张祖庆|《 ​某某，我想对你说》的一千种写法

昨晚，在“谷里云课堂”直播间，和近万名线上的教师、学生、家长，聊了《考试作文，怎样得高分》的话题。

我分析了几百张试卷，搜集了几十篇优秀文章，聚焦真题，分析考点，提出了考试高分作文五大策略。目的，是希望给作文失分过多的小朋友以切实可行的建议。

其实，哪有什么高分作文秘诀？！讲的，都是常识而已。

冰冻三尺，非一日之寒。任何高分作文，都是建立在日常大量读写的基础上。

没有日常的大量读写，所谓的“高分作文秘诀”，都只是纸上谈兵。

当然，适当的应试思维，还是有用的。

在这个共识的基础上，我谈了如何审题，如何选材，如何取题，如何构思，如何书写等五大策略。

以审题为例。

比如，我们遇到的题目，是这样的——

 这道题，熟悉得不能再熟悉。最关键的，是确定“对谁说”。

大部分小朋友，会写对亲人、老师、同学，或者表弟表妹等熟悉的人说。

实际上，这就是一种定势思维。

为什么非得只能给身边熟悉的人说心里话？题目里没有规定必须对熟悉的人说话呀！

这题目其实有一千种写法！不信？请看——

可以对人说，也可以对物说——《小仓鼠，我想对你说》《冰激凌，我想对你说》《洋娃娃，我想对你说》《我最爱的课外书，我想对你说》《作业，我想对你说》……你看，每个题目，都有很多话可以写！

可以对熟悉的人说，也可以对陌生的人说——后者，选材思路一下子打开了——《乱丢垃圾的人，我想对你说》《碰瓷族，我想对你说》《闯红灯者，我想对你说》《校门前的小摊摊主，我想对你说》《卖假药的人，我想对你说》……你看，思路是不是打开了？

可以对现代人说，也可以对古代人说——呀！对古人也可以说话啊？这样的题目，多了去了——《李白，我想对你说》《杜甫，我想对你说》《屈原，我想对你说》《凯撒大帝，我想对你说》《孔子，我想对你说》……你看，你可以对很多古代人说话耶！对了，还可以对未来的人说——比如《三十年后的自己，我想对你说》，这样的题目，是不是很炫酷呢？

可以对真实的人说，也可以对虚拟的人说——嗯嗯，也就是对文学作品，影视作品中的人物说话——这个，可多了——《林黛玉，我想对你说》《鲁智深，我想对你说》《小林校长，我想对你说》《孙悟空，我想对你说》《猪八戒，我想对你说》……可以列一长串呢！

可以对一个人说，也可以对一群人说——这不，真有一个同学，写了一篇《女生们，我想对你说》。写得可好了！

你看——

女生们，我想对你说

应特尔

我姐姐在美国韦尔斯利女子学院读书，我很羡慕她。不是羡慕她学校好，而是羡慕其中的两个字“女子”，如果我也能到“男子”学校读书该有多好呀！因为女生真的是男生的噩梦呀！

我有很多话，想对女生们说——

记得我三年级刚转学到新学校时，有一次从操场上回来的路上，不知道什么原因我和同桌大花争执不休，然后她就用力拽着我的新毛衣一直把我往楼上拉，无奈我身轻力薄，想挣脱也无济于事，她不费吹灰之力就把我毛衣领口撕破了，那场面太吓人了。新毛衣啊，新毛衣。

回家之后妈妈问了我事情的经过，没有多说一句话，直接就把毛衣往垃圾桶一扔，可能在她心里也是觉得女人不好惹吧！

说起女生，我觉得我们班的个个都像“猛兽”，虽然不吃人，但她们会折磨人，而且折磨得令人要疯。她们最常使用的一招——掐。“女生一掐，天下全慌”。

掐:分好几种。第一种:拱起手指分开指缝，向下一搓，然后一捏一扭，好了，你的手差不多要废了。第二种:（这种适合指甲长的女生）用大拇指和食指的指甲捏住你手背上的皮，一拧，一转，指甲印完整地留在你手上，一般痛得麻木。第三种:用左手抓住你的手，右手五个手指打开用力往你手上一按，指甲完美地戳进肉里，然后一转，你会美美地感受到如同麻辣小龙虾一样的辣感，酸爽。

如果三种方法加在一起，你们正式恭喜你，你基本已经加入残疾人的队伍。

也许有人会说，你们男生怎么这么没出息，就不能反抗吗？有啊！也有男生奋起反抗，和女生争执辩解的，但一个女生身边立刻会冒出许多女生。 

人说三个女人一台戏，那可是好几台戏呢！“怎么，男生想欺负女生了？”“你过来啊”……女生你一句，她一句，男生还能怎样呢！跑！赶紧跑！跑得越远越好，越快越好！

女生心情好的时候，还是可以打交道的，也会大方地请客，也可以一起开心地聊明星，谈同学。但前提是不能有一点点让她不开心。

比如有一天，我和同学小花一起吃晚饭，开始一切都正常，只怪我要把没有吃的鳗鱼饭打包，并且在打包的时候不小心碰翻了桌上的奶茶，还溅到她的身上。这下闯大祸了，直接翻脸了，理由是我没有说“对不起”三个字，整包纸都递给你擦，还不够诚意吗？

女生太可怕了，真的是男生的噩梦啊！女生们，麻烦你们稍微温柔一点，暴力少一些，让我们男生有那么一点点面子，行吗？

当然，这篇文章，也可以书信格式来写，改成《给女生们的一封信》，会更有对话感。

其实，除了考虑对谁说，我们还可以在说什么和怎么说上出新意——

你看，《某某，我想对你说》这道题，真的可以有一千种写法吧?

多动脑筋，你的作文，也许就有新意了，就不会扣那么多分数了。

这里，我要特别提醒小朋友：假如题目中，有限制的词语，让你必须给身边的熟人说心里话。那么，张老师这里那么多的可能性，就行不通了。你必须得根据题目要求来。否则，会离题哦！

以上所讲的，就是我昨晚《考试作文，怎样得高分》这个分享中的10%的内容。

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如果听完，你还嫌不过瘾。那么，建议往下读！

风险提示：前方高能广告，不感兴趣的，读到这里，可以停止。

如果孩子希望获得系统的写作知识，不妨看看下面的文案，欢迎你加入近千人的学习团队，今晚开课。现在报名，还来得及——

  谷里书院出品

特级教师

张祖庆

考试作文

30天实战训练营

火热招生中

名师
导学

刻意
练习

小班
教学

打卡
P K

你家孩子作文过程中，是否遇到以下困扰？
孩子提起写作文就烦，根本不想写终于肯动笔了，却又不知道写什么好不容易确定了写什么，又不知道怎么写更重要的是，孩子一直不知道，为什么要写作文？！
你家孩子的考试作文，是否遇到以下情况？
考试的时候，审题不清，写跑题了字数不够，写太短了没有创意，被套路了
你以为这些问题——
是孩子不够聪明？是孩子不够勤奋？是孩子天赋不够？
其实——
孩子写作天赋需要激发写作习惯需要养成写作方法需要强化写作训练需要刻意练习！
《特级教师张祖庆：考场作文30天实战训练营》
让你的孩子从抗拒写作变为爱上写作,从不会写作变为学会写作，从写作菜鸟变为写作高手，考试作文从扣好多分变为基本不扣分。
《特级教师张祖庆：考试作文30天实战训练营》
是打破孩子写作认知的作文课是上了课就不想下课的作文课是很多家长直呼知道得太晚没抢到名额的作文课是学了之后，孩子像打开了写作的小马达延展效应特别明显的作文课
课程模式

名师导学
张祖庆老师全程直播，每周五晚上20：30-21：15。周六至下周四，孩子们刻意练习，由国内作文教学名师与一线优秀教师入群担任导师。接受孩子的咨询，点拨孩子的思路，评点孩子的作品。
张祖庆老师作为资深特级教师，深耕教坛30年，对创意写作，包括绘本作文、电影作文、整书阅读等都有有系统研究，执教的作文公开课不计其数，影响了一批批教师的成长。其领衔的“谷里书院”作文名师团队，多次执教公益作文课，让更多小朋友爱上了写作。

刻意练习

张祖庆老师认为:写作文，没有刻意练习，效果是很差的；有了刻意练习，得不到正确的指导，效果也是很差的。所以，我们要做的就是刻意练习+名师指导。刻意练习，孩子写作，进步看得见。

小班教学

每班限额50人，一线优秀教师担任班主任导师，全程陪伴学习。

伙伴PK
打卡率，优秀率，每日上榜率，班级与班级之间写作PK，班级内学员之间也进行优秀作品PK。优胜班级与学员立马获得积分奖励，下期报名,可直接冲抵学费，形成良好的竞争模式。

打卡互动
采用课前预习，课中互动，课后打卡（班级群+作业实战+作业指导+课后答疑）的方式进行训练，持续30天，每周一到周四，每个班级抽数篇具有代表性的作文进行批改指导。
特别说明：不能坚持打卡的孩子不要加入本次实战训练营。
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导 师 介 绍

教龄三十年，当过教师、副校长、教研员、副院长。2010年被评为特级教师。2018年获“全国首届‘有重大影响力’写作卓越名师”。讲学足迹遍及中国31个省份（包括台湾）和新加坡等华文教育圈。

2019年创办谷里书院，成为新媒体自由教育人。公众号“祖庆说”，粉丝近40W+。著有《名家名篇中的写作密码》等10多本专著。

张祖庆老师一直致力于作文教学研究，是创意写作的集大成者，深谙家长与孩子的作文之痛。疫情期间，他领衔“谷里书院作文名师团”推出“宅在家里去远方”公益作文课程， 以及后续“臭皮匠作文课”线上课程，受益孩子超过250000人次；在相关网络平台推出的“高分写作”“电影写作”“创意写作”，受到很多家长和孩子的喜爱。

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购 买 须 知

课程价：30天实战训练营原价299元，双11“谷粉价”立减200元，只需99元即可参与全部课程！

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优惠截止：2020年11月19日23：59

用一顿饭钱换孩子更多潜能，随随便便一顿海底捞=300元，换成本期30天训练营，还能找201块。30天99元，平均每天只要3.3元，就能激发孩子更多写作潜能，这么好的事情，你怎么可以错过！

入营方法：

重要：进群才能分班和参与后续线上教学，务必仔细查看下方流程！

购买课程成功后，会弹出微信群二维码，扫码进入报名总群后，凭已购课程截图，分班进入相应班级群。

报名咨询：请下方工作人员微信（如提示不能添加请先保存二维码过后一段时间重试）。

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报 名 须 知☑开营时间：2020年11月20日—2020年12月19日☑适合年龄：小学3-6年级学生☑核心目标：激活每个孩子的写作潜能，发掘每个孩子的写作天赋。让孩子从“要我写”变成“我要写”。☑永久回看：购买成功后，即可参与全部课程。营期结束后，所有课程均可无限次永久回看。☑购买须知：线上课程包含虚拟商品+社群服务，购买成功，概不退款，敬请理解。
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学 习 收 获

作为学员：

1.掌握五种典型考场作文题的写作方法；

2.在审题、选材、立意、构思、点题方面得到了启迪；

3.感受写作乐趣，消除作文畏惧心理；

作为家长：

1.与孩子同步掌握五种写作的方法；

2.初步了解“五步成文法”，辅导孩子写作；

3.改变对作文的认知，不再认为陪孩子写作文是枯燥乏味的事儿。

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我们的课程特色

四个基本理念：有趣，有法，有料，有用
1.有趣，即消除畏惧心理，学习的内容、方式、方法能吸引孩子；
2.有法，即训练写作技法，每节课都有具体的知识点与达成目标的途径；
3.有料，即激活写作思维，每节课都有思维的亮点，逐步形成创造性思维的习惯；
4.有用，即提升应试能力，切实提升孩子应试能力，满足日常阅读与写作的需求。
超多额外福利
1.与祖庆老师以及众多国内作文教学名师、一线优秀教师直接交流；
2.孩子的优秀习作将在“祖庆说”的公号矩阵推送；
3.符合发表要求的作品，将推荐优秀作文期刊发表，为孩子提供持续写作的动力；
4.报名即送，谷里云书店购书券。
不是单纯网课，而是直播+互动课程
整整30天作文训练营，积分打卡培养孩子学习兴趣，激发持久学习动力。24篇学生作文择优批改，直播间提出的典型问题将统一答疑。真正与名师课堂互动，如临现场。表现卓越的学员将有资格参加谷里书院读写亲子营。课 程 安 排

授课时间	课程内容	直播导师
11月20日	时空 穿越法	张祖庆
11月27日	身份 置换法	张祖庆
12月04日	故事 新编法	张祖庆
12月11日	内容 叠加法	张祖庆
12月18日	多维 推想法	张祖庆

各节课程间的学习安排：学生写作，班级导师选择代表性作品点评，指导，交流。班级与班级，学员与学员实战pk，评优，奖励积分。
这是一听就爱学的作文课
这是一学就会写的作文课
这是一写就上瘾的作文课
特别说明
第一阶段5节直播课旨在快速帮助学生打好写作基础，提高考试作文水平，但任何知识都需要扎实、深入的强化学习才能真正掌握。因此，我们将继续推出第二阶段高阶课程10节，仍旧由张祖庆老师直播教学，内容更加侧重学习深度和作文综合能力的提升。敬请期待！

常 见 问 题1．课程的学习模式是什么？是孩子自己学吗？全程教练，班主任带班。采用课前预习+课中互动+课后打卡+班级群+作业实战+作业指导+课后答疑等立体学习模型，班主任在你学习期间会鞭策孩子不断向前。
2．课程如何进行学习？一共多少节课？所有课程都会在社群里面进行，一阶课程共5节直播课，每节课40—45分钟。
3．什么时候开班？课程持续多久？学习时间是11月20日到12月19日，课程持续30天，具体安排参见上方课程表。考虑到孩子们有学校作业，课外兴趣班等情况，可能不能及时参与直播，课程购买后可以永久回看。
4．学习过程中，直播系统出现问题怎么办？学习过程中，如果遇到任何问题，都可以私信班主任，班主任随时帮助孩子处理任何问题。
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