张祖庆: “家长不想管，难不成老师也不管？!"

（提醒：一家之言，欢迎争鸣。留言之前，先认真读完全文。谢谢！）

这段时间，作为老师的我，很是心塞。因为，家校矛盾，不断升级。

有感于部分家长不愿意配合老师督促孩子完成作业，半个月前，我发了一条短视频。

不料，这条短视频一出，引来截然相反的评论。支持的，大都是教师，也有少数家长；反对的，大部分是家长。

反对我的家长，想当然地把“检查督促”孩子完成家庭作业，当做了要求家长批改作业。

甚至，有家长非常可爱地称我为“教育界的马保国”——乖乖，我可没有他的“武德。其想象力之丰富，让人啼笑皆非。

我回看了很多遍这段视频，自认除了有点小激动之外，逻辑上没有任何毛病。我的基本观点无非是：孩子的家庭作业，需要家长检查督促；孩子的教育，需要家长和教师共同配合（所谓检查，就是检查字迹是否工整；是否做完等，岂可等同于批改？！）。

这些观点，常识而已。然而，一些根本没有搞懂“督促”“检查”“批改”概念的家长，劈头盖脸就骂人。

估计，是被当时那位退群家长舆情给带的节奏。不少人想当然地以为我视频里说的家长，就是那位退群家长。事实上，压根不是针对这条视频。

【事件回放】

家长吐槽老师要求家长给孩子批改作业，因占用了大量业余时间，导致这位家长不堪重负，几度陷入崩溃，愤而退出家长群，并怒斥：“我就退出家长群怎么了”。事件还闹上了央视新闻。

其实，我比家长更痛恨老师让家长批改作业的行为。教书育人，是老师的天职，无论多忙，教师都不应该让家长批改作业。过去这样做，现在坚定这样认为。

我把自己这条遭不少人炮轰的视频转到一个群里，大家都表示无法理解：为什么有些人的理解力如此之差？!

一位教龄15年左右的青年老师，无奈地说：“家长不想管，老师还管啥？！”

我想，这句话，大概是当下很多老师经历无数惨痛教训之后的彻悟之语。这句话，让我想了很多很多——

“家长不想管，老师还管啥？”意味着教师教育激情的泯灭，意味着教师为了自保无奈地选择了放弃；

“家长不想管，老师还管啥？”意味着教师对重建家校关系的绝望，意味着教师对残酷现实的妥协；

“家长不想管，老师还管啥？”意味着那些最需要管教的孩子，成了家长和老师都想放手的“狗不理”；

“家长不想管，老师还管啥？”意味着越来越多的孩子将进入自生自灭野蛮生长的模式，问题孩子或将成倍增长。

当“家长不想管，老师还管啥？”成为更多教师共识的时候，也许意味着一场浩大的教育灾难，拉开序幕。

其实，说出“家长不想管，老师还管啥”的老师，大部分都是负责任的老师。因为，没有谁会希望他们教的孩子成绩差、品行差。大部分老师，嘴上虽然这样说，但学校里该管的事，照样一件不少地在管！

那些要求家长监督孩子作业的老师，大部分都是负责任的。不负责任的老师，谁会愿意冒着被家长举报的危险，要求家长督促孩子完成？!真正明哲保身的老师，大部分是这样的心态——你愿意学，我严格要求；你不愿意学，自己看着办！

和退群行为一样让人觉得难以理解的是，有些家长因反感老师喊其到学校，对老师出言不逊，恶语相向。

公开退群或恶语辱骂老师的家长，也许您的举动，直接杀死了老师的责任心，纵容孩子的坏习惯。

您一言不合就退群，受不了气骂老师，从今往后，还有哪一个老师敢管您的孩子？！

我想对这类家长说，也许确实有一部分老师教育教学方式不对——有些老师，缺乏教育智慧，一发生事情，首先想到的请家长来学校，而不是自己先智慧地处理。也请相信，这样的老师，一定是少数。因为，老师手里有一大堆的事要处理，谁会三天两头喊家长来学校？！老师没事干，吃饱了撑的？！

也许，您被喊到学校的次数确实有点多，那么，您可否直接告诉老师，有些事，可通过电话解决；有些确实需要家长出面解决的，让老师预约时间？

如果直接沟通不方便，您可否委托家委会与老师沟通，或者写一封信给老师，把您的理由讲清楚，把您的改进方案提出来。我相信，只要您提得在理，大部分老师是会反思和改进的。

如果老师实在不可理喻，那么，您把书信的底稿留着，直接通过正当的途径与校长对话。

其实，更需要深入反思的，是您的家庭教育行为。您首先要关注：被老师喊到学校，是不是班级里所有孩子的家长？如果是所有家长，那一定是这个老师出了严重问题，您直接拒绝或找校长即可。如果是少数孩子，而且，如果您被喊到学校的次数最多，是否您需要自我反省：我的家庭教育，是否出了问题？为什么是我而不是别人被喊到学校？

事实上，作为老师（也曾是家长），我是极其反对老师动不动喊家长到学校的。一者，大部分家长工作繁忙，出来一趟不容易；二者，家校有边界，学校里的事情，老师尽量自己处理；三者，有智慧的老师，其实是很少喊家长到学校的。

这件事，也在警示更多老师：不到万不得已，尽量少喊家长来学校。喊家长来学校之前，请先问问：是不是必须请家长来学校？家长是不是必须这个时候来学校？除了请家长来学校，还有没有更好的解决方案？

教师和家长，都要反求诸己，都要站在彼此的立场思考问题，如此，就不会出现过激行为。

真心希望，家校关系，不要继续恶化下去。家长不要以个别师德败坏的教师来审视教师群体。广大媒体人也不要随意放大个别师德败坏的教师形象。事实上，没有哪个群体是没有败类的；也没有哪个群体会像教师那样，经常自觉地加班加点。我是老师，我家那位也是老师，每逢复习季，把练习卷拿到家里批改到深夜，是家常便饭。我坚定地相信，这样的老师，不在少数。

所以，请不要以个别不负责任的师德败坏的老师，来抹黑教师群体了！

这个社会，如果大部分教师都心里默念并坚定地执行“家长不想管，老师还管啥？”那么，我们的教育，也就没救了！

我也坚定地相信，大部分家长，是支持老师工作的；我也坚定地相信，大部分老师，虽然嘴上说“家长不想管，老师还管啥”，实际上，还是尽最大努力管着每一个孩子的。

最后，再啰嗦一句：亲爱的家长，有话好好说，请别以您的冲动杀死老师的责任心！杀死了老师的责任心，您和孩子，有什么好处呢？

家长不想管，难不成逼老师也别管？！

（一家之言，欢迎争鸣。再三提醒：留言之前，请认真读完全文。谢谢！）

—END—

编辑 | 小南  审核 | 卓雅

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