他充满热情和创意，永不疲倦；
在孩子们心目中，他像一只翼龙，夏天为大家扇风，冬天为大家盖被，很帅很温柔；
在家长们的眼中，他是夜空中最闪亮的星星老师；
梅子涵老师说：“周其星从安徽流浪到深圳，自从遇上儿童文学，从此过上了幸福的生活”。
星星的朋友很多。大家愿意跟他交朋友，不仅因为他的浪漫，更因为他的草根情怀。
他愿意帮助每一个需要帮助的人，点亮每一个需要点亮的生命。他不是从公开课的舞台上秀出来的，也不是靠行政力量打造出来的。
他一直扎根民间，活在民间，因而，他赢得了“2012年全国十大阅读推广人”、“2016年全人教育奖”这两项来自民间组织的桂冠。这，是对星星最富温情和敬意的赞誉。
“星星发亮是为了让每个人有一天都能找到属于自己的星星”，《小王子》的作者圣埃克絮佩里这句话，一定是为星星量身定制的。
我坚信。
好消息：
这么帅，笑容这么迷人的星星老师，将在7月13-18日“百班千人种子教师研习营”全程与大家聊阅读、聊写作。
希望和星星老师合影或者得到他亲笔签名书的老师，不可错过这样的机会。
请戳下面标题：
你来，或不来，星星都在，一直闪亮！
编 辑：小 北
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